1樓：翰林學庫
新教科版三年級下冊科學知識點
第一單元 植物的生長變化
1、 綠色開花植物一般是用（種子）繁殖後代的。
2、 播種前，挑選那些（飽滿的）、（沒有受過損傷的）種子的過程叫選種。
3、 種子萌發先長(根)，再長(莖、葉)，根總是向(下)生長的，根的生長速度(很快)。
4、 植物的根能夠吸收(水分和礦物質)，還能將植物(固定)在土壤中。
5、 植物的綠葉可以製造植物生長所需要的(養料)，植物生長所需的養料是由植物綠色的葉依靠太陽光提供的能量，利用水和二氧化碳製成的。
6、 綠色開花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。
7、 植物的生長過程中需要陽光、溫度、土壤和適宜的水分等條件。
8、 植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養料的作用。能從下到上將根吸收的水分和礦物質運輸到植物的各個部分；從上到下將植物製造的養料運輸到植物的各個部分。
第二單元 動物的生命週期
1、 雞、青蛙、魚、烏龜等動物都產卵，卵是動物生命的開始。
2、 蠶卵的孵化需要適宜的溫度和溼度。在放蠶卵的盒子上要扎些小孔，因為蠶卵需要呼吸。
3、 蠶寶寶最愛吃的食物是桑葉，蠶能吐絲結繭，蠶寶寶的生長過程中，要經過四次蛻皮，蠶和蝴蝶等昆蟲的一生要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。蠶蛹經過10-15天，會變成蠶蛾，蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配後，雌蛾產卵繁殖後代。
4、 養蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發明之一。遠在4000多年以前，我國勞動人民就開始養蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，並遠銷國外。
5、 蠶的一生是不斷生長變化的，要經歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個不同形態的變化階段。
6、 蠶的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足。蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。
7、 蠶的一生會經歷出生、生長髮育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命週期，一般大約為56天；自然界中的動物都有生命週期，也都要經歷出生、生長髮育、繁殖、死亡四個階段；人也要經歷出生、生長髮育、繁殖、死亡四個階段；人和動物一樣也具有生命週期。
8、 影響蠶生命和變化的因素有食物、氣溫、有害氣體、疾病等。
第三單元 溫度與水的變化
1、物體的冷熱程度，我們稱為溫度，通常用攝氏度（℃）表示，物體的溫度可以用溫度計進行測量，溫度計正確的讀數方法是平視。
2、測量水溫的方法是：①手應拿溫度計的上端；②要將溫度計的下端浸入水中，並且不能碰到杯壁或杯底；③讀數時視線與溫度計液麵持平；④當溫度計的液柱不再上升或下降時讀數；⑤讀數時，溫度計不能離開被測的水。水燒開時的溫度大約是100℃；水結冰時的溫度是0℃
3、零下6攝氏度寫作：-6℃；九十四攝氏度寫作：94℃；100℃讀作：一百攝氏度；-20℃讀作：零下二十攝氏度。
4、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。
5、液態水降到0℃時開始凝固成冰，從液體狀態變成了固體狀態。水在結冰過程中，要向周圍放出熱量。當環境溫度高於0℃，冰的溫度升至0℃時開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，直至完全融化成水。
冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量。熱量是使水的狀態發生變化的重要因素。水和冰的共同點是：
無色、無味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在溫度更高的地方；把冰放在陽光下晒；用手捂等。
6、裝冰的玻璃杯外壁出現小水珠是因為空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃杯內的冰形成的。
7、水變成水蒸氣的過程叫蒸發；加熱能加快水的蒸發。空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴的現象叫凝結。
8、水在自然界有液態、固態、氣態三種狀態存在，水的狀態變化與熱量有關。水的三種狀態之間可以互相轉化，這使水在自然界中產生了迴圈運動。
第四單元 磁鐵
