1樓：匿名使用者
好處1：發現是種強大的力量，能讓ta多了一雙「發現」的眼睛。
見識的前提是視野開闊，但暗藏在其中是孩子的觀察力。可以說缺乏觀察，看再多也是徒勞。
畫畫是對事物的思考和觀察，愛畫畫的孩子總比其它孩子「看」的多、「看」的深。這種觀察力是通過其它興趣很難到達的，因為畫畫是直擊心靈的一個表達方式。
好處2：大腦的使用率有了新的方式，能讓ta自我開啟一個靈活的小腦瓜。
在落筆之前，孩子總是會思考很久，這是孩子在腦海中虛擬、架構將要呈現的故事，此時孩子的腦袋就像印表機，高速運轉、識別。筆畫、結構、顏色……將零散的、甚至是毫無相關的元素有邏輯地組合起來，刻畫在紙上。
然後小腦瓜就會啟**像掃瞄執行模式，就這樣，思維在筆畫之間，刷刷刷的靈活起來。長久以往的鍛鍊，孩子的反應速度也會快很多~
好處3：昨天的想象，才有今天的現實。能讓ta慢慢知道自己要什麼，但這很抽象。
當孩子開啟一張紙，落筆！這時就如同一個未知小世界展現出來，孩子並不懂什麼是空間，但他們已經懂得如何用潛意識去佈置、裝飾這些空間，久而久之，就會反映到現實生活中。
以上是我作為一個**，在我孩子身上觀察到的結果。不知道家有繪畫小能手的你們，是否也有同感？
2樓：a隨緣聚散
畫畫對孩子的意義有幾方面，一是培養興趣，二是專注力，三是陶冶情操。
畫畫對孩子成長的好處？
3樓：
對於孩子的耐力，觀察力都是很好的！
畫畫對孩子有哪些好處的
兒童繪畫對孩子成長有哪些意義
4樓：和藹的
對於兒童繪畫方面的教育，我感觸最深就是九方美術的老師不止是在教孩子畫畫也在教育家長如何正確看待兒童美術。
九方的老師推崇的理念是，兒童繪畫不僅是學習藝術才能，帶給孩子的是更多的能力！
第一：想象力，愛因斯坦說過：「想象力比知識還重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。
」因此，大膽豐富的想象，是藝術創造、科學發明的必要因素。
第二：審美能力，學過繪畫的應該都有這麼個體會。如寫生創作靜物畫時，原本生活常見的瓶瓶罐罐等生活用品，沒有接觸畫畫前，你對這類物品幾乎是視而不見的。
但是當你每天在畫布上激情創作時，你會發現日常生活原本忽略的美。
第三：造型能力，不管創作何種風格的作品，造型能力都是畫畫的基本功。繪畫可以快速提高孩子的造型能力。
第四：觀察能力，畫畫鍛鍊的最重要的特點之一就是觀察能力強，不管面對靜物、人物還是風景，都可以通過自己的觀察，找到這幅畫面中最美的部分，以及那些不易發現的迷人細節。在畫畫的過程中，孩子會不斷地用自己的視角觀察世界，並融入到自己的畫作中去。
學畫畫的人和不學畫畫的人看待世界的角度不太一樣。畫畫的人更加註意一個東西的細節、質感，更能觀察、欣賞到世界的美。
如果你認可九方老師的教學理念，也可以去畫室和老師們溝通交流。
繪畫對兒童心理髮展有什麼重要意義
5樓：匿名使用者
繪畫是兒童心理情感、情緒抒發的一種有效途徑。無論高興、失落、憤怒、還是期望等等，任何心理狀態在語言無法準確表達清楚的情況下，兒童都可以通過繪畫來表達。有意無意的胡亂塗鴉、有序無序的色彩排列都是兒童心理狀態的呈現。
常畫畫的孩子較其他孩子更會了解和控制自己的脾氣和不良情緒。
繪畫可以提高孩子的觀察能力，對美好事物的感知能力，是心理美育的重要手段。
6樓：阪田修羅
開發右腦，培養直覺，提高審美觀和生活情趣，感受這個世界的美好。
繪畫對孩子有什麼好處？
7樓：科學普及交流
第一種好處:記憶本事的前進
概略看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫，年夜人們的第一反映是「信手塗鴉」，這無可厚非，若是小孩的繪畫完全合適年夜人門的審美看法，那樣就說不上「想象」了，如蘋果，因為「模擬」的蘋果算不上真正的再締造。可是這並不浮現孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們**腦子裡貧窶對孩子作品的年夜白身分。在他們看來，一個小圈圈即是一片雲朵、一小我私人物形象，幾個粗細不均的線條即是一棟房子、幾棵樹，若是我們詳盡**觀察，前人最早用的甲骨文就像是小孩的「偶然識記憶」喔！
好比下面的這些繪畫作品。
孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來，然後以「稚嫩」「矯捷」的體例抽象地表達出來。甚至有心理學家覺得，孩子們在5歲曩昔的創作性是最高的，幾乎能等同於繪畫巨匠。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，只是浮現體例不是我們**慣有的擔任體例而已。
第二種好處:**觀察本事的前進
當您的孩子樂融融地指著自己畫中的「小怪僻」說這是超等~，那是無敵~時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。當然畫面有些雜亂、外形有些離譜，可你有沒有發現，這些一樣平常保留中我們因常見而不屑一顧的事物，是以若何的腳色或姿態出現在他感知的全國裡呢？
實在這即是孩子**觀察本事的浮現，不受平穩名目限制的他們能詳盡良多年夜人已經無法詳盡到的細節，他們的心裡全國偶然間頻年夜人的還敏感美麗呢。
第三種好處:想象本事的前進
為什麼我們老是很難看懂孩子畫的是什麼呢？
因為我們跟孩子的想象力、體味本事有分歧。**都快樂喜愛劃定禮貌、真實的工具，而孩子的全國里布滿了童話般的絢麗，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩隻手……這恰是想象力的最好浮現。
同時，對色彩的運用更能顯出孩子們斗膽的想象力，他們根據自己的樂趣、意願隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……不外不要用「離譜」去年夜白他們看到的全國，因為在他們眼裡，全國原本即是豐碩多彩的。
第四種好處:激情的實時宣洩
聞名教育家迪斯特·韋赫指出：「畫1小時畫獲得的工具，比看9小時獲得的工具還多。」這也是為什麼良多心理學家偶然間**病人的時刻要先讓病人畫幅畫的緣故原由。
在兒童心理學裡也有這一項，經由過程對孩子的繪畫剖析，就能得出孩子的激情、心理疾病泉源。
孩子有著賦性的童趣和狠惡的浮現欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐碩的說話來表達心裡全國時刻，經由過程手腦團結的體例——繪畫便發生了。也即是說，實在每一幅畫都是孩子真實心裡腦子的寫照，是孩子激情的外在浮現。
敷陳您一個小神祕：若是孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色昏暗，這些說明現在他概略正有不良激情。相反，若是孩子的塗鴉線條柔和、豐碩，顏色明快，則浮現孩子的激情是健康的，神色也不錯。
第五種好處:繪畫使擺佈年夜腦一路「開工」
在一樣平常保留中，脫手本事主要開闢的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部勾當的節制，這些都邑促進左腦的智力開闢。
在繪畫的時刻，孩子偶然間造就了對顏色、外形、空間位置的果斷認知本事，這些對右腦智力的開闢很有益處。
所以說，繪畫可以同時勾當擺佈年夜腦。在一直繪畫創作的歷程中，孩子們會一直衝破原有的腦子和定式。當擔任到外界的奇異事物時，靈感劍拔弩張，擺佈年夜腦同時「開工」。
第六種好處:繪畫歷程磨鍊孩子的各種本事
從大略塗鴉起頭，孩子就在一豎立異，從最起頭勾當軌跡的線條到居心義的外形，再到顏色，再到內容，締造力可以無限發揮。
從年夜量的兒童繪畫作品和兒童繪畫歷程中我們可以體味到，孩子繪畫是一種增強記憶力，促進孩子**觀察力，造就孩子想象力的歷程。它是由巧妙年夜雅的**觀察本事、形象的腦子本事、高效的記憶力、締造的想象力，再加上手的協調勾當和豐碩的表達本事組成的。這些本事可是補品不能便利辦到的啊！
第七種好處:繪畫是一種神色達意的形式
繪畫也是一種藝術，它跟**、跳舞一樣富有魅力，可以說是人類神色達意的一種形式。無論是孩子的仍是**的繪畫作品，都附帶了小我私人激情身分在裡面。要知道，沒有激情的作品是僵硬棄世板，無生命力的。
所以，要想您的孩子從小具有藝術細胞，不妨讓他試試！當然，「樂趣是最好的教員」也不能輕忽。
8樓：東方娃娃楊丹
東方娃娃
第一種好處:記憶本事的前進
概略看到孩子毫無「藝術感」可言的繪畫，年夜人們的第一反映是「信手塗鴉」，這無可厚非，若是小孩的繪畫完全合適年夜人門的審美看法，那樣就說不上「想象」了，如蘋果，因為「模擬」的蘋果算不上真正的再締造。可是這並不浮現孩子的繪畫作品是沒意義的，只是在我們**腦子裡貧窶對孩子作品的年夜白身分。在他們看來，一個小圈圈即是一片雲朵、一小我私人物形象，幾個粗細不均的線條即是一棟房子、幾棵樹，若是我們詳盡**觀察，前人最早用的甲骨文就像是小孩的「偶然識記憶」喔！
好比下面的這些繪畫作品。
孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來，然後以「稚嫩」「矯捷」的體例抽象地表達出來。甚至有心理學家覺得，孩子們在5歲曩昔的創作性是最高的，幾乎能等同於繪畫巨匠。他們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，只是浮現體例不是我們**慣有的擔任體例而已。
第二種好處:**觀察本事的前進
當您的孩子樂融融地指著自己畫中的「小怪僻」說這是超等~，那是無敵~時，不要用滿帶不信任的眼神打擊他。當然畫面有些雜亂、外形有些離譜，可你有沒有發現，這些一樣平常保留中我們因常見而不屑一顧的事物，是以若何的腳色或姿態出現在他感知的全國裡呢？
實在這即是孩子**觀察本事的浮現，不受平穩名目限制的他們能詳盡良多年夜人已經無法詳盡到的細節，他們的心裡全國偶然間頻年夜人的還敏感美麗呢。
第三種好處:想象本事的前進
為什麼我們老是很難看懂孩子畫的是什麼呢？
因為我們跟孩子的想象力、體味本事有分歧。**都快樂喜愛劃定禮貌、真實的工具，而孩子的全國里布滿了童話般的絢麗，花兒會唱歌，太陽長鬍子，小兔子拿著氣球，電視機長著兩隻手……這恰是想象力的最好浮現。
同時，對色彩的運用更能顯出孩子們斗膽的想象力，他們根據自己的樂趣、意願隨意塗抹顏色，紅色的小人兒、綠色的房子、藍色的小貓……不外不要用「離譜」去年夜白他們看到的全國，因為在他們眼裡，全國原本即是豐碩多彩的。
第四種好處:激情的實時宣洩
聞名教育家迪斯特·韋赫指出：「畫1小時畫獲得的工具，比看9小時獲得的工具還多。」這也是為什麼良多心理學家偶然間**病人的時刻要先讓病人畫幅畫的緣故原由。
在兒童心理學裡也有這一項，經由過程對孩子的繪畫剖析，就能得出孩子的激情、心理疾病泉源。
孩子有著賦性的童趣和狠惡的浮現欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐碩的說話來表達心裡全國時刻，經由過程手腦團結的體例——繪畫便發生了。也即是說，實在每一幅畫都是孩子真實心裡腦子的寫照，是孩子激情的外在浮現。
敷陳您一個小神祕：若是孩子的塗鴉中線條生硬、混雜、重疊，顏色昏暗，這些說明現在他概略正有不良激情。相反，若是孩子的塗鴉線條柔和、豐碩，顏色明快，則浮現孩子的激情是健康的，神色也不錯。
第五種好處:繪畫使擺佈年夜腦一路「開工」
在一樣平常保留中，脫手本事主要開闢的是人的左半腦，思考畫什麼，怎麼畫，以及對手部勾當的節制，這些都邑促進左腦的智力開闢。
在繪畫的時刻，孩子偶然間造就了對顏色、外形、空間位置的果斷認知本事，這些對右腦智力的開闢很有益處。
所以說，繪畫可以同時勾當擺佈年夜腦。在一直繪畫創作的歷程中，孩子們會一直衝破原有的腦子和定式。當擔任到外界的奇異事物時，靈感劍拔弩張，擺佈年夜腦同時「開工」。
第六種好處:繪畫歷程磨鍊孩子的各種本事
從大略塗鴉起頭，孩子就在一豎立異，從最起頭勾當軌跡的線條到居心義的外形，再到顏色，再到內容，締造力可以無限發揮。
從年夜量的兒童繪畫作品和兒童繪畫歷程中我們可以體味到，孩子繪畫是一種增強記憶力，促進孩子**觀察力，造就孩子想象力的歷程。它是由巧妙年夜雅的**觀察本事、形象的腦子本事、高效的記憶力、締造的想象力，再加上手的協調勾當和豐碩的表達本事組成的。這些本事可是補品不能便利辦到的啊！
第七種好處:繪畫是一種神色達意的形式
繪畫也是一種藝術，它跟**、跳舞一樣富有魅力，可以說是人類神色達意的一種形式。無論是孩子的仍是**的繪畫作品，都附帶了小我私人激情身分在裡面。要知道，沒有激情的作品是僵硬棄世板，無生命力的。
所以，要想您的孩子從小具有藝術細胞，不妨讓他試試！當然，「樂趣是最好的教員」也不能輕忽。
畫畫對孩子有哪些好處的，學畫畫對孩子有哪些好處？
小孩子學畫畫的好處太多了，一可以提升思維能力，二可以更好的理解生活之美。培養孩子學畫畫的三大好處 1 開拓幼兒的發散思維 在教學活動中我們不難發現，幼兒繪畫最大的興趣點並不是自己畫的多麼好，而是尋求與他人的與眾不同，用孩子的話呈現 我有 你沒有 因此，在指導幼兒繪畫的過程中，教師可積極採取舉一反三的...
學習畫畫對孩子的發展有什麼好處，孩子學畫畫有什麼好處
每個孩子都有繪畫的潛質，擁有創造和表現的慾望，心理學家通過大量實驗證明，兒童通過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30 繪畫對於兒童的健康成長和素質培養都是非常重要的。有人認為孩子在幼兒時期有一定的繪畫才能，將來長大了就一定能成為畫家。其實小畫家和大畫家之間並沒有直接的聯絡。幼兒時期畫得相當...
讓孩子學習畫畫對以後有什麼好處，孩子學畫畫有什麼好處
畫畫能鍛鍊大腦的空間抽象思維。因為要考慮畫面的佈局，比如主體一般要畫在中間位置，上部分空間哪畫太陽 那畫雲朵 草地上哪畫花朵 哪畫大樹，都需要孩子動腦筋考慮。畫畫能鍛鍊手 眼 大腦的協調能力。把看到的東西畫出來，要先觀察，再通過大腦的思考，最後通過手中的畫筆表達出來。看似這麼簡單的幾步，其實特別鍛鍊...