形容花的名字形容古色古香形容伊人或佳人用字把上面所說描述出來叫著不拗口大家幫忙一下

2021-05-25 00:43:46 字數 5394 閱讀 8516

1樓:匿名使用者

國色天香 [ guó sè tiān xiāng ]生詞本基本釋義 詳細釋義

[ guó sè tiān xiāng ]形容牡丹花的香色可貴,不同於一般花卉。唐李正封《詠牡丹花》詩:「天香夜染衣,國色朝酣酒。」 後也用以形容女子的美麗。

出 處唐·李浚《摭異記》:「國色朝酣酒;天香夜染衣。」

例 句由女演員組成的排球隊出場了,只見個個精神抖擻,雖不能說人人都是~,卻是從娉婷嫵媚之中,帶著一種豪邁之氣。

如何學習古詩詞

2樓:天下的大路

古代詩詞,言簡意賅,幾十個字就能講述一個詳盡的事情,有的還朗朗上口,使人容易記憶。寫古詩詞,看似艱難,實是容易,沒有專門的入門指導,縱使「熟讀唐詩三百首」,依然是「不會寫詩」,也「不會吟」。建議從以下「三關」來進行寫作。

押韻關:押韻,顧名思義,即使韻母相押,在同一首詩中,在雙句句尾要用韻母相同的可歸為一類的讀音相近的字。特別在詩詞中要求更嚴。

而所為之韻又必須屬於平聲字一韻到底,或者仄聲字一韻到底。

平仄關:平仄,即以詩中字的讀音聲調來分。古聲韻難學,我們暫且不提。

只讀以普通話為基礎的新聲韻。平聲字,也就是聲調屬於陰平(第一聲),陽平(第二聲)的字;仄聲字,也就是聲調屬於上聲(第三聲),去聲(第四聲)的字。而律詩也就由這些平仄相間的句子組成。

且有專門的格式。主要就是以下四種格式:

意境關:意境,又稱境界,是詩歌藝術形象的專用名詞,初源於佛教,指某種悟道的境地。六朝被借用於論詩,到唐朝皎然,司空圖時,研究更深入,他們認為,意境不是客觀的「物境」與主觀的「情境」的簡單相加,而是寓情於景,思與境諧。

清末王國維是意境說的集大成者,他學貫中西,研究認為情與景是意境的兩個基本因素,情景相融是意境的基本特徵,我們寫詩必須追求感情的真摯,形象的真實和語言的真切。並且王國維還把意境分為寫境與造景,有我之境與無我之境,要求人們要追求「語言明白如畫,而言外有無窮之意」的藝術效果。

文字和**的世界最為純潔,它可以安撫人們走累的心,讓人們的靈魂找到停泊的地方。其實寫詩詞就是寫人生,我們要多寫詩詞和學習詩詞中文字語言,來陶冶性情,充實生活情趣。

怎麼學習學習寫作古詩詞

3樓:剛榮

首先多讀多背古詩,腦子裡有東西了就好辦了,然後瞭解古詩的規則,比如律詩中的粘對,押韻,平仄,對仗等。

基本功有了自然就出口成章,信手拈來了。其實最重要的還是能表述自己的意思,古詩只是一種形式罷了。

跪求:關於學習的古詩名句

4樓:淡淡的幽雅

1、一日無書,百事荒蕪。(陳壽)——讀書要持之以恆,一日不可間斷。

2、讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)——大量閱讀,寫作時就會如有神助。

3、書猶藥也,善讀之可以醫愚。(劉向)——書如同良藥,善於讀書可以醫治愚鈍。

4、讀書有三道,謂心到、眼到、口到。(朱熹)——讀書要心神專一,全神貫注,口唯心誦,才能有所得。

騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。

--------------荀況 引自《荀子,勸學》

天行健,君子以自強不息。

--------------《周易·乾》(秦漢前儒家經典)

流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。

--------------張少成

勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。

--------------華羅庚

勸學 顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白頭方悔讀書遲。

陸游 冬夜讀書示子聿

古人學問無遺力,

少年功夫老始成。

紙上得來終覺淺,

絕知此事要躬行。

朱熹 觀書有感

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊.

問渠那得清如許,為有源頭活水來.

《長歌行》

漢樂府青青園中葵,朝露待日晞。

陽春佈德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸。

少壯不努力,老大徒傷悲。

《勸學》唐.孟郊

擊石乃有火,

不擊元無煙。

人學始知道,

不學非自然。

萬事須己運,

他得非我賢。

青春須早為,

豈能長少年。

《勸學詩》唐·韓愈

讀書不破費,

讀書利萬倍。

窗前讀古書,

燈下尋書義。

貧者因書富,

富者因書貴。

《書院》宋·劉過

力學如力耕,

勤惰爾自知。

但使書種多,

會有歲稔時。

古代的「勸學詩」集錦

一、立志

少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩》)

朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。(《神童詩》)

讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》)

二、勤學

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)

力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋 劉過《書院》)

三、惜時

青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)

盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)

昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去汩汩流,花落日日少。萬事立業在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)

今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》)

明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。(清 錢泳《明日歌》)

四、方法

讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過,切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書》)

讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。(唐 韓愈《勸學詩》)

五、體會

半畝方塘一鑑開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(宋 朱熹《觀書有感》)

昨夜江邊春水生,蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀書有感》)

六、樂趣

木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。(元 翁森《四時讀書樂》冬)

春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟,桃紅李白寫文章。(** 熊伯伊《四季讀書歌》春)

怎樣學習古詩詞?

