假如我是畫家,我就要用繽紛的色彩,來描繪春天的五彩斑斕。仿照上面的句子寫三句話,要求句式 結構與

2021-05-22 18:52:07 字數 5689 閱讀 6708

1樓:月照星空

1、假如我是畫家,我就要用繽紛的色彩,來描繪春天的五彩斑斕。

2、假如我是作家,我就要用優美的筆法,來描繪春天的生機盎然。

2、假如我是詩人,我就要用詩的靈動,來描繪春天的嫵媚多情。

2樓:nemo嚄

假如我是一個舞者,我就要用蹁躚的舞姿,來表達情感的喜怒哀樂.

假如我是一個歌手,我就要用優美的歌聲,來傳達生活的悲歡離合.

假如我是一個作家,我就要用靈活的文字,來描寫人生的跌宕起伏.

假如我是一位詩人,我就要用華麗的詩篇,來書寫英雄的光榮事蹟;

假如我是一片白雲,我就要用單薄的身軀,來遮蔽烈日的炙烤灼晒;

假如我是一朵鮮花,我就要用絢麗的色彩,來裝點祖國的神州大地;

假如我是一輪太陽,我就要用和煦的陽光,來照亮世界的每個角落;

假如我是一輪明月,我就要用迷人的月色,來寄託人們的魂牽夢縈.

假如我是一個詩人,我就要用豐富的詞彙,來描繪春天的盎然生機.

假如我是一個歌手,我就要用優美的歌喉,來歌唱春天的鳥語花香.

假如我是一個樂手,我就要用動聽的旋律,來表現春天的燕語呢喃.

假如我是一位歌手,我就要用響亮的歌喉,來傳唱夏天的熱情如火.

假如我是一個農民,我就要用辛勤的汗水,來採摘秋天的累累碩果.

假如我是一個舞者,我就要用輕快的步伐,來舞動春天的生機盎然假如我是一位詩人,我就要用華麗的詩篇,書寫英雄的光榮事蹟;

假如我是一片白雲,我就要用單薄的身軀,遮蔽烈日的炙烤灼晒;

假如我是一朵鮮花,我就要用絢麗的色彩,來裝點祖國的神州大地;

假如我是一輪太陽,我就要用和煦的陽光,來照亮世界的每個角落;

假如我是一輪明月,我就要用迷人的月色,來寄託人們的魂牽夢縈.

假如我是一個詩人,我就要用豐富的詞彙,來描繪春天的盎然生機.

假如我是一個歌手,我就要用優美的歌喉,來歌唱春天的鳥語花香.

假如我是一個樂手,我就要用動聽的旋律,來表現春天的燕語呢喃.

假如我是一位歌手,我就要用響亮的歌喉,來傳唱夏天的熱情如火.

假如我是一個農民,我就要用辛勤的汗水,來採摘秋天的累累碩果.

假如我是一個舞者,我就要用輕快的步伐,來舞動春天的生機盎然假如我是一位詩人,我就要用華麗的詩篇,書寫英雄的光榮事蹟;

假如我是一片白雲,我就要用單薄的身軀,遮蔽烈日的炙烤灼晒;

假如我是一朵鮮花,我就要用絢麗的色彩,來裝點祖國的神州大地;

假如我是一輪太陽,我就要用和煦的陽光,來照亮世界的每個角落;

假如我是一輪明月,我就要用迷人的月色,來寄託人們的魂牽夢縈.

假如我是一個詩人,我就要用豐富的詞彙,來描繪春天的盎然生機.

假如我是一個歌手,我就要用優美的歌喉,來歌唱春天的鳥語花香.

假如我是一個樂手,我就要用動聽的旋律,來表現春天的燕語呢喃.

假如我是一位歌手,我就要用響亮的歌喉,來傳唱夏天的熱情如火.

假如我是一個農民,我就要用辛勤的汗水,來採摘秋天的累累碩果.

