《螞蟻主要內容

1樓：涼念若櫻花妖嬈

《螞蟻》主要內容：記敘螞蟻群為保護種族自救的故事，讚揚螞蟻的精神，揭示故事留給人們的啟示。

《螞蟻》

一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發生的故事。那一天，由於遊客的不慎，使臨河的一片草叢**了，順著風勢遊走的火舌活象一掛紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：

一群螞蟻被火包圍了!我們順著他指點的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈裡已經變成了黑壓壓的一片。這群可憐的螞蟻肯定要葬身於火海里了。

我心裡惋惜地想著，可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然後向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷髮出外層螞蟻被烘焦後身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。

一會兒，蟻團衝進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

我聽著這則蟻國發生的真實的故事，像聽著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足百毫克，然而，在人類往往也要遭到重大**的火災面前，竟然能如此沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，以求得種族的生存，其鬥爭的韌性，其脫險方式的機智，又是如此感人，怎能不發人深思，油然而生出敬慕的情感來?

螞蟻閱讀練習題：

1、第一段中說外層螞蟻被燒焦後蟻團卻不見縮小，請說說這是為什麼?(2分)

2、可萬萬沒有想到，這區區的弱者並沒有束手待斃一句中，區區是什麼意思?能否刪去?為什麼?(3分)

3、第一段和第二段的表達方式有什麼不同?兩段的主要內容各是什麼?(4分)

4、讀了上述文段，你覺得螞蟻有哪幾方面的精神值得我們學習?你從中得到什麼啟示?(4分)

螞蟻閱讀答案：

2、區區表示數量少或渺小的意思，不能刪去，用在這裡是為了跟下文寫螞蟻的偉大形成鮮明對比，突出中心。

3、第一段是記敘，記敘螞蟻群為保護種族自救的故事;第二段是議論，讚揚螞蟻的精神，揭示故事留給人們的啟示。

4、值得我們學習的螞蟻精神：沉著、堅定、團結一致，不惜犧牲自己，鬥爭的韌性，機警的脫險方式。啟示我們：要有團結、奉獻、不懈鬥爭的精神，遇事要多動腦筋。

2樓：go小蝴蝶花

總是和黑夜一起來臨爬上孤獨的樹梢守望家那邊來的月亮

或：從描寫螞蟻的角度方面反射出了人類在大自然的渺小,我們應該學會熱愛大自然

3樓：陳璇水產樂園

《螞蟻》

筆尖那一隻只螞蟻

總是和黑夜一起來臨

爬上孤獨的樹梢

守望家那邊來的月亮

心病總是和黑夜一起來臨

再多的阿莫西林也無法

抵禦異鄉的嚴寒

也許只有哪一天筆墨乾涸了

我的那群螞蟻才會

連同我一直無法癒合的

心病消失在黑夜

短文《螞蟻》讀了這篇有趣的課文後，寫出它的主要內容

4樓：課文你來說

《螞蟻》這篇來短文又叫《「蟻國英源雄」》，故事講的是一群螞蟻面對肆虐的火神扭成一團，在外層被灼焦的蟻國英雄們的保護下衝出火海的故事。反映動物界為了求得生命的延續，危難時刻不惜獻身的偉大壯舉，讚頌了它們在生死攸關的時刻所表現出的可貴的合作與獻身精神。

5樓：的薩達薩達是的

勤勞肯幹--辛勤勞作--每天的忙碌。勞動才有收穫。