1樓：匿名使用者
原野上長滿了茂盛的青草。
「離離原上草，一歲一枯榮」的全詩是什麼？什麼意思？作者是誰？
2樓：浨芮
這首詩是《賦得古原草送別》，是唐代詩人白居易的成名作。
原文如下：
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
翻譯如下：
原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
3樓：匿名使用者
這個問題作者是理論貪圖享樂來醫院他住教學樓糊塗偵探題圖追 歌舞劇院園林局故宮體壇姑姑扣圖8我11自己姜子牙
「離離原上草 ，一歲一枯榮。」這句是是哪首詩中的？作者是誰?
4樓：匿名使用者
「離離原上草 ，一歲一枯榮」出自白居易的詩《賦得古原草送別》
。一、《賦得古原草送別》全詩如下
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
二、詩詞大意
長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
三、創作背景
《賦得古原草送別》作於公元788年（唐德宗貞元三年），作者當時實齡十六歲。
此詩是應考習作，按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加「賦得」二字，作法與詠物詩相似，這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。
四、關於作者
白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。
白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱「元白」，與劉禹錫並稱「劉白」。
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有「詩魔」和「詩王」之稱，代表作有《白氏長慶集》《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。
離離原上草，一歲一枯榮。這首詩的詩名是什麼？
5樓：喵喵喵
詩名是《草 / 賦得古原草送別》
唐代：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
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創作背景
此詩作於貞元三年（787），作者時年十六。詩是應考的習作。按科場考試規矩，凡指定、限定的詩題，題目前須加「賦得」二字，作法與詠物相類，須繳清題意，起承轉合要分明，對仗要精工，全篇要空靈渾成，方稱得體。
束縛如此之嚴，故此體向少佳作。
作者並非為寫「古原」而寫古原，同時又安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，該是多麼令人惆悵，「王孫」二字借自楚辭成句，泛指行者。「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋」說的是看見萋萋芳草而懷思行遊未歸的人。
而這裡卻變其意而用之，寫的是看見萋萋芳草而增送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情，詩到此點明「送別」，結清題意，關合全篇，「古原」、「草」、「送別」打成一片，意境極渾成。
全詩措語自然流暢而又工整，雖是命題作詩，卻能融入深切的生活感受，故字字含真情，語語有餘味，不但得體，而且別具一格，故能在「賦得體」中稱為絕唱。
6樓：
出自白居易的 賦得古原草送別
原文離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
7樓：時兒久
唐代詩人白居易《賦得古原草送別》
8樓：匿名使用者
古原上的野草繁密茂盛，每年一度枯萎一度繁榮。
"離離原上草,一歲一枯榮"這首詩的名字到底是什麼啊!!!!
9樓：韓琴
1，這首詩的名稱是《賦得古原草送別》，因詩的上部分描繪草的生長形態被世人熟知，因此又稱作《草》，《草》是本詩的別稱，人教版小學課本中的古詩《草》節選的是該詩前四小句。
2，該詩句出自唐代白居易的《賦得古原草送別》，全詩原文如下：
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
白話文釋義：草原上的野草長得很旺，每年都會經歷枯萎和繁榮的過程。野火也無法將它燒盡，春風一吹，它又生長了出來。
芳香古老的道路上瀰漫，陽光下，翠綠的野草通向那荒涼的城鎮。又送走了親密的好朋友，這離別之情如茂盛的野草，充塞胸懷。
擴充套件資料
《賦得古原草送別》作於貞元三年（787），作者時年十六。詩是應考的習作。按科場考試規矩，凡指定、限定的詩題，題目前須加「賦得」二字，作法與詠物相類，須繳清題意，起承轉合要分明，對仗要精工，全篇要空靈渾成，方稱得體。
束縛如此之嚴，故此體向少佳作。
此詩通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌，詩人前四句描寫野草的生長形態，枯榮自然更替，後四句抒發自己對友人的不捨之情。
10樓：凮起雲湧
"離離原上草,一歲一枯榮"這首詩的名字是白居易的《賦得古原草送別》。
這首詩通過對古原上野草的描繪，抒發了白居易當時送別友人時的依依惜別之情。也可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。
這首詩創作於貞元三年，那時白居易二十六歲。這首詩是當時白居易考試的時候寫的詩。按科場考試規矩，凡指定、限定的詩題，題目前須加「賦得」二字。
寫作手法與詠物相類，必須清楚題意，起承轉合要分明，對仗要精工，全篇要空靈渾成，方稱得體。
11樓：li小狐狸
"離離原上草,一歲一枯榮"原詩的名字叫賦得古原草送別，原文如下：
賦得古原草送別
【作者】白居易 【朝代】唐
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
12樓：匿名使用者
賦得古原草送別(有名詠草)
唐-白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
13樓：o﹏х葙信
白居易 《賦得古草原送別》又名《草》
離離原上草 一歲一枯榮.
野火燒不盡 春風吹又生.
遠芳侵古道 晴翠接荒城.
又送王孫去 萋萋滿別情 。
14樓：匿名使用者
顧況戲白居易
bai白居易剛考進士，名du聲沒有振興，用歌和zhi詩投送顧況dao。顧況戲弄他說：「長回安物價很高的答，居住在這裡很不容易。
」到讀完《賦得離離原上草》一詩後說：「野火燒不盡，春風吹又生。」顧況說：
「能寫出這樣的句子。居住在這裡又有什麼難的。我前面的話只是戲弄你罷了。
」所以名為《賦得古原草送別》
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。這首詩是誰寫的？
15樓：匿名使用者
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。這首詩的是唐代詩人白居易寫的。
16樓：戀風若夢
是白居易寫的，這首詩的詩名是賦古原草送別。
17樓：匿名使用者
唐代詩人白居易《賦得古原草送別》中詩句。《賦得古原草送別》是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。
18樓：那血歲月已深藏
白居易是古代詩人，他創造這出千古名句
19樓：匿名使用者
這是詠物詩！作者唐代白居易
20樓：朗日清風
詩是白居易的詩，現在，是你寫的。
21樓：匿名使用者
白居易唄～詩名是《草》
白居易的離離原上草，一歲一枯榮明明是一首五律，可是在小學課本里卻只擷取了前四句而成了一首五絕，這
剛開始學古詩，不要求背全，只是讓學生對古詩有初步的印象，課本節選的是較為人們所熟知的名句。白居易寫的是按平仄押韻寫成的 前面的更有才氣 小學只需學好這些就行了 好好學習吧 離離原上草，一歲一枯榮。這詩幾年級學的？答 小學一年級學的。你好，本題已解答,如果滿意 請點右下角 採納答案 離離原上草,一歲一...
古詩草中離離原上草,一歲一枯榮的反義詞是哪個
枯和榮來是一對反義詞 枯 是指源 植物等 bai失去水分 萎。du槁。草。骨。榮 zhi指草木茂盛 欣欣向 dao 賦得古原草送別 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。翻譯 古原上長滿茂盛的青草,年年歲歲枯萎了又昌榮。原野上的大火無法燒盡,...
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生詩名是什麼
詩名 賦得古原草送別 作者是唐代白居易。1 原文 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。2 譯文 長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。...