1樓：手機使用者
2回 自從嘎子與胖墩兒摔跤輸了以後，就一直悶悶不樂的。不過，沒幾天他就一改悶悶不樂的面貌，天天纏著大人跟他比摔跤。瞧，他的動作表情裡透著一股必勝的勁兒呢。
這段時間，嘎子的實力非同小可了，於是他又去找胖墩兒比賽。胖墩兒一臉的不可置信，說道：「怎麼，我的手下敗將，輸得還不夠慘，又來自討苦吃了？
」剛開始，小嘎子就左跑右跑，滿臉神氣，胖墩兒心裡暗暗想：「嘎子在幹嗎呢？」嘎子假裝跑到胖墩兒的東邊，要向他發動攻擊，胖墩兒果然中計了。
小嘎子見他中計，一個跨步就跑到胖墩兒西邊，用手摟住胖墩兒，用腳鉤住他的腳，用力一拉，胖墩兒摔得個仰面朝天！
2樓：手機使用者
比賽開始了，小嘎子吸取了上次的教訓，知道對手膀大腰粗有一身牛勁，光是推拉拽頂是起不了什麼作用的。於是，就決定利用自己眼疾手快、機智靈敏的優勢來戰勝胖墩兒。
小嘎子圍著胖墩兒一蹦一跳的轉了幾圈，尋找胖墩兒的防守漏洞，可是仍然沒有找到下手的機會。胖墩兒去鉤小嘎子的腳，可是小嘎子一轉身，就讓胖墩的腳鉤空了，就在這時，小嘎子再一轉身，去鉤胖墩兒，可是胖墩實在是摔跤慣手，早就準備好了，所以這一腳也鉤空了，還害得小嘎子差點摔倒。這時小嘎子十分惱怒，他用右腳迷惑胖墩兒，空出左腳來絆胖墩兒，想出了這個策略，小嘎子十分高興。
可惜，正在小嘎子暗自高興時，胖墩兒已經識破計謀，躲開了小嘎子的左腳，又向小嘎子撲過去，小嘎子一閃，閃到了一旁，胖墩兒轉身一拽，小嘎子又一閃，跳到了胖墩兒背後。此時，胖墩兒已經沉不住氣了，而小嘎子還精神抖擻，勝券在握。小嘎子用右腳去鉤胖墩兒的腳，胖墩一抬腳，說時遲，那時快，小嘎子靈機一動，用左腳去絆，可是胖墩穩如泰山，絲毫不動搖。
胖墩兒就把腳放下了，以為他在這一刻不會再來進攻了，可是，胖墩兒又錯了，小嘎子乘胖墩兒剛站穩不久，就用手一拉，胖墩重心不穩，快要倒下了，可是，胖墩兒抓住了小嘎子的手就不放開了，這是，小嘎子突然用牙齒咬了一下胖墩兒的手，胖墩兒沒有料到小嘎子會來這一招，他痛得哇哇大叫，又怕小嘎子再來咬，就把手放開了，可是他沒料到小嘎子又一推，就「咕咚」一聲，摔了個四腳朝天。
3樓：匿名使用者
一回合的摔跤，小嘎子被胖墩兒摔了個仰面朝天，不服輸的小嘎子要求再來一局。小嘎子還沒等開始摔跤，一上來便給胖墩兒來了個下馬威，使胖墩兒的氣勢削弱了一大半。
第二回合的摔跤開始了。小嘎子的眼裡透露出無比的堅定，而胖墩兒的眼神則有點兒膽怯。小嘎子和胖墩兒都握緊拳頭，虎視眈眈地望著對方。
小嘎子這次改變了戰術，他先用自己靈活的身體圍著胖墩兒來回轉，胖墩兒也跟著他來回轉，防止他來突襲。可胖墩兒哪是小嘎子的對手，不一會兒他就頭暈眼花，天旋地轉。小嘎子看準了這個時機，使盡全身氣力搬起小胖墩兒的一條腿， 「咕咚」一聲，小胖墩兒摔了個四腳朝天
4樓：手機使用者
小嘎子圍著
胖墩兒一蹦一跳的轉了幾圈，尋找胖墩兒的防守漏洞，可是仍然沒有找到下手的機會。胖墩兒去鉤小嘎子的腳，可是小嘎子一轉身，就讓胖墩的腳鉤空了，就在這時，小嘎子再一轉身，去鉤胖墩兒，可是胖墩實在是摔跤慣手，早就準備好了，所以這一腳也鉤空了，還害得小嘎子差點摔倒。這時小嘎子十分惱怒，他用右腳迷惑胖墩兒，空出左腳來絆胖墩兒，想出了這個策略，小嘎子十分高興。
可惜，正在小嘎子暗自高興時，胖墩兒已經識破計謀，躲開了小嘎子的左腳，又向小嘎子撲過去，小嘎子一閃，閃到了一旁，胖墩兒轉身一拽，小嘎子又一閃，跳到了胖墩兒背後。此時，胖墩兒已經沉不住氣了，而小嘎子還精神抖擻，勝券在握。小嘎子用右腳去鉤胖墩兒的腳，胖墩一抬腳，說時遲，那時快，小嘎子靈機一動，用左腳去絆，可是胖墩穩如泰山，絲毫不動搖。
胖墩兒就把腳放下了，以為他在這一刻不會再來進攻了，可是，胖墩兒又錯了，小嘎子乘胖墩兒剛站穩不久，就用手一拉，胖墩重心不穩，快要倒下了，可是，胖墩兒抓住了小嘎子的手就不放開了，這是，小嘎子突然用牙齒咬了一下胖墩兒的手，胖墩兒沒有料到小嘎子會來這一招，他痛得哇哇大叫，又怕小嘎子再來咬，就把手放開了，可是他沒料到小嘎子又一推，就「咕咚」一聲，摔了個四腳朝天。
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 原文
