用一句話來形容好的東西放到不好的地方去之後根本發揮不出它的作用來,根本就是浪費!!以前我記

2021-03-28 04:48:51 字數 5171 閱讀 9683

1樓:匿名使用者

比喻說把一個十八歲的美女每晚都讓他守倉庫

2樓:司文郎

把保時捷的發動機裝進奧拓,用的了麼

「比上不足比下有餘」是什麼意思?

3樓:玲1零

1、意思:趕不上前面的,卻超過了後面的。這是滿足現狀,不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。

2、拼音:bǐ shàng bù zú,bǐ xià yǒu yú 。

3、出處:

漢·趙岐《三輔決錄》:「上比崔杜不足,下比羅趙有餘。」

晉·張華《鷦鷯賦》:「將以上方不足而下比有餘」。

釋義:漢·趙岐《三輔決錄》:「我雖然比不上崔杜,但是跟羅越比起來卻綽綽有餘。」

晉·張華《鷦鷯賦》:「雖然趕不上前面的,卻超過了後面的。」

4、用法:作主語、分句;用於甘居中游的思想。

5、近義詞:不求有功,但求無過。

6、反義詞:百尺竿頭,更進一步。

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1、近義詞:不求有功,但求無過

意思:不要求立功,只希望沒有錯誤。

拼音: bù qiú yǒu gōng,dàn qiú wú guò。

出處:《晚清文學叢鈔·中國現在記》第二回:「總而言之,一句話,現在的情形,我不求有功,但求無過。」

2、反義詞:百尺竿頭,更進一步

意思:佛家語,比喻道行、造詣雖深,仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地,但不能滿足,還要進一步努力。

拼音:bǎi chǐ gān tóu,gèng jìn yī bù。

出處:宋·朱熹《答陳同甫書》:「但鄙意更欲賢者百丈竿頭進取一步,將來不作三代以下人物。」

釋義:宋·朱熹《答陳同甫書》:「但是我更想在現在的基礎上再更進一步,將來決不做三代以下的人物。「

4樓:遇見若陽

意思是:趕不上前面的,卻超過了後面的。這是滿足現狀,不努力進取的人安慰自己的話。有時也用來勸人要知足。

出處:漢·趙岐《三輔決錄》:「上比崔杜不足,下比羅趙有餘。」

白話釋義:漢·趙岐《三輔決錄》:「書寫手法趕不上大書法家崔瑗和杜操, 和羅暉和趙襲相比還是綽綽有餘的。」

近義詞:不求有功,但求無過

不求有功,但求無過[ bù qiú yǒu gōng,dàn qiú wú guò ]

釋義:不要求立功,只希望沒有錯誤。

出處:《晚清文學叢鈔·中國現在記》第二回:「總而言之,一句話,現在的情形,我不求有功,但求無過。」

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比上不足,比下有餘反義詞:

百尺竿頭,更進一步 [ bǎi chǐ gān tóu,gèng jìn yī bù ]

釋義:佛家語,比喻道行、造詣雖深,仍需修煉提高。比喻雖已達到很高的境地,但不能滿足,還要進一步努力。

出處:宋·朱熹《答陳同甫書》:「但鄙意更欲賢者百丈竿頭進取一步,將來不作三代以下人物。」

白話釋義:我更加希望賢者能夠要進一步努力,將來不做地位低下的人。

5樓:東京飲品

釋義:意思是趕不上前面的,卻超過了後面的。

讀音:bǐ shàng bù zú,bǐ xià yǒu yú出處:漢·趙岐《三輔決錄》「上比崔杜不足,下比羅趙有餘。」

譯文:與前面的崔杜相比存在不足,與後面的羅趙相比有過人之處。

造句:比上不足,比下有餘,掌握好度,可以讓生活少很多煩惱。比上不足才能鼓舞鬥志不會原地踏步,比下有餘才會看到收穫享受成就。

怎樣學好英語

6樓:匿名使用者

英語學習法的具體做法——"聽、寫、說、背、想"......