5樓:鍋盔山下

1.多讀,達到能背誦詩詞的結果,讀古詩詞要多,涉獵的古文作品也要多,古代文學作品詩詞歌賦、四書五經、天文地理、哲學書籍都要多讀多看,努力提高自身古文、字素養,立意才能高遠,才能更加深澈領悟古仁人之風

2.理解,通過理解古詩詞的含義境界,加深對古代詩詞作者的深層次溝通。最後能夠了解古語「神交古人」的境界

6樓:『瘋子←孟

如果有一本《康熙字典》,學古詩詞會容易的多,至於學古詩詞的初期,我一般會建議初學者看《紅樓夢》,因為《紅樓夢》,不光可以提高自己的對古詩詞的理解,還能提高自己的修養和文學功底,就拿我來說,《紅樓夢》就已經讀了6遍了現在在讀第七遍...古詩詞的學習還需要誦記,每天多看一點,積累多了,效果也就出來了...

7樓:紫竹雪蘭

閣下是說學習古詩詞還是學寫古詩詞。如果是普通的學習,從基本的誦讀、句意的理解、背誦三個大步驟做起就可以了,幫助理解的有大量的圖書,唐詩宋詞元曲是不錯的選擇。如果是學寫,難度就大些了,不過可以從順口溜開始,因為順口本身就是注意了音節的押韻,要是還想從根源學起,最好買一些古漢語方面的書,因為古代的音節劃分和我們現代通用的四個音調是不同的。

祝學習成功!

8樓:匿名使用者

多背背,多看看……先要背,等肚子裡有了一定的貨以後再去看看一些介紹古代詩詞的音律韻律方面的書會更容易理解……背的時候可以適當 的看一些賞析,不過不要太依賴那個,容易受誤導,不要去看翻譯,詩詞是沒辦法翻譯的……開始時可以背誦一些著名詩人的詩集,像什麼李白詩集,杜甫詩集,杜牧詩集,白居易詩集……後來就可以背一些詩詞精華集,以領略不同風格的詩人的精華所在……再後來可以去看一些人間詞話之類的名人解讀古詩詞的書籍來看看,加深理解……最後學著自己去領悟,去欣賞……

9樓:萬瀟陽

既然要學習古詩詞,那就要從『古』下手。然而若想學好,就要求你不僅做到『識古』,『學古』,更要真正的『愛古』。具備這幾個條件便不難了,若非要再說一個難點,那便是「天賦」兩字了,這暫且不談。

上面說了要從「古」字下手,所以你要讀些明文大家的古文,不可讓一些淺陋之文侵染耳目。但在挑選文章的時候也不可好高騖遠,明明看不懂還硬看,應該看些第一感覺勉強能懂得,對其進行鑑賞,等你有了一定的基礎,曾經的難便不再難了。中學課本上有一篇《香菱學詩》你可以借鑑一下。

學詩,第一是讀與鑑賞,第二便是作了。我說的讀不僅是讀古詩,也包括古文,最好了解些歷史典故,『詩中用典』可達到畫龍點睛的特效,有條件的話,對歷史全面瞭解一下是大有裨益的,做到真正的「古」。第二點:

作,顧名思義,便是你自己試著作詩。作詩方面,「煉字」是很重要的,古人往往會在一首詩上修改很多次,很多字。我有一句忠告:

莫要怕苦,其實也不苦,作好一首詩後不要急於煉字,這時候一般煉不出什麼的,當你境界上去之後,驀然回首,你會很輕鬆的發現有許多值得修改之處。

如果你是真的想學,就莫要心浮氣躁,半途而廢,學會欣賞事物,發現美景並能陶醉其中,你便具有詩意了。沒事兒多研習一下茶道,書法,對你的心境會有幫助的。

總之,事在人為。good luck!

10樓:夢落如雨

熟讀唐詩三百首,不會作詩也會溜。當然首要的就是背,首先找那種經常聽到的很有名的那種背,全詩記不住就背名句。當決定背了名句滿足不了你對這首詩的渴望時再背全詩。

熟讀甚至能夠背誦需明白詩裡講的什麼,通過詩詞解釋等研究詩歌的意境。最後就是嘗試著在現實的場景中聯絡對應的古詩。最終達到遇景便能做出自己的詩的效果。

這是個長期的過程,不能急。不能貪多,慢慢將中國古代經典詩歌消化吸收。希望你能堅持住,祝你學有所長。

我的學習是從小開始的,厚積薄發。半路學習只能先背,至於詩歌韻律背多了時間久了就有感覺了,至於平仄音沒必要那麼較真,如果光扣平仄和押運就失去學詩歌的本意了。基本知識我覺得可以稍作了解,比如什麼是押運,律詩和絕句的區別,簡單古文的理解基礎也是需要的。

書看唐詩三百首就可以,沒必要從頭讀,挑著自己喜歡的背,慢慢積澱

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