舉生活中的經濟現象,用經濟學的原理進行解釋並詳細闡述,談

2021-05-19 03:26:49 字數 5719 閱讀 7449

1樓:匿名使用者

舉一個生活中的經濟現象,用經濟學的原理進行解釋並詳細闡述,談談自己的感想和得到的啟發。

2樓:簡說保

當生活遇見經濟學

幾個有意思的經濟學案例

第一個案例

牛和小麥的衝突。左邊農場養的是牛,右邊農場種的是小麥,牛要跨過護欄去吃小麥,是阻止牛還是不阻止牛?

第二個案例

爭奪陽光。有一個酒店有一個陽光游泳池,吸引了很多客人。但是另外一個酒店要在那裡再蓋一幢高樓,如果蓋高樓會擋住游泳池的陽光,進而影響收入,這個酒店就起訴了另外一個酒店。

第三個案例

誰的責任。美國很多新修的鐵路,是徵用農民的土地而來的,農民們認為鐵道旁邊的土地也是屬於自己的,所以就在鐵道邊上晒小麥,當火車開過去的時候,火車輪與鐵軌擦出的火星,燒燬了這些小麥,於是農民們就起訴了這個火車公司。

這三個案例如果你是法官,你會怎麼來判斷?

這其中涉及到很多問題,我們可以用經濟學的一個理論來解決這個問題,即科斯社會成本理論。

科斯的理論:在這麼多看似很複雜的案子裡,做一個最簡單的假設,假如這兩個東西都屬於同一個人的情況,下面這個人會幹什麼?

第一個案例:當牛和小麥屬於同一個人的時候,他會不會讓牛去吃這個小麥?這就變成一個很簡單的經濟學問題,計算牛吃了小麥以後,牛能賣多少錢?

小麥不被吃掉,小麥可以賣多少錢?算清楚這個也就很容易得出答案了。

第二個案例:游泳池與高樓的這個衝突,只要計算蓋了高樓能夠帶來多少收益,遮擋游泳池的陽光會對酒店產生多大影響?

第三個案例:處理的方式更簡單,想辦法說服農民不要在鐵路邊上晒小麥了,對於已經燒燬的小麥協商處理。

如果從社會成本的理論來看,把所有的人都看成是大社會整體利益,所有的案例,就會變成很簡單的經濟案件。

在交易費用為零或者足夠低的情況下面,所有的產權都歸屬於同一個人的假設的前提下,或者是說他們之間的交易費用特別低,比如把牛賣給那個小麥的主人,或者把小麥賣給牛的主人,不管資源最初的主人是誰,資源都會流到價值最高的用途上面去。

有關戰俘營的故事

在戰俘營,有很多經濟學的現象和理論會完全顯現出來,會產生非常市場化的現象。

一個最極端的例子,有一個牧師他手裡面拿了一個乳酪、五根香菸,然後他在戰俘營裡面轉了一圈,手中多了一個麵包,其他東西都沒有少。這個就是典型的商人在社會中的一個作用。

比如在戰俘營中,會在一些固定的地方進行交易,然後**會寫在一個公告板上,縮短是由於時間或者地理的因素導致的**扭曲。

然後就會呈現出很意思的**波動,比如麵包,一星期發兩次麵包,週一週四發,然後到了每次發麵包的前一天晚上面包的**就會飛漲,因為前一晚大家基本都把麵包吃完了。所以麵包的**高點是在週三和週日的晚上。然後到週一和週四新的麵包來了以後,麵包的**又會下降。

戰俘營中,還會自發的產生的貨幣,比如剛剛說的香菸。用香菸來計量每一個東西的價值,比如一個麵包價值兩個香菸。

產生了貨幣以後,就會對應產生了服務,很多人會提供洗衣服的服務、畫肖像的服務等,在這個戰俘營裡慢慢形成了一個比較有效的經濟體,同時還會有劣幣驅逐良幣的事情。

比如香菸,有些人會拿比較殘次的香菸來冒充好的香菸,逐漸越來越多的人也會用劣質的香菸來進行交易。

同時,戰俘營裡面也會有通脹、通縮,當你發生空襲的時候,大家把香菸抽完了,就會產生通貨緊縮。然後,如果傳說外面會有一批新的香菸來的情況下,就會產生通脹,相應的**也會大幅度下降。

在戰俘營這樣的一個集中化管控的大背景下,其實還是產生了一些新的市場制度,符合經濟學產生的一些體制,也是非常有意思的現象。

其實經濟學就是**於生活,很多理論也可以生活中各方面被應用,希望每一個人都能體驗經濟學帶來的樂趣。

請結合你的工作或生活實踐。給出一個例項,用管理經濟學理論分析(500-600字)