1、磁鐵能吸引鐵製的物體，這種性質叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。
2、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。一個磁鐵摔斷了也有兩個磁極。
3、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用「s」表示；指北的磁極叫北極，用「n」表示。
4、磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據同極相互排斥的原理製造的。
5、兩個或多個磁鐵吸在一直，磁力大小會發生改變。
6、指南針是利用磁鐵能指南北的性質製成的指示方向的儀器。鋼針經過磁鐵沿一個方向磨擦可以變成磁鐵。
7、被稱為世界上最早的指南針叫司南，是我國四大發明之一。
8、磁鐵的用途和它的性質是相聯絡的。
9、檢驗沒有標明南北極的磁鐵可以採用懸掛法、指南針驗測法、磁鐵檢測等。
三年級下冊科學複習
2樓：手機使用者
1、植物在它們的生命過程中都要經歷（出生、成長、繁殖、衰老直至死亡）的過程。
2 、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從（種子）開始它們新的生命的。
3、不同植物的種子，它們的（形狀、大小、顏色）等外部特徵各不相同。
4、選種要挑選（飽滿的）、沒有受過（損傷的）種子。
5、我們給鳳仙花澆水時，一般可以往鳳仙花（周圍的土壤）上澆水。
6、通過觀察，我們發現種子萌發先（長根），再（長莖和葉）。植物的根總是（向下）生長的。根的生長速度（較快）。
7、植物的（根）能吸夠吸收土壤中的（水分和礦物質），還能將植物（固定）在土壤中。
8、植物的綠葉可以製造植物生長所需要的（養料）。植物葉在莖上的分佈有利於接受更多的（陽光）。9、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把（二氧化碳）和（水）轉化成（養料），並釋放出（氧氣）。
10、植物的（莖）具有（支撐植物）及運輸（水分和養料）的作用。植物的莖能（從下向上）將根吸收的水分和礦物質運輸到植物體的各個部分；（從上向下）將綠葉製造的養料運輸到植物體的各個部分。
11、在植物生長過程中，花要經歷花開花謝的過程，花凋謝後結果。花包括（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊）等部分。果實是由花的一部分發育而成的。果實中有（種子）。
12、鳳仙花的主要生長過程為（種子）（發芽 ）（生長）（開花 ）（結果 ）（果實成熟）這樣幾個階段。
13、植物生長會發育出（根）、（莖）、（葉）、（花）、（果實）、（種子）等器官。植物生長髮育需要（陽光、土壤、適宜的水分和溫度）。
14、任何植物的莖上都有（「節」），它是莖最本質的特徵。
15、鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫（直立莖）；牽牛花的莖纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫（纏繞莖）；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫（攀緣莖）；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫（匍匐莖）。
16、根（吸收、固定作用）；莖（支撐、運輸作用）；葉（製造養料、釋放氧氣）；花（發育成果實和種子）。
三下第二單元《動物的生命週期》複習題
1、所有動物都要經歷（出生 ）、（ 生長髮育 ）、（繁殖）到（衰老直至死亡）的全過程，這個過程就是它們的（生命週期）。蠶的生命週期大約是（56）天。
2、（ 雞 ）、（ 鴨 ）、（青蛙 ）、（ 烏龜 ）等動物都產卵。
蠶的生命是從（卵）開始的。
3、蠶生長到一定的階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫（ 蛻皮 ）。蠶寶寶一生共蛻皮（4）次。蠶的一生共蛻皮（5）次
4、從卵裡出來的蠶是蠶的（幼蟲 ），（蛾）是蠶的成蟲。蠶的一生經歷了（卵）、（幼蟲）、（蛹）和（成蟲）四種形態。
5、蠶卵的顏色剛產下時是（ 黃）色或（ 白）色。
6、小蠶愛吃桑葉，它一出卵就要及時用（ 雞毛 ）或（毛筆）輕輕地把它刷到桑葉上。
7、蠶蛾的身體分為（頭 ）、（胸 ）、（腹）三部分。蠶蛾的頭上長著（1 ）對觸角，胸部長著（2）對翅、（3）對足。
像蠶蛾這樣的小動物我們稱它為（昆蟲），我還知道（螞蟻）、（蜜蜂）、（螳螂）、（蚊子）、（蝴蝶）、（蒼蠅）、（蜻蜓）等都昆蟲。
8、剛出生的蠶寶寶像黑色的小螞蟻，所以稱它為（蟻蠶）。
