我對爸爸說,我多想去看看,我多想去看看 為什麼說字後面是逗號

2021-03-22 13:42:35 字數 2062 閱讀 1425

1樓:丁香木馬

我對爸爸說

——你的疑問應該是在於為什麼用的是逗號,而不是冒號和雙引號。

我對爸爸說:「我多想去看看」,是當下對話的直接體現,有對話正在進行的意味,強調說的過程;而我對爸爸說,說過的話,更多體現了說話的內容。僅個人理解。

2樓:盛世華章潤天下

因為到這裡還不是一個完整的句子。

3樓:張擁軍不放棄呀

這是陳述句,不是對話,也不是問話,所以用逗號,希望幫到你。

4樓:z鈥唚鈥唚

爸爸對我說我想去看看。

《我多想去看看》中『我對媽媽說』為什麼用逗號?

5樓:落寞丶殤丶

雖然我不知道這篇文章,但是我想大概是這一段是第三人稱轉述吧,這時候,冒號就需要改為逗號了。具體你可以去看看第三人稱轉述標點符號的用法。

我多想去看看的仿寫

6樓:月涼了好個秋

我多想去看看(仿寫)我多想去看看爸爸媽媽告訴我,坐著飛奔的「和諧號」火車,就能走出臨海。遙遠的內蒙古,有一片大草原。草原上藍天高高,白雲飄飄;草兒綠綠,馬兒飛奔;奶牛肥肥,牛奶鮮鮮;小朋友們一起唱歌跳舞非常開心。

我對爸爸媽媽說,我多想去看看,我多想去看看。

7樓:匿名使用者

媽媽告訴我,遙遠的海南島有蔚藍的大海,有金色的沙灘,有雪白的浪花,我對媽媽說我多想去看看,我多想去看看。

8樓:星宇紅塵

《我多想去看看》是王寶柱寫作的一首詩歌。本詩用詩歌的形式,第一節以一個山村孩子的口吻,講述自己想到遙遠的北京城,去看天安門廣場的升旗儀式,繼而引出想出去看看;以一個城市孩子的口吻,講述自己想到遙遠的新疆,去看天山上美麗的雪蓮花。

9樓:王天心樂

我多想去看看,媽媽告訴我。我坐著飛奔的火和諧號火車就能走出臨海遙遠的內蒙古,有一片大草原,草原上的藍天,高溝,白雲飄飄,我跟媽媽說我多想去看看。

10樓:羽劍俠客

媽媽告訴我,沿著寬寬的公路就會走出北京,遙遠的新疆有一座。美麗的天山學生盛開著潔白的訓練,我對媽媽說我多想去看看我多想去看看。

老師告訴我,――。我對老師說,我多想去看看,我多想去看看!(至少補充三句話i

11樓:小黃瓜愛青蛙

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇――呵,在我的腦海裡,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人――我的老師您。

您對我們嚴格要求,並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神聖而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

媽媽說我多想去看看怎麼加標點符號

12樓:匿名使用者

這個很好打標點的

可以這樣說

媽媽:"說我多想去看看。"

就ok了

老師告訴我我對老師說,我多想去看看,我多想去看看! 至少補充三句話i

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光 您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光 您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲 您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂 老師啊,我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳...

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