1樓：孤獨藍天
我我到底是怎樣一個性格呢？可愛？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯！這都不完完全全貼近我，那我是？
我的性格像個小淘氣，無時無刻都在變化著。在任何陌生的環境裡，我都會表現出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯，我都一改平時大大咧咧的習慣，安安靜靜的坐著，不敢「輕舉妄動」，一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。
所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：「你女兒好文靜啊」之類的話。可只有最瞭解我的好朋友才知道我是個大大咧咧，愛說愛笑又十分老實的人。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裡我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，看了悲劇都會鼻子酸酸的；有什麼委屈我會找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子裡不敢出來……
我還是愛幻想的我。我總幻想著：孤兒都能有父母；乞討者能變成富豪；死去的人能再活過來；孩子們能永遠擁有快樂；幻想著……
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我最大的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然後把媽媽接過去。
媽媽為我付出了太多，我一定要孝順媽媽
我就是我，無人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，愛幻想，也有理想。
2樓：綠色原野
我先做一下自我介紹吧：我的名字叫沈文俊今年13歲，屬兔，爸爸媽媽之所以給我取沈文俊這個名字是想讓我：懂得文明，學習好又英俊。
我的愛好是：打籃球，跑步。我的理想很多有：
做籃球運動員，做電腦工程師。這些都是我長大後想做的事，我知道我自己還沒有確定目標但是這些全是我自己想做的。最喜歡看喜劇片：
五福星，還有成龍的：警察故事，尖峰時刻。
我覺得以前的我是調皮愛玩的，但是不知道為什麼漸漸長大的我有時候卻沉默不語，不知為什麼最近幾天我常有一些自卑感，而且沒有按照媽媽媽媽說的去做，以前媽媽叫我做什麼我就做什麼，可現在卻不一樣了，現在媽媽說東我說西，真是慚愧呀！還有時候我在做作業，做不出來就罵自己：「你真傻，這個都不會。
」然後就覺得自己很沒用。
開學後，聽了老師的心理課我的這些「症狀」慢慢的就消失了，媽媽說什麼我做什麼，不會再反抗；做作業時不會的我也不會再罵自己，也不會覺得自己很沒用，而像平常一樣自己慢慢去思考。這可真是奇了呀！我自己有一個習性就是：
愛幻想，就因為如此我就會覺得自己很出色，但仔細一想：這誰都會做，沒什麼好自戀的。於是覺得自己出色的想法很快就消失了。
這就是我，一個覺得自己並不普通，但自己其實很普通的男孩。
3樓：枚雁危依然
快樂的我
我只是我。
我只是一個普通的女孩，但是我卻生
題目為《我》的作文500字
4樓：天馬神行者
我最喜歡的老師我的老師有很多，但「我最喜歡的老師」這個稱號還是屬於我的語文老師——謝老師。謝老師是一位女教師，她有著許許多多的知識。謝老師的臉蛋可漂亮啦：
長長的眉毛下有藏著黑寶石的眼睛，高高的鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，放學時，我突然發現自己放在筆袋中的手錶不見了，便著急了起來。正想去與謝老師說時，陸萍萍催我去問回家作業了，我便對她說：
「我的手錶不見了！」就在這時，謝老師無意間聽到了，便著急地對大家說：「蔣心悅的手錶不見了，同桌之間查一查對方的書包。
」說著，我就也回到了座位上。突然，吳湘宇對我說：「我記得中午的時候你把手錶放到了口袋裡。
」吳湘宇真是我的救星啊——我一摸口袋，哦，我的手錶！便馬上對謝老師說：「謝老師，找到了！
」說完，許多同學都在問：「再**找到的？」我的前後左右的同學便說：
「自己口袋裡！」當時，我不好意思極了！但老師並沒有責怪我。
雖然老師平時和藹可親的，但在學習上還是很嚴厲的哦。就說那一次吧，我正在聚精會神地寫作業，忽然，有一隻手輕輕地放到了我的頭上，然後慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看，哦，是老師！
老師皺著眉頭，用嚴厲的眼神望著我，好像在說：「頭怎麼又這麼低呀？趕快把頭抬起來！
」 雖然我還是不能改正這個錯誤，但我會努力的，相信不久以後，我一定會改正過來的! 老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
樓主 你自己改一下吧
題目為《我》的作文
5樓：雪琳戀庚
《我》小時候,媽媽常埋怨我：「你這個調皮鬼呀!」長大了,我常自嘲：「我這個人呀,就這樣了.」什麼樣?用同學們的話來歸納：「你這個人呀,真是個怪人!」
有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已.可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主.
