《聽聽那冷雨》的段落賞析,聽聽那冷雨段落大意。段落賞析

2021-05-14 06:05:20 字數 4691 閱讀 9137

1樓:憑欄看劍

(余光中)余光中,福建省永春縣人。**十七年生於南京。餘氏就讀大學時,已在報

聽聽那冷雨段落大意。段落賞析 15

2樓:匿名使用者

①段落大意:由雨打在樹上和瓦上韻律清脆可聽,回憶屋瓦對聲音共鳴的效果。

③段落大意:回憶過去在日式的古屋裡聽雨。

賞析②:從視覺、聽覺、觸覺等多個感官角度寫雨,運用了比喻、擬人、設問、通感等修辭手法,寫出了冷雨的特徵。

聽聽那冷雨 賞析

3樓:山海軒

賞析《聽聽那冷雨》

余光中先生的散文以其獨特的體驗,濃濃的鄉思,淡淡的鄉愁,撥動著讀者的心絃。他的散文《聽聽那冷雨》抒寫的是深深的思鄉情緒,這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,借冷雨抒情,將自己身處臺灣,不能回大陸團聚的思鄉情緒娓娓傾訴,但另一方面這種鄉情也表現在他在文中化用的詩詞裡面,中國古典詩詞的意趣在被賦予生命的冷雨中表現得更淋漓盡致。

「中國」是一種刻骨銘心的概念,但她只能在冷雨的黑白片中找尋。餘先生在臺灣廈門街住了20年,他在夢裡尋根尋了20年。他總說自己是廈門人,是江南人,他日夜思念「沾衣欲溼杏花雨,吹面不含楊柳風」的杏花春雨,思念「清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村」的江南,那水鄉的小巷,撐著油紙傘的女孩,青色的石拱橋下的一灣活水,一條烏蓬船停泊的岸邊。但少年時代的「杏花春雨江南」也只剩下一種回憶和希望的寄託。

當他到達美國,「蕩胸生層雲」「商略黃昏雨」的意趣又在美國找不到的,「白雲回望合,青靄入看無」唯中國獨具的意境在世界上找不到的。山隱水迢的中國,隔舍不掉中國文人墨客奇境的韻味。作為一箇中國人,余光中不管走到**都時刻不忘自己是黃河的兒子。

即便在美國的洛杉磯,看著那藍天,白雲,雪峰,想到的仍然是「中國詩詞裡『蕩胸生層雲』的豪邁,或是『商略黃昏雨』的情趣」。

到達臺灣「大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點淒涼,悽清,悽楚,於今在島上回味,則在悽楚之外,再籠上一層悽迷了」他對故鄉雨聲回味的同時,想起的是晏殊「高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨」,是元好問「驟雨過,珍珠亂撒,打遍新荷」,是李清照「梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第怎一個愁字了得」。故國之思像雨聲一樣,點點滴滴,淅淅瀝瀝,無盡無止。余光中去臺灣時才21歲「掉頭一區風吹黑髮,回首再來已是雪滿白頭」,這種「斷腸人在天涯」的遊子之痛又與蔣捷相通,於是在文中他化用了蔣捷的《虞美人﹒聽雨》「少年聽雨歌樓上。

紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。

悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」年少時的歡樂無憂,到中年在異鄉的惆悵,進而到老年的悽苦無奈,與雨景交融一起。雨聲讓他沉靜,讓他找到靈魂深處的自己,雨在窗外召喚著那個迷失的靈魂。

余光中由春雨綿綿到秋雨瀟瀟,由少年聽到中年,淡淡的記憶,夢中雨聲、雨韻,在七十年代的臺灣卻難以再尋。乾涸的土地要滋潤,乾涸的心田同樣要滋潤,但隨著經濟的迅速發展,沒有人去在乎那些能夠溫暖安慰你心靈的東西,要尋找也只有去《詩經》裡尋找。作者的鄉愁是何等的苦楚,在那張黑白片的冷雨中有一位對傳統文化深深依戀,對中國大陸深深熱愛的遊子在孑然獨行。

賞析余光中的聽聽那冷雨的一段(只要這一段的賞析!)