假如我是一個舞者,我就要用輕快的步伐,來舞動春天的生機盎然假如我是一位詩人,我就要用華麗的詩篇,書寫英雄的光榮事蹟;

假如我是一片白雲,我就要用單薄的身軀,遮蔽烈日的炙烤灼晒;

假如我是一朵鮮花,我就要用絢麗的色彩,來裝點祖國的神州大地;

假如我是一輪太陽,我就要用和煦的陽光,來照亮世界的每個角落;

假如我是一輪明月,我就要用迷人的月色,來寄託人們的魂牽夢縈.

假如我是一個詩人,我就要用豐富的詞彙,來描繪春天的盎然生機.

假如我是一個歌手,我就要用優美的歌喉,來歌唱春天的鳥語花香.

假如我是一個樂手,我就要用動聽的旋律,來表現春天的燕語呢喃.

假如我是一位歌手,我就要用響亮的歌喉,來傳唱夏天的熱情如火.

假如我是一個農民,我就要用辛勤的汗水,來採摘秋天的累累碩果.

假如我是一個舞者,我就要用輕快的步伐,來舞動春天的生機盎然

3樓:吶尼

假如我是歌手,我就要用動人的歌聲,來歌唱春天的多姿多彩。

給好評啊 仿寫三句 例子:假如我是一個畫家,我就要用繽紛的色彩,來描繪春天的五彩斑斕

4樓:1214董小姐

假如我是一個舞蹈家,我就要用優美的舞姿,來追隨華麗的樂章。

好句大全15字

5樓:匿名使用者

1、紅紅的太陽像火球。

2、彎彎的月亮像

小船。3、天上的星星像水晶。

4、十五的月亮像月餅。

5、藍藍的天空像大海。

6、春天的春雨像珍珠。

7、天上的星星像眼睛。

8、圓圓的池塘像鏡子。

9、蝴蝶飛不過淪海。

10、天下沒有絕對的自由。

6樓:匿名使用者

人生是非常奇怪的,有時候一眨眼就過去了,又有時候時間是漫長的

7樓:越潛墜

我來答

寫植物的作文400字

8樓:將建安磨貞

水仙花水仙花

今天,我們教室裡來了一位「新朋友」——水仙花。

上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,滿面的走進教室。我著那盆水仙花,感覺它是那麼素雅、那麼大方。真不愧是十大名花之一。

老師告訴我們了養花的過程:先把從市場裡買來的鯪莖放瓷盆裡。水仙花是很養的。只要往盆裡放一點,和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長

當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時,就感覺它多姿多彩,就是包羅永珍的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開的花朵,但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆裡的正開的嬌豔的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一樣。

我輕輕的走上前,手慢慢的放了上,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我了。「啊!

這盆水仙花真的好看呀!」我的跟同學們說。我仔細一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間,看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩:

瓣疑呈平盞,

根是滴瑤臺。

現在我終於明白了水仙花為什麼又名「玉玲瓏」、「凌波仙子」了。我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著,像樹枝一樣。看到這麼美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄雲外了。

我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神!

仙人球仙人球

山東省濟南市

歷城三中110

徐秋晨我家的窗臺上著一盆碧綠的仙人球,它是去年父母陪我去買雲竹那個賣花的老爺爺送給我的。

仙人球使仙人掌轉變而來的,它的顏色有很多眾,都是人們用基因技術轉變而成的,但我還是喜歡仙人球本來的身軀——碧綠的身體,黃色的手臂。

仙人球是生長在沙土中的,不像其他植物長在我途中。沙土中非常乾燥,它為什麼能夠活下來呢?是精神!

是一種自強不息、頑強拼搏的精神!在沙漠中,只要下一點雨,那麼仙人球就會毫不猶豫的抓住機會,努力生長,迸發出驚人的生命力和動力,它就是靠著這一精神才得以生存的呀!

可是,現在把一盆盆的仙人掌、仙人球拿出去買,按時給它們澆水,施肥,晒陽光,是生性剛強的它們好吃懶做,完全依靠他人的寄生蟲!