列舉出常用的經濟學原理,並舉出生活中的例子加以說明

例舉一些經濟學小現象,並分析原因

3樓:ghost幽靈

最簡單的例子:

用《大富翁》遊戲證明交換領域不產生社會財富的問題。

玩大富翁的人都知道,在一個月內(遊戲裡),如果每個角色都沒有意外事件發生,那麼每個角色的總資產的總和都等於一個月前的總和。那是因為在這個月內,所有角色資產的增減,都是交換而已。所以自己失去的是別人得到的。

沒有發生改變。

但是過了一個月以後,由於有銀行利息的增加,而社會財富(所有角色的總資產)就增加了。利息**於生產領域。所以,證明了社會的財富是生產領域創造出來的,而不是通過交換領域產生的。

4樓:夏道萌

我是經濟學專業的,今年已經畢業了。

專業是測控技術與儀器,但是我還想學經濟學專業,並且想要拿下經濟學學士學位,

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這麼說的話,你得去輔修一個經濟學的第二學位。如果是這樣很容易的,經濟學入門不難,再加上是第二專業,要取得學位很容易,跟你考研衝突不大。

暑期裡我看過了幾本經濟學的書籍,本身對經濟是很感興趣的,請大蝦們給我支支招吧!

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你暑假看的是什麼書?經濟學教科書還是經濟學科普類的書,它們是有差別的。

可以講下經濟學專業包括哪些專業課程,需要買什麼書,可以談談你學經濟學的心得,學習方法,更可以說說你對我跨專業學習這一行為的不同看法

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我們學校本科開設的課程如下,你參考一下吧:

《西方經濟學》(包括巨集觀和微觀)

《政治經濟學》(關於政治經濟學有很多爭論了,看你自己對它感不感興趣)、《經濟學說史》(經濟學的發展以及各種學說流派,這本書必看)

《計量經濟學》(有難度,我們專業的人比較頭疼的科目,掛了十幾個。當然對數學好同學的除外)

《產業經濟學》(介於巨集觀與微觀之間所謂的中觀經濟學)

《貨幣銀行學》

《國際金融》

《**投資分析》

《國際**》

《會計學基礎》

《市場營銷學》

《經濟法概論》

《統計學原理》

《管理學基礎》

《保險學》

《企業兼併與收購》

《企業戰略發展》

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大概就是這些了,你根據自己的興趣選擇就可以了。如果是對金融感興趣就多看看貨銀和國金,對純粹的經濟學感興趣就看西經。參考書的話我建議你儘量看國外的,比如西經看薩繆爾森的。

我在學習經濟學的時候就跟著老師在課堂上學,考試之前看一下重點知識,背誦一下,其實本科經濟學是學不到多少經濟學本身的知識的。從我們開設的課程就可以看出來,似乎有關財經類的科目我們都有學,但是學得不專。說得好聽一點就是學到了一種經濟學的思維方式,不過不同的人的這種思維方式有很大差別的。

不過這也沒什麼,你可以根據自己的興趣在某方面專研。閱讀相關的報紙雜誌,查閱**(這很關鍵,侷限於教科書完全不行,就某個現象要多看多瞭解多跟人討論)。經濟學本來是一門社會學科,可以增強你對社會現象的理解(經濟學是社會科學之父還是之母我忘了,呵呵)。

有助於你在其他領域擁有經濟學思維,比如歷史、政治、心理等等。跨專業學習經濟學非常好,甚至我認為經濟學本科階段就應該跨專業來學習。

就這些了。多說一句,經濟學專業的學生很難找到對口的工作。

希望採納

5樓:匿名使用者

說到這次的豬肉漲價,首先要談的是商品的**,商品的**由商品價值、貨幣價值、供求情況的變化而決定的。

商品價值:是商品中的社會必要勞動量,由生產成本、利潤、稅金、流通費用等構成。商品有使用價值和交換價值。交換價值是價值的表現形式。

貨幣:表現一切商品價值和職能,是它執行價值尺度這一職能時,就把商品的價值表現為**,商品的**是商品價值的貨幣表現。

從商品和貨幣的價值關係來看,二者任何一方的價值變動都會引起商品**的漲跌,例如人民幣的升值,會引起商品價值增加,也就是生產成本增加了,**就**了。

從供求關係來看,當供不應求時,**就會**到價值之上,當供過於求時,價值又會**到價值之下,它始終是圍繞著價值而上下波動。目前我國出現了生豬藍耳病,打擊了生豬養殖,使生豬存欄數下降,造成**緊張,使肉價大漲。以上純屬個人觀點

