請你選擇自己熟悉的人物,運用語言描寫來突出人物的性格特點

2021-05-17 16:06:13 字數 5488 閱讀 6310

1樓:商靜雲敬煦

我們班的「野蠻女生」

「哎喲,哎喲,救命哪!」不知道是哪位仁兄又「慘遭毒手」了。我定晴一看,原來是堯舜說了這位同學的壞話,於是這位「女中豪傑」就「替天行道」了。

經過一番「拳打腳踢」,顏堯舜被打得如他的外號一樣慘——「扁魚一條」!

她小小的腦袋,一頭烏黑的秀髮,鼻樑上架著一副眼鏡,看起來挺斯文,挺文靜的,她卻是我們班的「野蠻女生」之一。

2樓:匿名使用者

一、指導:

人物的外貌指人的肖像.外貌包括人物的容貌(面容長相,如五官等)、身材(高、矮、胖、瘦)、衣著(穿著打扮)和表情(喜、怒、哀、樂).

1、抓住特點,描寫人物的外貌.

①、認真觀察,努力發現人物的外貌特點.

②、描寫人物的外貌時,突出人物的外貌特點.

③、描寫最熟悉的人,由對方鑑定,提高描寫外貌的能力.

更多寫作技巧在

2、描寫人物外貌要有一定的順序.可以概括主要特徵,再具體描寫;可以先從臉的上部寫到下部;也可以先從主要特徵寫到次要特徵。

1)描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白淨柔嫩 滿面紅光滿頭銀髮 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體(2)描寫人物表情的詞語

眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面(3)描寫人物心情的詞語

心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

3樓:匿名使用者

兄弟們,來一個殺一個來兩個殺一雙,不管來幾個合做**丫的,衝吧,奧力給!來一個不要怕,拿上手槍和他幹。

落地沒槍不要怕,只要找槍就**。

我想去p城,還想去機場。

只要還有一口氣,我們一定不認輸。

只要還有一囗氣,我們一定不認熊。

我想去剛槍,我想去發育。

也想去練槍,還想吃盤雞。

給我一把大菠蘿,吃雞沒問提。

給我一把awm,一定會吃雞。

給我一把m416,就不會成盒。

我愛刺激戰場,我愛和平精英

只我不二,全場只要打!

4樓:李浩洋

我的媽媽每次回家,媽媽都會在家門口親切的說:「寶寶,回來了呀」,每當颳風下雨天的時候媽媽會叮囑我:「寶寶,記得把傘帶上,下雨天路滑,不騎車了,我們打的去學校」每當生病難過的時候媽媽又會心疼地說:

「寶寶,還難受不,打完針吃完藥就好了。」親,對我的回答滿意的話,就給個好評吧。如果還有不清楚的地方,可以跟我繼續交流哦。...

5樓:匿名使用者

不要臉<(`^´)>

描寫你熟悉的一個人,主要抓住語言、動作來描寫,突出人物性格特點。100字左右

6樓:匿名使用者

每天早上七點,樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲「牛奶來了!每當聽到這一聲響起時,我便知道那為送奶工來了,我就會爬起被窩去開門。 那位送奶工很普通,是一位50多歲的伯伯。

那位伯伯的**黝黑黝黑的,一看就知道是長年在外風吹日晒的結果;在他花白的頭髮下,有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海裡。

因為他的牛奶又濃又香,所以很多樓層的住戶都訂了牛奶的。其中一家在六樓,六樓那家訂戶也就是我們家,12層樓,這上上下下一趟,不拿東西就已經把人累得夠嗆了,何況那牛奶瓶又圓又滑,一不小心就要摔壞幾瓶。 冬雪覆蓋了大地,萬物披上了銀色的時裝,漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。

但不管颳風還是下雪,那位伯伯總是會來送牛奶。

清晨,還是跟往常一樣冷。「丁零」門鈴又響了起來,我還想在被窩裡睡覺,可又必須去開門,無賴中,我慢吞吞的去開門。開啟門,只見往常一樣站在門口,面帶著微笑,穿著一件黑大衣,額頭上有深深的皺紋,好像能把蚊子夾住似的,但是這樣看起來也很有精神。

我隨手拿過牛奶瓶,哪知牛奶瓶一下重重地摔倒了地上,我失望地自言道:「哎,今天的牛奶算是泡湯了!」那位伯伯笑呵呵地說:

「不打緊,今天再補一瓶,不收費。」我接過牛奶,道了一聲謝。 又是寒風呼嘯的早晨,這位伯伯又來送奶,他小心翼翼地把流奶遞給我,當我接過牛奶瓶時,發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了,**好象老松樹的皮,皺皺巴巴的,有一道道的口子,他的頭髮被冷風吹的微微顫動,我見他的嘴皮在顫抖,顯然他非常冷,儘管還是笑著的。

我問他:「天這麼冷,您不帶手套嗎,要不我叫爸爸送你一雙?」他邊說邊指著瓶子:

「你看,這瓶子外有一層冰珠,戴上手套,瓶子就容易滑掉,而且我已經習慣了。」他走時,我趁他沒注意,把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框裡。

又一天清晨,「送牛奶啦!」我打來門,只見那雙手帶了一個黑色的手套,對方微笑著,當然我心裡也在開心的笑。

7樓:匿名使用者

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請用100字左右的語段描寫一個人的外貌特徵 (要求突出人物的衣著特點)

8樓:段小妞丶

1、這一來,倒嚇 我一跳,仰頭一看,一個十

二、三歲的女孩子,高高地坐在一枝樹杈上,手裡還拿著一隻口琴,正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣,套一條豆綠色的短裙子。兩隻穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著,怪自在的。