4樓:匿名使用者

以描寫望著雨中的家的心情終,作者在中間各段採取時空交錯的寫法:忽而

賞析余光中《聽聽那冷雨》片段

5樓:匿名使用者

君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池;何當共剪西窗燭,共話巴山夜雨時

6樓:匿名使用者

從視覺、聽覺、觸覺等多個感官角度寫雨,運用了比喻、擬人、設問、通感等修辭手法,寫出了冷雨的特徵。

聽聽那冷雨的賞析

7樓:韓琴

《聽聽那冷雨》賞析:這篇散文抒寫的是深深的思鄉情緒,這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,借冷雨抒情,將自己身處臺灣,不能回大陸團聚的思鄉情緒娓娓傾訴,但另一方面這種鄉情也表現在他在文中化用的詩詞裡面,中國古典詩詞的意趣在被賦予生命的冷雨中表現得更淋漓盡致。

文章雖說通篇寫雨,寫愁,寫離怨,但決不借那朦朦的愁雲濛濛的雨幕來晦澀自己的觀點,他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流,有意讓作品的社會意義、美感價值經歷洗禮和考驗。

此文開篇,作者便將在悽風冷雨中產生的單調感順勢遷延為對歷史與現實的喟嘆:「雨裡風裡,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北悽悽切切完全是黑白片的味道,想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白**。

」同類語或近義詞的連用在文中也不乏見。「不過說到廣義,他同樣也是廣義的江南人,常州人,南京人,川娃兒,五陵少年。」一下子掃過萬千山水,大陸風情,如數家珍。

擴充套件資料

創作背景:余光中2023年生於南京,祖籍福建,余光中於2023年離開夏門去香港,2023年到臺灣,之後,就一直在臺灣、香港和美國之間輾轉漂泊。

2023年,他到香港中文大學任教,並於同年寫下了《聽聽那冷雨》這篇散文,正如文章中所說,離開大陸已經25年了,幾十年來,余光中經歷了離別家園的痛苦,浪跡天涯的辛酸,卻始終在精神上與祖國血脈相連。他的作品,無論散文、詩歌,都充滿濃郁的傳統意識和鄉士觀念,抒發出濃濃的去國懷鄉之感,強烈的思鄉思親之情。

文章可分為三大部分,第一部分為第一自然段,由雨季的開始,滿懷深情地聯絡到祖國。

第二部分由雨具體的想像,描寫獨特的體驗,抒發濃濃的相思,其中又分三部分,2-4段寫在文化、文字方面對祖國的印象。5-11段多角度的描寫,突出了聽雨的主題,描寫了殘缺的回憶,抒發了深藏的哀愁,12-13段寫臺北的雨,以及在雨中的各種記憶。

第三部分思緒回到現實,將對故鄉的思慕、回憶埋入心底,沉澱。

8樓:萇童銳舟

在這段文字中,作者通過擬物、擬人的藝術手法,將雨的聲音,情狀活靈活現地展現在讀者面前,彷彿欣賞一曲班得瑞美麗的仙樂。

從開頭一句「雨」彷彿中國古老樂器演奏出悠揚「韻律」,「清脆可聽」即把人帶到聆聽**的意境之中。接下來又細緻描寫「雨打在樹上和瓦上」發出的「鏗鏗」如「古老的**」,「雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,」由遠而近。「輕輕重重輕輕」三組疊字傳神地表達出雨水在瓦上發出的情態,擲地有聲;以各種「敲擊音」與「滑音」密織成網詞句表現雨的聲響,讓讀者彷彿聲猶在耳。

作者繼續以「誰的千指百指」、「她冰冰的纖手在屋頂拂弄」這樣形象化文字將雨比作「溫柔的灰美人」,黑灰色鱗鱗千瓣的瓦在作者筆下成為了「無數的黑鍵啊灰鍵」,讓人繼續陶醉在雨的交響裡。

優美的文字,豐富的聯想營造出的一幅美麗、流動的畫卷並流淌著渾如天籟的**,讓讀她的人思接千載,如臨其境,精神為之震撼,心靈為之感動!