讓植物重歸自然吧!在溫室中長大的英雄是沒有剛毅的品格的,只有飽經風霜,歷盡挫折的英雄才是真正的英雄啊!

我愛仙人球,愛她的碧綠身軀,愛她的堅硬手臂,我更愛的,是她頑強拼搏的精神!!!

9樓:不睿德畢沈

太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深

綠色的荷葉像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣,

美麗極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層

的葉子中間,零星地點綴著些白花,有嫋娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的

明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上

渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。

葉子本是肩並肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住

了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了。那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波

之上,似層層綠浪,如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉,托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣

兒潔白如玉,花裡又託著深綠色的蓮蓬,隨風舞動。

再細看。荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裡泛白的花

苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如

一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞;還

有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放

開喉嚨大喊著:「我成熟了,快來摘啊!」荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲

其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂

地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花的姿態各不相同,有的像在睡覺,躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身

子,像在給夏哥哥招手,給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰,像在聆聽著大自然的聲音。

有的花瓣張開了自己美麗的笑臉,似乎在告訴我們:「看看我的小臉蛋吧!」而有的還是花骨

朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在葉子底下,它們都在耐心地

等著根的餵養,陽光的撫育,時刻盼望著出人頭地的那一天……

梅花、茉莉花等雖美,但荷花更美,因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你,荷花!

純潔的荷花

10樓:和清綺希麥

美麗的月季花

有的人喜歡百合花,有的人喜歡太陽花,可我偏偏喜歡月季花。

遠看月季花像玫瑰花,它有半米高,每一朵盛開的花就像一個個小紅太陽。枝上有針,還有幾片翠綠的葉子,葉子是橢圓形的。枝幹的粗細有一個手指那麼粗,樹皮的顏色是綠色的,像仙女拿著一根神棒似的。

葉子兩兩相對,好像兩個好朋友永遠不分開。花心的顏色有金燦燦的、白的、粉的......沒有開放的花蕾就像一個個毛筆頭。

每一朵花都開的特別鮮豔,微風輕拂,好像在和我們招手呢。

啊!我愛月季花,它用鮮豔的色彩把城市的街道打扮得更加美麗。

水仙花今天,我們教室裡來了一位「新朋友」——水仙花。

上課一打鈴,鄭老師就踏著輕快的步伐,雙手捧著一盆美麗的水仙花,滿面的走進教室。我著那盆水仙花,感覺它是那麼素雅、那麼大方。真不愧是十大名花之一。

老師告訴我們了養花的過程:先把從市場裡買來的鯪莖放瓷盆裡。水仙花是很養的。只要往盆裡放一點,和合適的溫度,就足夠讓它茁壯成長

當我們把目光再回到那盆純潔淡雅的水仙花時,就感覺它多姿多彩,就是包羅永珍的水仙花世界呀!有探頭露臉的花苞,有含苞欲放半開的花朵,但是已經嬌羞欲語。最好看的就數盛開在藍瓷盆裡的正開的嬌豔的花了,它的花瓣有六瓣,米白色的,但又如雪,它的大小如梅花般一樣。

我輕輕的走上前,手慢慢的放了上,呀!聞一聞,嗅一嗅,香氣襲人的水仙花讓我了。「啊!

這盆水仙花真的好看呀!」我的跟同學們說。我仔細一看,那鵝黃色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中間,看到這幅畫面我不由自主得想起秋瑾的兩句詩:

瓣疑呈平盞,

根是滴瑤臺。

現在我終於明白了水仙花為什麼又名「玉玲瓏」、「凌波仙子」了。我把目光朝下面移了移,就看到嬌嫩的蔥綠色的如蘭草般青翠的葉交錯著,像樹枝一樣。看到這麼美麗的水仙花,把所有的煩惱都拋到九霄雲外了。

我還覺得我們應該學習水仙花在的冬天還傲然開放的精神!

兩篇哦!

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