英語應用能力考試A級是什麼，有什麼作用，和英語四級證書一樣不

1樓：立港娜娜

不一樣的，a級是高等學校英語應用能力考試，與以前大學英語**難度相當。四級是大學公共英語四級，即cet4，比a級難度要大。

英語應用能力考試和英語四級不同點：

1、記分形式和試卷結構不同。

a級考試的記分形式為100分制，新cet4的記分形式為710分制。兩種分制的差異體現了不同學習階段有不同的能力評估方法。

a級考試要求學生有基本完整的英語綜合應用能力，100分制可以反映出這一基本水平。然而，在新cet4的710分制下，成績單將會分項計分，聽力、閱讀、綜合和寫作的成績都將具體評估，這可以明顯反映出考生英語水平具體的情況。

在試卷結構方面，最明顯的不同體現在考查程式不一。新四級的考試程式:寫作快速閱讀聽力仔細閱讀(包括選詞填空和篇章閱讀)一完型和改錯二選一翻譯和簡答二選一。

以作文這一塊為例，作文在新四級題型中被擺在了考試的第一項，而a級的是作文在最後一項。

2、對學生的英語能力要求的不同。

a級考試要求學生具備一般的英語綜合能力，掌握的總詞彙量應達到3400個單詞，即要求學生能夠在認知的基礎上學會熟練運用。相比較而言，cet4的考試要求學生要具備更高的英語能力：

能聽懂內容稍長的對話、短文等,能就一般話題較為流利、準確地進行對話或討論，能讀懂有一定難度的文章，理解其意義：

能就一般性主題比較自如地書面表達個人的觀點，做到文章結構清晰，思想表達清楚；能翻譯一般的短句，熟悉語法結構和片語運用；掌握的總詞彙量應達到4500個單詞。

3、部分題型不同。

新cet4比a級考試多出兩個明顯不同的新題型：快速閱讀和完形填空、改錯。特別要求學生具備尋讀的能力和更高水平的理解綜合能力。

而且，其他題型雖然大致一樣，但是細節要求是很不相同的,比如寫作， cet4考試要求學生除了會寫應用文之外，還能有邏輯地清楚表達自己的觀點。

4、考試的意義和價值不同。

a級考試的社會認可度目前沒有cet4高。從客觀角度來講,兩者的意義和價值是不相上下的，各有所用。但是，從社會影響力來看，cet4和cet-6是國內任何其他考試無法比擬的。

隨著新的710分制漸被社會認可，cet-4/6考試對國內人才評價市場的影響將會越來越大。高職高專的學生是大學生群體中的重要一分子, 能得到a級和cet4考試的能力認可是尤其重要的，認清考試的意義，能幫助他們更好地參與到人才的競爭中去。

英語應用能力考試和英語四級相同點：

1、教學目標相同。

根據《大學英語課程教學要求》大學英語的教學目標是培養學生的英語綜合應用能力，同時增強其自主學習能力，提高其綜合文化素養，滿足新時期國家和社會對人才培養的需要。因此，不論是cet- 4還是a級考試，兩者所遵循的教學目標是完全一致的。

2、應試基本技巧相同。

cet4和a級考試都是國家教育部統一組織的全國性英語考試，所針對的考生範圍是公平公正的，因此考生所具備的英語水平在一定程度上是均衡的，從而，考生所需的應試基本技巧是相同的。

以複習迎考技巧為主，以實戰技巧為輔。簡單地說，就是要以歷年真題為複習核心。因為每年的出題思路和考試大綱是相對固定的，要吃透每一套題，才能準確深刻地領會考試的奧祕，從而能夠輕鬆過關。

3、部分題型相同。

cet4考試由六部分組成，分別是part 1 writing (寫作) ，part ii reading ***prehension (skimming and scanning) (快速閱讀)，part ii listening ***prehension (聽力理解) 。

part iv reading ***prehension (reading in depth) (深度閱讀) ，partvcloze (完型填空)及part vi translation (翻譯)。

a級考試由part i listening ***prehension, part ii structure, part ii reading***prehension, part iv translation, part v writing。

由此可見，兩者相同的題型有四種：寫作、閱讀理解、聽力理解和翻譯。這四個題型都能儘可能地保持考試的公正性、科學性和客觀性。

2樓：匿名使用者

不一樣的，所謂四級是指大學生公共英語四級。

高等學校英語應用能力考試（a級）和英語**一樣嗎？有沒有差別？