9樓:後流慈思若

賞析《聽聽那冷雨》

余光中先生的散文以其獨特的體驗,濃濃的鄉思,淡淡的鄉愁,撥動著讀者的心絃。他的散文《聽聽那冷雨》抒寫的是深深的思鄉情緒,這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,借冷雨抒情,將自己身處臺灣,不能回大陸團聚的思鄉情緒娓娓傾訴,但另一方面這種鄉情也表現在他在文中化用的詩詞裡面,中國古典詩詞的意趣在被賦予生命的冷雨中表現得更淋漓盡致。

「中國」是一種刻骨銘心的概念,但她只能在冷雨的黑白片中找尋。餘先生在臺灣廈門街住了20年,他在夢裡尋根尋了20年。他總說自己是廈門人,是江南人,他日夜思念「沾衣欲溼杏花雨,吹面不含楊柳風」的杏花春雨,思念「清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村」的江南,那水鄉的小巷,撐著油紙傘的女孩,青色的石拱橋下的一灣活水,一條烏蓬船停泊的岸邊。但少年時代的「杏花春雨江南」也只剩下一種回憶和希望的寄託。

當他到達美國,「蕩胸生層雲」「商略黃昏雨」的意趣又在美國找不到的,「白雲回望合,青靄入看無」唯中國獨具的意境在世界上找不到的。山隱水迢的中國,隔舍不掉中國文人墨客奇境的韻味。作為一箇中國人,余光中不管走到**都時刻不忘自己是黃河的兒子。

即便在美國的洛杉磯,看著那藍天,白雲,雪峰,想到的仍然是「中國詩詞裡『蕩胸生層雲』的豪邁,或是『商略黃昏雨』的情趣」。

到達臺灣「大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有一點淒涼,悽清,悽楚,於今在島上回味,則在悽楚之外,再籠上一層悽迷了」他對故鄉雨聲回味的同時,想起的是晏殊「高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨」,是元好問「驟雨過,珍珠亂撒,打遍新荷」,是李清照「梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第怎一個愁字了得」。故國之思像雨聲一樣,點點滴滴,淅淅瀝瀝,無盡無止。余光中去臺灣時才21歲「掉頭一區風吹黑髮,回首再來已是雪滿白頭」,這種「斷腸人在天涯」的遊子之痛又與蔣捷相通,於是在文中他化用了蔣捷的《虞美人﹒聽雨》「少年聽雨歌樓上。

紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。

悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。」年少時的歡樂無憂,到中年在異鄉的惆悵,進而到老年的悽苦無奈,與雨景交融一起。雨聲讓他沉靜,讓他找到靈魂深處的自己,雨在窗外召喚著那個迷失的靈魂。

余光中由春雨綿綿到秋雨瀟瀟,由少年聽到中年,淡淡的記憶,夢中雨聲、雨韻,在七十年代的臺灣卻難以再尋。乾涸的土地要滋潤,乾涸的心田同樣要滋潤,但隨著經濟的迅速發展,沒有人去在乎那些能夠溫暖安慰你心靈的東西,要尋找也只有去《詩經》裡尋找。作者的鄉愁是何等的苦楚,在那張黑白片的冷雨中有一位對傳統文化深深依戀,對中國大陸深深熱愛的遊子在孑然獨行。

評析余光中《聽聽那冷雨》第一段

10樓:匿名使用者

以描寫望著雨中的家的心情終,作者在中間各段採取時空交錯的寫法:忽而

11樓:匿名使用者

你可以隨便的說幾句 如果要好一些的話 就和下面這個人這麼說就行了 而且又不能完全模仿的 要不然會覺得很沒有主見

聽聽那冷雨好句摘抄賞析

一 意義 1 提高自身氣質和文化修養。所謂 腹有詩書氣自華 說的就是這個意思。2 豐富精神生活,提高生活品質。3 提高對世界以及民族文化的瞭解以及對事物的認知二 文學 文學是語言文字的藝術,是社會文化的一種重要表現形式,是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品,離開了這...

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