有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白捱了一頓罵.同學拉走我說：「你這個怪人呀,管這閒事幹嘛廠過後想想,自己也嘆口氣,我這個人呀!
老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼.為什麼別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀!
學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開》,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面,我哭了.周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我.我想忍住,卻怎麼也忍不住.
別人不笑的時候,我笑了；別人不哭的時候,我又哭了.我就是這麼個怪人.有人說應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌.
夜裡,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多.也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人,但我認為這種「怪」是實在的、可愛的.我就是我,為什麼要想方設法去改變,去隱藏呢?
也許我永遠也改變不了,可我並不覺得遺憾,儘管我會自嘲：這就是我.
題目是《我》的作文500
6樓：匿名使用者
我，叫***，今天x歲了。我是一個性格開朗、有趣的女孩。我最喜歡彈古箏，所以在家裡，我的外號是「古箏迷」。
我老實有個心煩事，就是自己的成績不太好，老像個「w」一樣，每次我考了低分，都會洩氣，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我自己一點一點地客服困難和粗心，雖然有時很愛玩遊戲，但是，只要我考低分，就會在爸爸或媽媽的提醒下改正錯題。我有一個大大的眼睛，扁扁的鼻子和一張愛說話、愛鬥嘴的嘴巴，我還有一頭烏黑的頭髮，我身體偏胖，所以在班上，我的稱號是「肥豬」（這不是我一廂情願讓人家叫我「肥豬」的）。我平時也愛看書，只要一有時間，我就會拿上自己的書，津津有味的「啃知識」,這樣，我的家就變成了「書店」。
我平時的好朋友都很關心我，這讓我感到溫暖。我寫完了作業，看完了書，就會下去跟我的鄰居一起跑步、捉迷藏等等遊戲。我有一個特點：
一生下來左手就有一個紅豆豆，這讓我感到很奇怪（但這也是我的特點）。只要說上「鬥嘴」，就少不了我這份，平時只要一有小插曲，我就會馬上大驚小怪，所以，我要克服這個壞毛病。這就是我，你喜歡我嗎？
作文題目是《我》600字左右
7樓：匿名使用者
我是一個又活潑,又調皮,又愛搗蛋的女孩.
記得那是在我小學三年級的時候,語文課上,老師認真地講課,同學們都凝神聽講.我突發奇想——如果出現一聲怪叫,會如何呢?於是我就在下面學了兩聲貓叫.
老師聽到了,厲聲問道：「誰把貓帶到教室裡來了,」突然有人說：「老師,好像是任佳楠.
」老師說：「任佳楠,是不是你把貓帶來了?」我忙說：
「不是,不是我.」老師繼續講課.下課了,老師說：
「任佳楠,你到辦公室來一趟.」我老老實實地向老師承認了錯誤,老師把我狠狠地訓了一頓,使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果.
我就是這樣一個搗蛋鬼,但從那以後,我再也沒有在課堂上犯過錯誤,可調皮的本性仍沒有改正.
記得那年夏天,一場暴雨匆匆而來,又匆匆而去.雨過天晴,彩虹高掛.我向媽媽請求去外面趟雨水,媽媽支支吾吾地答應了.
我們家的院子是用水泥抹的,積水清澈見底.我光著腳,用力踏水,笑聲伴著水花四濺.一不注意,我摔倒了,弄得渾身都溼透了.
我怕媽媽看見就要溜.這時媽媽出來了,她看見我狼狽的樣子,不禁笑出了聲.然後急忙把我拉起來,到屋裡給我換衣服.
瞧,我就是這樣一個調皮的女孩.媽媽常叫我瘋丫頭,可我早巳聽慣了,並不在意.
