(2019 濰坊模擬)如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請分析回

2021-03-26 12:15:07 字數 4576 閱讀 3773

1樓:小希

(1)生態系統是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.他們為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,圖中甲是生產者,分解者是戊.

(2)重金屬物質,在生物體內不易被排出也不易分解,隨著食物鏈逐級積累,所以丙的營養級別最高,體內的金屬的含量最多.

(3)綠色植物通過光合作用製造有機物和氧氣,吸收二氧化碳和水;碳元素通過[1]光合作用作用由無機環境進入生物體內.

(4)圖中生態系統中共有2條食物鏈.①甲→乙→丙→丁;②甲→丙→丁;能使「丁」獲得更多能量的那條食物鏈是:甲→丙→丁.

(5)能量在沿食物鏈流動過程中是逐級遞減的,一般地說,輸入的一個營養級的能量中,只有10%--20%的能量流入下一個營養級,如果丁體重增加1克,則最少需要消耗甲25克.

故答案為:(1)甲;戊;(2)丁;(3)二氧化碳;光合;(4)兩;甲→丙→丁;(5)25;

(2013?歷下區二模)如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答問題:(1)a、b、c表示生態系統中的

2樓:小皓粉絲團

(1)(2)由生物圈中碳迴圈的示意圖可知,光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,維持大氣中的碳~氧平衡.細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.因此,③所示動物的呼吸作用,①表示植物的呼吸作用.②表示植物的光合作用.所以a是綠色植物.屬於生產者,b是動物屬於消費者,c屬於微生物屬於消費者,圖中的一條食物鏈a→b.

(3)細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,並且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用.因此,③所示動物的呼吸作用,圖中的①表示植物的呼吸作用,⑦表示微生物的呼吸作用,與③的本質相同.

(4)如圖c是細菌、真菌等分解者,在碳迴圈中的作用是呼吸,腐生細菌和真菌把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中.

(5)在生態系統中,一些有毒物質(某些重金屬等)可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加.故在圖中的食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是b.

故答案為:(1)生產者;a→b;

(2)光合作用;碳~氧;

(3)呼吸作用;①⑦;

(4)把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中;

(5)b.

下圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答問題: (1)圖中③表示的生理過程是  ...

3樓:猴壕俸

(bai1)呼吸du

作用;(2)二氧化碳;(3)生產者(或綠zhi色dao植物)試題分析內

:綠色植物的光合作容用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,圖中①吸收大氣的二氧化碳,所以圖中①代表的生理過程是光合作用,呼吸作用吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,並釋放出能量,所以乙是綠色植物,是生態系統中的生產者,圖中③能釋放產生(大氣中的)二氧化碳,所以圖中③代表的生理過程是呼吸作用,由此可見碳迴圈中碳的主要存在形式是二氧化碳。

如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答問題:(1)圖中③表示的生理過程是______.(2)圖中甲代

4樓:匿名使用者

該圖來圖示了生物圈中的碳源迴圈,生態系統的組成中生物成分在碳迴圈中的作用,甲、乙、丙、丁分別代表了生態系統中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物).綠色植物呼吸和動物的呼吸③撥出二氧化碳釋放到大氣中,綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳①和水轉變儲存能量的有機物並釋放出氧氣②.(1)③所示動物的呼吸作用.

(2)腐生細菌和真菌在碳迴圈中的作用是呼吸,腐生細菌和真把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物,歸還到環境中.

(3)食物鏈的寫法是生產者乙開頭箭頭指向初級消費者(植食動物丙)次級消費者(肉食動物丁),在生態系統中,一些有毒物質(某些重金屬等)可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加.

故答案為:(1)呼吸

(2)腐生細菌和真菌 把動植物等遺體含有的有機物分解成無機物(3)乙→丙→丁 丁

如圖是生物圈中碳迴圈的示意圖,請分析作答.(1)碳元素在無機環境與生物之間以______的形式進行迴圈;

5樓:十六夜

(1)植物利用二氧bai化碳作原料進行du光合作用制zhi造有機物,dao二氧化碳進入有版機(生物)環權境,植物通過光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,如圖①就是光合作用的過程,由無機環境進入生物體.