5樓：馨琦怡麗
（這是《小兵張嘎》中一段，也是課文。）
起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉了三四圈，終於三抓兩撓，揪在了一起。
這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。
胖墩兒趁勢往旁側裡一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
6樓：匿名使用者
起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，彷彿很佔了上風。可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似的轉了三四圈，終於三抓兩撓，揪在了一起。
這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。
胖墩兒趁勢往旁側裡一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
7樓：匿名使用者
既然你誠心的發文 那我就大發慈悲的告訴你 為了防止世界被破壞 保衛世界的和平 貫徹愛與真實的** 可愛又迷人的反面角色 楊冪 劉詩詩 我們是穿梭在銀河的火箭隊 白色的明天正等待著我們 喵！想知道嗎 我不告訴你
課文《小嘎子與胖墩兒比賽摔跤》的主要內容
8樓：匿名使用者
《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映了小嘎子頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的個性特點。
9樓：七絃桐
《小嘎子與胖墩兒比賽摔跤》這個片段主要寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，反映出了小嘎子的頑皮，機敏，爭強好勝，富有心計的個性特點。
10樓：匿名使用者
主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是小嘎子提議摔跤，在摔跤的過程中，他時時處處想使招，結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天，反映了小嘎子的頑皮、機敏、爭強好勝、富於心計的特點。
11樓：匿名使用者
主要內容： 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤。摔跤的過程中，小嘎子處處想巧招，結果反被胖墩兒摔了個仰面朝天，的故事。
12樓：匿名使用者
主要寫了小兵張嘎和胖墩的摔跤過程。
13樓：匿名使用者
《摔跤》主要寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，小嘎子眼疾手快，欺負小胖墩動作不靈活，可是小胖墩也是個老手，反殺小嘎子的。故事
14樓：果醬
主要講了小嘎子靈明機智小胖墩大腰粗一股牛勁，小嘎子想要搬動小胖墩但卻被小胖墩翻了個仰面朝天
15樓：匿名使用者
小胖埻兒和小嘎子摔跤
16樓：匿名使用者
第一回合，小嘎子被胖墩兒摔了個迎面朝天，再來一局。
第二回合開始了，小嘎子吸取了上次的教訓，知道對手小胖墩兒四肢發達，只有利用自己手疾眼快，機智靈敏的優勢；來戰勝胖墩兒。
小嘎子和胖墩兒都握緊拳頭，虎視眈眈地貓著腰望著對方，小嘎子伸出一隻胳膊，假裝要出擊，小胖墩兒迅速往前一步，伸出胳膊，上前抵擋。小嘎子卻乘勢低下身子，用頭去撞胖墩兒的肚子。胖墩兒不由自主地向後退了三四步，非常惱怒，便迅速向前去鉤小嘎子的腿。
可小嘎子轉身一跳，讓胖墩鉤了個空。胖墩兒有些沉不住氣了，他抬起腳，直接去踢小嘎子。小嘎子靈機一動，一邊用右腳去鉤胖墩兒的腿，一邊卻把左腳往左一伸，胖墩兒沒料到小嘎子使用這一招，剛好被絆倒，咕咚一聲，小胖墩兒摔了個四腳朝天！
17樓：匿名使用者
一與乙乙乙工工z譚活該你單身麼啦頭您?