她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著,鼻子略顯有些上翹,顯露出一副淘氣相。只要你一看見她,就會從心眼裡喜歡她。

2、小菊到今年已經十四歲了,但是她的身體長得不高,手臂依然那麼細小,顴骨照舊凸出,十個指頭像一束枯竹枝,彷彿一折就會折斷似的;因為她十分消瘦,所以看起來她的身體輕飄飄的。

3、小朋友,你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子,留著一頭長長的頭髮,總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。

瓜子形的臉蛋,白裡泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

4、許老師扎著烏黑的頭髮,端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴,便露出了一口整潔的牙齒,顯的格外秀美。

她那雙溫柔白淨的雙手,讓同學的作業中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條,也很漂亮。她穿的素淨淡雅。

老師很愛笑,讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話,讓我們感到親切。

擴充套件資料

描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述物件的狀態,生動、具體地描繪出來,給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種「形神兼備」的表述方法,是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。什麼是描寫?

描是描繪,寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言,把人物或景物的狀態 具體地描繪出來。這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方法。

描寫是具體形象地描繪人物和事物的狀貌,它的基本特點是描繪形象;它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的「樣子」,讓讀者如見其人,如聞其聲,如臨其境。

9樓:張曉苑

那個小傢伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴脣,鼻子有點兒翹,兩隻腳穿著破草鞋,凍得又青又紅

10樓:匿名使用者

王老師神情嚴肅,非常可愛。有時呢很溫柔,有時卻很暴躁。

11樓:匿名使用者

不錯。44444444

請你運用細節描寫,寫一個自己最熟悉的人,要表現人物的性格特點(100字)

12樓:傷痛果汁

例文:我有一個好父親

父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候,都是聽見母親一個人在不停的講話,父親只是一個勁的抽菸,偶爾才應答一下,那話也多半隻是一兩個字。家裡來客人,父親陪人家吃飯,既不讓酒,也不勸飯。

只自顧自吃自己的,顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習,他覺得學習是我們自己的事情。

有問題問他,他也是說你們還是去問老師吧。

父親是個農民,但在我眼裡很多地方又不像地道的農民。父親讀完了小學,初中上到了二年級就因貧困輟學了。接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭,在那兒上了兩年的中專。

後來因為六十年代的三年自然災害學校解散了,父親又回到家繼續當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字,村裡誰家有紅白喜事,父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生,記記份子什麼的。到了春節,更是父親忙碌的時節,鄉親們都早早的把大紅紙送到我家,請父親寫春聯。

往往春節未到,我家早就洋溢著節日的氣氛了。我小的時候習字,父親就讓我學著給山東的舅舅寫信。什麼格式,怎麼稱呼,如何落款,都是父親手把手教我的。

我雖然喜歡他的字,但我練字沒長性,直到如今也沒形沒體兒的。回家陪父親喝酒,喝到高興處,父親總是指著我說:「就你還中文系,還老師,寫字還不如我這個農民哪。

」我只能笑著點頭。

父親是個愛書的人。他每次出門,包裡總要塞本書。實在沒有可看的,也要捎上幾張報紙。

記得父親親手買的書有2023年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的「三言」。農閒時節,別人家的男人或打牌或賭錢,我父親就在炕上看書。逢雨雪天,更是整天抱著書看。

這兩年父親眼花了,自己買個花鏡,還是不忘讀書。我有時端詳端詳,老人還真像個文人先生呢。今年暑假回家,我倒騰書櫃,找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來,是清朝道光年間刻印的,可惜少了一卷。

我對他說,這書給我吧。父親說行啊,反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對我說:

「文革那會兒,你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了,怕惹禍。要不留到現在也值錢了。」於是我也很感慨。

好在我們這一代不會再趕上「焚書」的年代了。

我家的三個孩子中,父親最疼我,他說我坐得住,安分。冬天的時候,我整天在大街上瘋跑,出了滿身的汗,熱得把穿的棉褲都溻溼了。早晨起床前,父親總是早早把火爐點好,然後把我的棉褲用手翻轉過來,一點一點地靠近爐子烤,邊烤邊慢慢晃動著,不一會兒,我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣。

等烤完了,父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓,讓它柔軟。等我再穿上的時候,感到很溫暖。父親是一個閒不住的人,他常常給我擦皮鞋,每次都收拾得很仔細。

我上學騎的自行車,每天都是父親為我取出來,晚上回到家,每次也是父親為我存放好。擦車打氣更是他的份內之事。在他眼裡,我似乎永遠是個孩子。

我上學時讀的書,都是父親親自包書皮,並用毛筆寫上我的名字。我當老師這麼多年了,我上高中時的課本仍然儲存完好。有時我讀他說,這書都沒用了,您把他賣了吧。

父親總是說:「放著吧,放著吧,書到用時方恨少啊。」我在南京上四年大學,每次都是父親執筆給我寫信,信的結尾總是說,別心疼錢,吃好,注意身體。

他很少叮囑我好好讀書,但我讀了父親的信,自然知道該怎樣去念書的。

現在,我當父親也十多年了。孩子小的時候,因為他生病不肯吃藥,沒少暴打孩子,大一點了,因為不愛去幼兒園又捱了我不少打。直到現在,學習不好了,考試不好了,我對孩子也是非打即罵。

想想父親對我,再想想我對孩子,確實很慚愧啊。我和父親每年相見幾次,見一次,他就老一點兒。可不是嗎,我都奔四十了,父親能不老嗎。

在我眼裡,父親是個沉默的人,是個愛我疼我的人,是個愛讀書寫字的人,是個引導多於管束的人。在我眼裡,父親的形象很高大,須仰視才見。願父親能健康的活著,我願意永遠做他的孩子

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