9、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態變成了另外一種形態，這種變化稱為（**）。（**）是昆蟲生長髮育過程中一個重要現象。
三下第三單元《溫度與水的變化》複習題
1、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用攝氏度（℃）來表示。物體的溫度可以用（溫度計）測量。
2、對一個物體來說，物體失去熱量，溫度（下降）；物體獲得熱量，溫度（上升），通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。
3、測量水溫的方法：①手拿溫度計的上端。②將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。
③視線與溫度計液麵持平。④在液柱不再上升或下降時讀數。⑤讀數時溫度計不能離開被測的水。
4、讓冰融化速度快的方法有：（加熱）、（在太陽下晒）、（用手焐）
5、冰與水的相同點和不同點：
水 冰
6、水變成水蒸氣的過程叫做（蒸發），水蒸氣變成水的過程叫做（凝結）。水變成冰的過程叫做（凝固）。（加熱）、（吹風）能加快蒸發。
7、水在自然界中有（液態、固態、氣態）三種存在狀態，水的狀態變化與（溫度）有關。水的三種狀態之間可以互相轉化，這使水在自然界中產生了迴圈運動。
8、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，這些小水珠從**來？
空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上凝結成了小水滴。
9、如果在冰中加入大量的鹽，會有什麼現象發生？
冰中放鹽後溫度會迅速降低，大約在-7℃左右。
10、江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋裡的水卻總也不會溢位來，江河裡的水也一直流不完，這是什麼原因？
江河湖海里的水在太陽的照射下，會變成大量的水蒸氣蒸發到空中，水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，這就是雲，雲隨風飄動，當雲中的小水滴或小冰晶越聚越多，就會降落下來，形成雨或雪，雨水匯成小溪，流入江河湖海。
11、水在（0℃）時開始結冰，周圍環境的溫度必須在（0℃以下）。
冰在（0℃）時開始融化，周圍環境的溫度必須在（0℃以上）。
小學科學三年級下冊第四單元 《磁鐵》
1. 磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有（環形磁鐵）、（餅形磁鐵）、（條形磁鐵）和（蹄形磁鐵）等。
2.磁鐵具有一些特殊的性質，如磁鐵能吸鐵，被廣泛地利用在許多方面：（冰箱門的封條）、（門吸）、（懸浮式列車）、（鉛筆盒）、（皮包）、（指南針）等。
3、磁鐵能吸引鐵製的物體，這種性質叫（磁性）。
4、能被磁鐵吸引的物體的共同特點：都是用鐵製成的。
不能被磁鐵吸引的物體的共同特點：都不是用鐵製成的。
5、磁鐵隔著一些物體（水）、（紙）、（木板）、（衣服）等也能吸鐵。
6、用小鋼珠磁鐵的中間，觀察到這樣的現象：小鋼珠總向磁鐵的一端滾動。
7、磁鐵上磁力最強的部分叫（磁極），磁鐵有（兩）個磁極。並且不管是什麼形狀的磁鐵都有（兩）個磁極。
8、兩個磁極接近，（同極）相斥，（異極）相吸。
9、一個能夠自由移動的磁鐵，靜止時，磁鐵的一端總是指向南方，是（南極），用（s）表示；另一端總是指向北方，是（北極），用（n）表示。
10、各種形狀的磁鐵都有（南、北極），並且當磁鐵斷成幾節後，每一節都有兩個極：南極和北極
11、磁鐵總會指向南北方向，因為地球本身就是一個大磁體。
12、兩個或多個磁鐵結合在一起，磁力大小會發生改變。把磁鐵吸合在一起磁力變大（增強、增大），把相互排斥的磁鐵**在一起，磁力會變小（減弱、減小）。
13、2000多年前，我國古代人們用磁石製成司南，是世界上最早的指南針，它的勺柄指向南方。
14、900多年前，人們把鐵片和鋼針磁化，製作出了指南魚和水浮式指南針。
15、指南針是利用（磁鐵能指南北的性質）製成的指示方向的儀器。
16、做磁針可以用（磁鐵摩擦鋼針）的方法：用磁鐵的磁極 在鋼針上（沿一個方向）摩擦，重複做20-30次。
17、檢測磁針南北極的方法有：
（1） 用指南針
（2） 懸掛法
（3） 用已知南北極的磁鐵
三年級下冊科學複習
1 植物在它們的生命過程中都要經歷 出生 成長 繁殖 衰老直至死亡 的過程。2 我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從 種子 開始它們新的生命的。3 不同植物的種子，它們的 形狀 大小 顏色 等外部特徵各不相同。4 選種要挑選 飽滿的 沒有受過 損傷的 種子。5 我們給鳳仙花澆水時，一般可以往鳳仙花 周圍...
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