1."聽"與"寫"

先把某一條錄音內容從頭到尾聽幾遍,聽不懂也要硬著頭皮聽。先聽懂其大意,分出段落和句子,然後再以一句話為單位反覆地聽。搞清楚一個句子由幾個片語成,每個詞在句子中起什麼作用,主、謂、賓語都是哪些詞等。

每聽一遍就把聽懂的詞一個一個按照順序寫在紙上,排列成句子,聽不懂的詞就先空著。對於英語聽力比較低的人來說,剛起步時聽不懂的地方實在大多了,有時恐怕連自己也說不清到底有多少處聽不懂。在這種情況下,只有把聽懂了的詞寫出來,才能搞清楚到底有多少處聽不懂。

對於碰到的生詞,一定要聽到能模仿錄音正確地念出來,準確地抓住各個音節的發音為止。因為只有準確地把各個音節的發音抓住了,讀出來了,才有可能根據語法和語音知識試拼出一些詞,到詞典裡查詢。由於正確答案往往需要反覆多次才能找到,所以聽寫時要"寫一行,空兩行",留下充分的反覆修改的餘地。

為了糾正不正確的拼寫,"寫"的時候稍有疑問就要查詞典,並用色筆標出生詞和錯誤的拼寫。

對於聽寫不出來的詞,不要就"詞"論"詞",一聽寫不出就立即把錄音機停下來,不再往下聽寫。應該繼續聽寫下去,把聽寫不出的詞放到文章的整體內容上去理解。常常有這樣的情況,孤立地去摳一個詞,百思不得其解,但若與整句話,整條訊息聯絡起來去理解,思路就寬了,往往也就知道是什麼詞類和怎麼拼寫了。

有時同一個生詞在錄音中多處出現,一處聽不清或聽不懂,可以先放一放,看看能不能從別處得到啟發。因為可能別處的錄音很清楚,或者與別的詞搭配在一起被你聽懂了。聽寫過程中,對於沒有確切把握的詞,也要先"寫"出來,再在以後的不斷聽寫過程中去校驗和糾正。

同一新聞在不同的時間由不同的播音員播出時,由於各人的語調有區別,有助於聽懂一些疑難詞的發音。

從學習英語的角度出發,初學者在起步階段必須一邊聽一邊寫。,如果光聽不寫,可能會有以下兩種情況。一是漏掉了一些聽不但的詞,失去了學習和提高的機會;二是有了聽不懂的詞時,如果只聽不寫,往往聽的遍數再多也可能還是聽不懂,但是如果把聽懂的部分寫在紙上,前後內容聯絡在一起,經過思考以後再去聽,可能又會聽懂一些別的內容,如此不斷反覆,直到全部聽懂。

由於嚴重雜音干擾而無法從語音人手推斷的詞,可以根據語法進行補充,就假定自己是這條新聞的作者,在聽不清的地方應該用什麼詞。或許填上去的詞不正確,但總比空著好,而且隨著聽錄行時間的增長和英語水平的提高,自己也有可能發現並改正。

2."說"與"背"

整扁文章聽寫出來以後,就要學"說"。方法是:聽一句播講人的話,自己學說一句。

學"說"時儘量使用能不斷重複一段錄音內容的電子錄音機,根據自己的水平確定學"說"的時間長度,儘量"說"完整的一句。

學"說"過程可以分兩步走:第一步是"比讀",即把自己學"說"的語音錄下來,與錄音帶上標準的語音對比,看看什麼地方學得不像,如此不斷重複,直到能模仿說出大體上正確的語音為止;第二念與錄音帶上的聲音同步"說"。

學會"說"以後,就要"背"了。把一段錄音的聽寫記錄翻來覆去地高聲朗讀,達到基本會背誦的程度。"背"對於提高聽力有很大的作用:

