聽說愛迪生的晚年沒有再發明創造並且很驕傲,是真的麼,求細述

2021-03-28 04:46:45 字數 2560 閱讀 7397

1樓:小粉雨

不懈奮鬥人們在臨終之際,若能把狂熱的精神留給子孫,那就留下了無價之寶。人生

太短暫了,事情是這樣的多,能不兼程而進嗎?

——托馬斯·阿爾瓦·愛迪生

愛迪生的晚年,仍然像青壯年時期一樣,緊張地進行著發明創造活動。其中一例是就

「愛迪生考題」的「發明」。2023年,他從野草中提煉橡膠成功。當他80歲時,仍然不懈

努力地工作著,他下定決心:「我能活多久,就工作多久。」

「愛迪生考題」的發明

在愛迪生晚年,他所具有的個人特徵是:說話仍夾雜著年青時代就有的親暱與淳樸的地

方口音;他所說的警句含義深遠,恰到好處,同時也是普通人所能理解的。他對勤奮工作、

節制慾望和樸實無華的稱頌,在美國各地引起了共鳴。戰後,他成為美國聲名鼎赫的人物。

2023年1月24日,由愛迪生的幾位同事創造的「愛迪生先驅會」,就足以表達了全美對愛

迪生深厚的景仰之情。

年邁後,愛迪生利用空閒,常常外出旅行,大半是夏季,作為期兩週的野外露營。這種

旅行,常有亨利·福特和博物學權威約翰·布朗博士參加,有時連哈定(warrenharding )總

統也會來湊興。2023年,3人一起又在野遊中呆了兩個星期。他們穿過斯莫基山脈,來到西

弗吉尼亞,又南下北卡羅來納州的阿什維爾,然後到謝南多亞河谷,直至馬里蘭州。1919

年的旅行已把原來的簡單裝備發展成3輛車的車隊,其中包括一輛「廚車」,內有大型汽油

爐,特製食品櫃和電冰箱。他們把車開到了湖區和山區,在地上睡覺,在爐火上炊他們的食

物,晚上,他們坐在爐火旁,講故事,談關於他們的生活。

2023年戰爭結束後,他們還計劃進行一次更大的旅行。同時,他們也希望在旅行中重

新發揚第一次出行時的回到叢林去的精神。可事實上,這樣的可能已不復存在。如果說,福

特已經聞名於世,那麼愛迪生就已成為了神話人物。有些怪人也許會問:「愛迪生是誰?」

其中最典型的一例,就是愛迪生在一個偏僻的村落遇上一位小姑娘。當愛迪生問她是否認識

他時,她回答說:「你是留聲機先生。」

2023年他們再次出行。不僅夫人們加入了他們的行列,還有兒子、兒媳。費厄斯通又

請來了他的老朋友哈定**和夫人,讓他們也在營地和大家共度一個夜晚。**在一個星期

天來到,身邊帶了一個祕書,6名保安人員,9名攝影師,10名華盛頓記者。在**的提議

下,還邀請了某主教與其夫人。這樣,他們共搭了20座帳篷,成了一個浩浩蕩蕩的旅遊團。

2023年,他們最後一次旅行。費厄斯通抱怨道:「活見鬼,這哪是什麼旅行,差不多

變成巡迴演出的馬戲團了。」福特的副官查爾斯·索倫森說:「成群的記者、成排的攝影師

為這4位名人採擷生物標本的活動寫報道、拍鏡頭。這種尋求寂靜的郊遊,簡直變成了好萊

塢的首場演出。當然,福特喜歡宣傳。」

除了花少量時間旅行外,愛迪生仍勤奮地工作著。他已年過七旬,人們說服他縮減工作

量以後,每天仍幹16個小時。他還牢牢地控制著西奧蘭治唱機工業和其他工業。有時,採

訪者會貿然問到他準備何時退休,愛迪生的回答有兩種方式,其一是「葬禮之前。」其二

是:「當醫生搬來氧氣瓶的時候。」當有人問他打算如何度過晚年時,他很不高興地說:

「不應該想到這些。我現在精力還相當充沛,應該繼續勤奮工作才對。」

他不但這樣說,也是這樣做的。在晚年,他仍然保持著發明家的精神。有一次,愛迪生

說:「好像最近的學校教育都在造就一定形式的人,沒有讓人的智慧有充分的發展。其實只

要自己看書就能知道的事,沒有必要非由老師來教不可。倒不如養成青少年自己的思考能

力,否則的話,將來要想有什麼大發展是沒有什麼希望的。」

「我贊成你的看法。」隨聲附和的是福特。「愛迪生先生,你覺得需要怎樣的教育?」

「我的研究所,每年都有許多青年想來就職。我提出種種問題來考他們,問題中很多都和發

明與工業毫無關係。這些應徵青年,有的顯出頗不以為然的樣子,認為我問出範圍之外,那

樣的青年我就不用。我提出許多題外問題的目的是想看看這位青年,在精神上是否健全,是

否具備在我研究所工作的性格。」

「的確不錯!」

「福特先生,我也常常想,美國今後必將有更大的發展,我們需要培養優秀的後繼人

才。美國青年中一定有不少優秀的,但是否有發掘這些優秀青年的方法呢?如果能發掘這樣

的優秀青年,我願提供就讀大學的獎學金。」

考試馬上付諸實行。審查委員會由亨利·福特、攝影大王喬治·伊士曼、麻省理工學院

院長史特蘭特博士、橫渡大西洋的飛行冒險家林白、以及另一位學院院長柏利等5人組成。

第一次考試,辦法是從各州選出一名優秀青年,再加上歐洲地區代表49人齊集愛迪生

的研究所內接受最後考試。

試題總共是57題,分為四類:第一是物理學,第二是化學,第三是數學,第四是常

識。一至三都由專門學者出題,只有第四類,由於身為社會一分子,要看他對社會貢獻的想

法,所以特別採用愛迪生的意見。例如物理學方面,有如下的試題:「說出噪音與**、音

響的差別。」「教會裡的風琴,如果沒有暖氣裝置,每遇寒冷天氣,音調就會改變,這是為

什麼?」

2樓:匿名使用者

不會的,任何一代偉人都不會像你所想的吧

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