(2)③和④是指生物的呼吸作用產生二氧化碳,完成生理過程③和④的生物表示的是動物,作為消費者直接或間接以植物為食.

(3)食物鏈中不能出現分解者和非生物成分,因此在甲、乙、丙、丁四類生物中,能形成一條食物鏈,該食物鏈是:乙→丙→丁.

(4)物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的,並逐級減少,因此伴隨著物質迴圈,能量沿食物鏈傳遞的特點是(單向流動)逐級遞減.

(5)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關係.在生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫生態平衡.假若人們大量捕殺圖中的丁就會造成丙大量繁殖,就會破壞生態系統(生態)的平衡,造成不良後果.就會影響到整個生態系統.

故答案為:(1)二氧化碳;光合作用;

(2)呼吸作用;消費者;

(3)乙→丙→丁;

(4)單向流動、逐級遞減;

(5)丙;生態系統(生態).

下圖是生態系統中碳迴圈示意圖,請據圖回答問題。 (1)b、c過程是________。(2)h過程是_____

6樓:悅少

(1)呼吸作用

(2)光合作用

(3)分解者      分解

(4)古代動

植物遺體

(5)h、e

(6)d

(7)物質迴圈      能量流動

(8)co2 或碳酸鹽     co2

下圖是生物圈中碳迴圈的示意圖。下面有關敘述正確的是 a.圖中①表示的生理過程是呼吸作用 b.圖

7樓:匿名使用者

d試題分析:a.綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用專光能,把二氧化碳和水轉屬變成貯存能量的有機物,並釋放出氧氣的過程,圖中①吸收大氣的二氧化碳,所以圖中①代表的生理過程是光合作用,故不符合題意;

b.呼吸作用吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,並釋放出能量,圖中③能釋放產生(大氣中的)二氧化碳,所以圖中③代表的生理過程是呼吸作用,故不符合題意;

c.將生物遺體和排出物分解生成二氧化碳和水的生物是分解者(腐生細菌和真菌),所以,圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等,故不符合題意;

d.食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關係的,所以食物鏈中不應該出現分解者,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者,乙能進行光合作用,所以乙是植物,丙、丁屬於動物,圖中乙丙丁三者組成的食物鏈是:乙→丙→丁,而選項中寫反了,故符合題意。

(2012?長沙模擬)如圖為生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析下列問題:(1)圖中食物鏈起始的生物是____

8樓:淡忘

(1)食物鏈

表述了生物間吃與被吃的關係,起於生產者,止於消費者.所以圖中食物鏈起始內的生物是乙.

(2)甲是動容物,乙是植物,它們都具有的生理作用是呼吸作用,植物特有的是光合作用和蒸騰作用.

(3)生物圈中碳迴圈的示意圖中①②④表示呼吸作用,③表示光合作用.光合作用是在葉綠體中進行的.

(4)根吸收的水分只有少部分用於光合作用,絕大部分用於蒸騰作用,通過葉片上的氣孔散失.

(5)呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.因此圖中的①②④表示植物、動物、細菌、真菌的呼吸作用產生二氧化碳和水.

故答案為:(1)乙;

(2)呼吸作用;

(3)葉綠體;

(4)氣孔;

(5)①②④.

(2011?瀘州)如圖為生物圈中碳迴圈的示意圖,請據圖分析回答下列問題:(1)圖中食物鏈起始的生物是____

9樓:套套愛邊緣

(1)食物連結串列述了生物間吃與被吃的關係,起於生產者,止於消費者.所以圖中版食物鏈起始的生物是乙.

(2)甲權是動物,乙是植物,它們都具有的生理作用是呼吸作用,植物特有的是光合作用和蒸騰作用.

(3)生物圈中碳迴圈的示意圖中①②表示呼吸作用,③表示光合作用,④分解作用.光合作用是在葉綠體中進行的.

(4)根吸收的水分只有少部分用於光合作用,絕大部分用於蒸騰作用,通過葉片上的氣孔散失.

故答案為:(1)乙

(2)呼吸作用

(3)葉綠體

(4)氣孔

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