我雖然調皮,愛搗蛋,但也有許多優點.我很活潑,不拘小,節,愛交朋友.
那是一個寧靜的夜晚,我和幾個小夥伴一起看星星,突然聽見蟋蟀的叫聲,就去找.扒開石頭一看,果然有一隻大蟋蟀.我猛地一撲,抓住了它.
我高興地大叫：「我捉住了,我捉住了……」回到家,媽媽說：「這丫頭真厲害,什麼都敢捉.
」我就是一個普普通通的學生,我的性格大家都知道了吧!但我不想改變自己,我還是我.
8樓：匿名使用者
我我我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
我我我我
作文我的家鄉的題目？
9樓：風流丿百世
1、直接以家鄉名稱命題，如：浦口
2、也可以《家鄉的小吃》、《家鄉的變化》、《家鄉風景獨好》、《家鄉的春節》等等。
寫好關於「家鄉的作文」的技巧：
1、從小學開始就會有介紹自己的家鄉的作文，這樣的習作題目很多見，也很平常。多是以「我的家鄉」為題目，這樣的作文都有一個共同點就是在寫自己的家鄉名字的時候要麼放在前一段，要麼就謎語式的寫法把家鄉的名字放在最後寫出。小學的習作手法多半會上去就說出自己家鄉的名字，這樣寫是比較有條理性的，往下寫的話思路會很清晰。
2、要介紹自己家鄉的習作，那麼可以寫的內容也就很多很多，可以寫家鄉你自己認為值得寫的地方，也可以寫寫你家鄉里好看的植物，有代表性的花草樹木等等，還可以寫寫自己家鄉的土特產和名勝古蹟，當然你也可以寫自己家鄉的發展歷史等等。總之家鄉一切有代表性的有家鄉特色的都可以在你的筆下生輝。選擇什麼材料來寫，要根據表達中心的需要。
如果表達中心需要全面介紹它的情況，那就把它的情況分成幾類，每類都要選出有關的材料。如果表達中心只需寫一兩個方面就行，那就選擇跟這一兩方面有關的材料。如果抓住一景一事一物就能把中心表達出來，那就選擇這一景一事一物的有關材料。
3、在寫這類文章的順序方面，我們可以按照方位的變換安排寫作順序。可以選擇一個觀察點，隨著視角的轉移，或從遠到近，或從近到遠，或按東南西北的變換逐層寫出。也可以按照時間的變化順序寫作，一天可以按從早到晚的順序，一年的話可以按春夏秋冬的順序來寫。
還可以把材料的性質歸納成幾類，按照類別逐一寫出。
作文題目《我喜歡動物》作文，題目是我喜歡的動物，
我最喜歡的動物 宇宙之大，自然奇趣，生命之真妙，植物之美麗，動物之活潑，昆蟲 之微小。題記 生命如此之美好，自然如此之奧妙。在動物世界中，有一種動物是天生的歌唱家，又是天生的搏鬥家。它靈敏 活潑 好鬥 歌聲優美，受到了許多人的喜愛。請掌聲歡迎 蟋蟀。在夏秋兩季夜晚的鄉間小路上，我們總能聽到一陣陣優美...
寫作文，題目為我的老師寫一篇作文，題目為我的老師
你走進我們的學校，如果看到一位大個子，小眼睛，一臉 陽光燦爛 的中年男教師，那一定是我的物理老師 周老師了。周老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切！在課堂上，周老師總是面帶微笑地教我們解題，每當我們遇上難題時，他總是一邊在黑板上演示解題的過程，一邊口裡唸叨著他的那幾句 名言 ...
作文題目我眼中的儒家左右作文題目我眼中的儒家800字左右
我眼中的 儒家大智慧 作為一個90後，同大家談儒家思想似乎有點不大對味。的確，那些滿是之乎者也的看似枯燥的內容，似乎與我們追求個性的一代格格不入。可是，在看完 儒家大智慧 一書後，我改變了這種看法。因為我發現，其中有很多東西是我們90後甚至所有現代人所缺乏的。那些如鑽石般耀眼的真理，難道隨著科技的進...