人教版五年級下冊語文用第22課人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤裡的詞語寫一篇日記 10
18樓：匿名使用者
自從嘎子與胖墩兒摔跤輸了以後，就一直悶悶不樂的。不過，沒幾天回他就一改悶悶不樂
答的面貌，天天纏著大人跟他比摔跤。瞧，他的動作表情裡透著一股必勝的勁兒呢。
這段時間，嘎子的實力非同小可了，於是他又去找胖墩兒比賽。胖墩兒一臉的不可置信，說道：「怎麼，我的手下敗將，輸得還不夠慘，又來自討苦吃了？
」剛開始，小嘎子就左跑右跑，滿臉神氣，胖墩兒心裡暗暗想：「嘎子在幹嗎呢？」嘎子假裝跑到胖墩兒的東邊，要向他發動攻擊，胖墩兒果然中計了。
小嘎子見他中計，一個跨步就跑到胖墩兒西邊，用手摟住胖墩兒，用腳鉤住他的腳，用力一拉，胖墩兒摔得個仰面朝天！
19樓：匿名使用者
自從copy嘎子與胖墩兒摔跤輸了以後，就一直悶悶不樂的。不過，沒幾天他就一改悶悶不樂的面貌，天天纏著大人跟他比摔跤。瞧，他的動作表情裡透著一股必勝的勁兒呢。
這段時間，嘎子的實力非同小可了，於是他又去找胖墩兒比賽。胖墩兒一臉的不可置信，說道：「怎麼，我的手下敗將，輸得還不夠慘，又來自討苦吃了？
」剛開始，小嘎子就左跑右跑，滿臉神氣，胖墩兒心裡暗暗想：「嘎子在幹嗎呢？」嘎子假裝跑到胖墩兒的東邊，要向他發動攻擊，胖墩兒果然中計了。
小嘎子見他中計，一個跨步就跑到胖墩兒西邊，用手摟住胖墩兒，用腳鉤住他的腳，用力一拉，胖墩兒摔得個仰面朝天！
20樓：謝謝了哈啊
自己寫，其實我也不知道
21樓：手機使用者
朋友，自己寫吧
我這不也是嗎
22樓：匿名使用者
是能否接受你的煩惱事dnf你說的發生的糾紛sod加法偶手機哦誒加法蒐集發【** 按時間覅斯蒂芬
五年級上冊十七課小練筆五年級上冊十七課小練筆300字
轟 的一聲巨響，教室的房頂坍塌了下來，架成了一個大三角形 孩子們不知道怎回麼辦，答驚慌失措地叫喊著，但是沒有一個人理他們，他們大哭起來 阿曼達突然想到了爸爸對他說過的話 不論發生什麼事，我總是會和你在一起的 想到這裡，阿曼達的心裡漸漸平靜下來 他暗暗告訴自己 我爸爸一定會來救我的！一定會來救我的！這...
五年級下冊《橋》的續寫，五年級下冊《橋》的續寫300字
寫作思路 不要平鋪直敘地進行，要注意及時地 不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。老漢，您先人後己，不徇私情的品質，值得我們大家學習，您鞠躬盡瘁為人民大眾，猶如一座豐碑永駐人們心中。本文寫了一位老共產黨員面對狂奔而的洪水，把生...
五年級上冊15課小練筆，五年級上冊第15課的小練筆
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠...