1樓：書曉弘
個人看法：如果我們子孫後代都繼承著祖祖輩輩遺留下的一畝三分地，那我們祖國的繁榮昌盛，民族偉大復興，古聖寶貴的文化精髓可能將會是一個璀璨而未知的夢想！
辯論賽：養成教育主要靠學校教育還是家庭教育！我方是學校教育，我是三辯，應該問對方一二辯什麼問題？求
2樓：紅粉娃娃
俗話說：師傅引進門，修行靠個人。這裡的師傅就是類比學校教育，學校教育沒有開好頭，孩子自己怎麼好好「修行」？家庭怎麼進行指導？
3樓：孝善賢禮樂靜養
請問一辯：父母不是孩子最好的榜樣嗎？
辯論賽：養成教育主要靠學校教育還是家庭教育！我是正方三辯，主要靠學校教育，應該問對方一二辯什麼問題
4樓：聖經
不叫教育，而是叫引導，是一個共同的引導，辯護的時候讓那些混球注意下偏科的學生，不要沒事就叫家長來，或者共同的罵學生，當中羞辱學生，先衡量下自己的執業水平。因為他偏的這一科會成為他大學的主修專業，包括在他碩士和博士兩個階段出版刊物，研究，創作的時候都會堅持，是否換專業，以及一路的變更，取捨，本人作為當事人是會自己進行一個評議和選擇的
辯論賽:青少年的素質的養成主要靠家庭還是學校,我是正方
5樓：匿名使用者
隨便舉幾個復例子吧，愛因制斯坦，牛頓都是被開除bai的人，要不是家du庭中父母的影響zhi也不會有這dao麼大的成就。
高爾基說；「愛孩子，這是連母雞也會的事，可是要善於教育他們，這就是一樁大事了，還需要有才能和淵博的生活知識。」學校是不會教給你生活的知識的。
「青少年身上這些不良性格，嚴重地影響了青少年心理的健康發展，同時給整個教育帶來了極大的負面影響。青少年不良性格形成的原因是多方面的，其中，家庭教育不當是主要原因」這是心理學家在研究情少年犯罪後得出的結論，可以看到雖然是反面的例子，但是充分說明了家庭的重要性.
我們學校的辯論賽，辯題是「青少年素質的提高主要靠家庭教育還是學校教育」我方是靠家庭教育
6樓：匿名使用者
以下是個人觀點.
1.首先先表明觀點，關於素質，個人認為在學校叫得更多的只是理論上的知識，在實際方面的管理並不是特別到位。而且個人素質的成長，是老師關心的多還是家長關心的多？
答案是毋庸置疑的。肯定是家長，他們會不停的糾正孩子本身的問題，為了自己的孩子，哪怕是一個小錯誤都不會輕易放過。但是在學校只要不犯大的錯誤，老師基本上不會來管理。
2.然後是數量上的問題家裡基本上是2-1或者是2-2，而在學校裡則是1-35~50，老師又不是萬能的，哪有這麼多精力？
3.都說父母是孩子的啟蒙老師，而且小孩子的模仿能力是很強的，而這個時候的小孩子都在**？都在家裡，那他們模仿誰？
還不是自己的父母？這種模仿父母的行為可能決定以後他性格，素養的發展方向。 同時也可以在網上找一些關於這種事情的示例
7樓：gj高階員工
1\從人類發展史和人的成長過程來證明先有家庭教育後有學校教育.
2\家庭教育是單獨個性化生產,學校教育是批量生產.關鍵在生產者的素質.就是父母和老師的素質.
3\從效果看.家庭\學校\社會3個方面構成對青少年的教育,相互作用.都很重要,而基礎是家庭教育是父母親的素質.
4\從青少年的素質構成來看,思想品質\勞動技能\身體素質.則家庭教育承擔的內容和責任要多一些.因此相對重要些.
5\從教育成本上分析,家長貢獻最大.家長不送孩子到學校,學校教育都沒有辦法生存.
供參考.