巨集觀經濟學與微觀經濟學的區別是什麼 舉生活中的例子並加以說明

6樓:

比如說,一個生產出口產品的企業手裡有多少現金,多少固定資產,怎麼運營,盈利了還是虧損了,這些都算是微觀的;把全國所有的生產出口產品的企業有多少資產,盈利還是虧損了的整體趨勢進行統計就是巨集觀的。巨集觀的東西往往對整體範圍構成影響,反過來,微觀的東西僅針對個體,對整體的走勢不構成影響。

7樓:家家豐收樂

一味可口的「心靈雞湯」——《管理經濟學》學習心得 記憶中,似乎好久沒有這樣輕鬆了,四天的集中學習已經結束,然而學習所帶來的腦力激盪和興奮感卻久久不能揮去,工作的困惑在學習的激化下終於得到釋放,那真是一種久違了的快感。原來學習,是一種壓力,也可以是一種心靈的「雞湯」,把長久積壓在工作中的枯燥和繁瑣,在瞬間轉化成為前進的動力。 ----智力和思維的一種訓練作為emba課程中的基礎學科,管理經濟學無疑就像是金字塔的地基般重要和充滿力量。

剛剛結束管理經濟學的學習,我還沉浸在大量的圖表和曲線的漩渦中。至於談起對於這門學科的學習心得,一方面是感嘆它的深奧,另一方面卻埋怨課時太少,毫無疑問,它已經開始在我的職業生涯中扮演十分重要的角色。張軍教授的一句話給我留下了極為深刻的印象,「管理經濟學是對我們智力和思維的一種訓練」,自從第一天聽到這句話起,在學習和工作中的剩餘時間事實上就是對這句話不斷加以印證的過程,它幾乎要對我的智力和思維引發不可思議的「第二次發育」了,真的是個神奇的玩意。

----邏輯分析方法和思維模式這門課概念性強,出現了我平時很少接觸到的專有名詞,例如:「市場均衡」、「需求彈性」、「邊際收益」、「規模報酬」等,而且具有抽象性和理論性。但是,通過學習的薰陶,我意外的發現它對我的影響潛移默化,我在工作中分析問題時,已經不由自主地開始應用這些看似抽象的模型來寫寫畫畫了,這時我才感受到這門課對我思維方式的衝擊有多大。

在我所從事的工作中,通常備受推崇的是精確的調查、出彩的創意和大膽的手筆,卻往往忽略這些創意和決策背後所蘊涵的經濟原理和思維方法,經常使用的頭腦風暴法原來也可以這樣理性。我們的專案分析通常只是對一個創意的論證,其實在掌握了這門學科的邏輯分析方法和思維模式後,是可以設計和創造出一些更富於創意的商業模式的。至少現在的我覺得,管理經濟學已經不像剛開始接觸時那麼複雜難懂,而變得如智益玩具般充滿魔力和吸引力。

----冷靜的思考和運用我承認,最初來參加emba學習的目的多少是有一些功利性的,總是期望著學習中的奇蹟出現,馬上可以把課程上的知識轉化為觸手可得的公司利潤,正是管理經濟學這門課改變了我,它讓我感覺到從前我在學習方面的不足和幼稚。原先總是覺得自己很善於學習,在事業上是一個幸運兒。改變就在第四天學習結束的那個晚上,我開始審視自己,就像從來沒有怎麼認真地照鏡子一樣,發現自己的知識結構其實存在很多缺陷,而我這幾年來所取得的成績其實都是如履薄冰的巧合,很多時候都是靠所謂的經驗和感覺作出「危險」的判斷和決策,所以,成熟正確的邏輯分析方法和理論對於一個真正的管理者來說真的是太重要了。

直覺告訴我,管理經濟學知識是每一個想成功和已經成功的企業管理者所必須掌握的,它對於我們的重要程度絕不亞於身體中的維生素。 ——重新認識預習另外,通過這次學習,我重新撿起了預習這個學習方法。因為emba的學習特點是集中學習,課時少,學習強度卻很大,所以課前的預習變得尤為重要,這樣才可以確保上課的學習質量。

學習不是每個月的幾堂課就可以解決,學習是一種過程,是一種生活方式,是一種人生態度。其實不僅是需要預習,還需要演習,只有把課堂上的知識轉化成為生活和工作中一把「鑰匙」,才能嘗試著開啟智慧大門。

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