8樓：黃朗
375duan ，您好！
您的提問，涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童
我們學校的辯論賽，辯題是「青少年素質的提高主要靠家庭教育」，對方是主要靠學校教育，求犀利問題 20
9樓：翰林學庫
1，家庭教育與學校教育的情感性對比：比如家庭教育更能瞭解不同孩子不同的情感
2，家庭教育與學校教育的細節性對比：家庭教育更能關注到不同孩子日常生活中不同細節，從而加以指導
3，家庭教育更能注重孩子的個性發展
4家庭環境比學校更加影響孩子的人生觀和價值觀，5家庭教育是潛移默化，言傳身教，孩子善於模仿，依靠家庭教育提高青少年素質是從根本上去看待這一問題。
10樓：匿名使用者
如果家長自己有時間的話，還是自己進行啟發式與獎勵式教育最好。 學會讓孩子自主、自立、自強以及有選擇的學習是最好的。
學歷，那只是錢就能解決的問題，但是創造力與想象力。不是錢能買來的。
11樓：匿名使用者
問對方：養不教父之過，教不嚴師之惰……單純的靠學校教育，行麼？
再問對方：孟母三遷，成就了孟子……單純的靠學校教育，行麼？
再問對方：……不好意思，想不起來了！
12樓：匿名使用者
青少年的素質教育，是需要真實進行的，不是用來口頭講的，也是等不起的。我們是在中國，談論教育必須從實情出發。學校教育受著各級考試的影響實際上是控制，有多大機會真正放開進行素質教育呢？
學校教育，更多的是國家的教育，其目的是什麼？教師是真正意義上的聖人嗎？他們是先想工資即完成工作任務，還是先想孩子的終身發展？
或者說，在中國現階段，教師的工作任務當真就是孩子的終身發展了嗎？而家庭，即父母，對孩子的教育，是當作一個任務來完成嗎？還是一心為了孩子的終身發展？
請區分清兩個問題，一個是家庭即父母是否有能力對青少年進行素質教育，一個是家庭即父母是否會真心對青少年進行素質教育。
13樓：愛學活兒
孔融讓梨是靠學校教育出現的嗎
如果一個人沒接受過家庭教育請問他這麼在學校接受學校的教育，所以家庭教育是學校教育的基礎。在進入學校之前他基本的素質已經具備。所以家庭教育是基礎，學校教育是輔助。
養成教育主要靠學校
14樓：風吹泡滅
家庭教育也很重要，
學校教育再好，父母
教育不好也等於白
搭。通常都說家教家教。
辯論賽：青少年素質提高主要靠家庭教育/學校教育。我是正方，家庭教育，急求一辯開篇立論觀點、謝謝、...
15樓：如道居士
你才給我100字，我幫不了你了，祝你成功
16樓：正大地產
家庭/學校教育的好壞非常重要，吃太蒜的可以和喝咖啡的比嗎？
大神求助！學校要開個辯論賽，辯題是學生的成長主要靠家庭教育（正方）！學生的成長主要靠學校教育（反）
17樓：1一目瞭然
作為正方二辯，首先要和一辯充分溝通，掌握一辯的主題，做好辯論補充。最主要的內論點是：對容於孩子的教育，作為學校、老師的專業性不容忽視，但孩子與父母生活的時間較長、對於父母的內心認可度高，父母的一言一行都會影響到孩子（這就是所謂的薰陶）。
行為習慣養成教育，行為習慣 養成教育
什麼是養成教育 小學生守則 及 小學生日常行為規範 略 中學生守則 及 中學生日常行為規範 略 行為習慣養成教育 中學生的我們應具有怎樣的道德品質和情操 教育就是對人的社會改造 這是教育最根本的定義，讓學生獲得在社會中生存的技能是教育的一個重要職責，也是中學生思想道德教育的重要任務。在中學階段，學生...
習慣養成教育包括什麼，「養成教育」包含哪些內容
行為習慣 學習習慣 生活習慣等等,我國著名教育家葉聖陶先生說 什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。德育就是要養成良好的行為習慣，智育就是要養成良好的學習習慣，體育就是要養成良好的鍛鍊身體的習慣。基本就是這樣啊 養成教育 包含哪些內容?中小學生行為習慣養成教 1.以培養全體學生良好的生活 學習 文...
養成教育包含哪些內容
中小學生行為習慣養成教 1.以培養全體學生良好的生活 學習 文明 禮儀等行為習慣為出發點，以有利於指導學生健康成長為目的，深入開展中小學生行為規範的養成教育，正確引導學生的道德行為，促進學校良好校風 學風的形成。2.從規範行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。3.抓好 四種習慣 的養成，即學...