例如慢速英語新聞廣播有一定的格式和句型,:'背"上一段時間的訊息以後,就會熟悉它的風格和常用的句型,就比較容易聽懂新的內容、有時甚至可以超過播講人的聲音,聽了一句話中前面的幾個詞後能提前說出後面的一些詞,或聽了上一句話後能提前說出下一句來。到了這個地步,聽寫時的緊張心情就減輕了,或者基本上消除了。

心情一放鬆,水平就能發揮出來,應該聽懂的也就能聽懂了。

3."想"

如果前面"聽、寫、說、背"四個學習環節突出了"苦幹"精神的話,那麼"想"這個環節就主要是講怎樣在"苦幹"的基礎上"巧幹"了,就是要求在整個學習過程中做一個"有心人",善於開動腦筋。"想"的內容有以下三個方面:

首先是想一想學習的進度是否合適,學到的知識是否紮實,本書提出的學習要求達到了沒有。前面已經提到,由於學習進度是自己掌握的,不知不黨的會加快學習進度。由於沒有客觀考核,即使學得不深不透也還自以為學得不錯。

所以在整個學習過程中,尤其是在打基礎階段、要經常告誡自己"慢些,慢些

參考資料

7樓:天鵝舞

首先要跟著bai老師的du步伐,上課認真聽課,把英zhi語書

dao上的生詞與語法知識背專誦下來

屬,其次,買本英語聽力書,反覆聽。再買本英語試卷,週末的時候刷刷題,掌握各種題型的寫作技巧,多背誦些英語作文範文,這樣也可以培養自己的語感。

8樓:聖諾伊

英語是不能用來死復記硬制背的,要真正去理解。我的英語成績在班級裡,甚至在年級裡都是很好的。一般我學英語都是以說和讀為重點,口語很重要的,可能你會覺得說口語在日常生活中不怎麼用到,但是他會幫助你很多,比如在聽、讀、寫上面。

讀呢,閱讀、課文多讀一讀可以增加語感。

9樓:匿名使用者

初中的英語要多聽,多背,多說,時間長了,會形成語感。而且要養成習慣,不要三天打魚兩天晒網~

10樓:榮兒顧

學的要靈活,不要機械。多聽,多做完形和閱讀!

你是如何學習好語文?? 20

11樓:匿名使用者

學習語文的方法

語文,是一門學習語言的課程,通過對語文的學習,可以使我們掌握語言學的基礎,從而為其它科的學習打下基礎。

語文,主要向我們介紹了語音、語法、語彙、閱讀、寫作等多種語言運用的科學知識。

語音,是最重要的一個知識環節。我們日常生活交往、進行科學研究、閱讀一篇文章,都離不開對語音的掌握。語音就是我們科學知識寶塔的第一個臺階,只有首先登上它,才有可能向更高的科學知識寶塔攀登。

要想掌握好語音的基本知識,需要平常多讀多練多講。也只有在實際生活中去進行多練習,多讀、多講,才能打好學習語文的基礎,掌握好語音。

語法,是語文學科的另一個知識環節。語文的語法同英語的語法相同、而又不盡同。被動句、省略句、主動句、句子作用、語言修辭......

豐富的各類知識構成了語文語法的整個系統。語法的每一個知識點又分出許多細小的章節、要點,語文的語法系統是一個龐大的機構,所以,只有多記、多用,才能理清這紛亂複雜的知識網路,將語文學好。

語彙,是語文的又一個重要的組成部分。魚不能沒有水,而學習語文,就不能不掌握語彙。每一個人,只有掌握了大量的語彙,並且能夠靈活熟練的運用,才能有能力去向語文的更深一層次去**。

只有在日常生活中去多聽,在文學作品中去多記、多看,才能掌握更多更好的有用語彙。

多讀、多閱覽、多寫作、多練習,恐怕就是學習語文的另一些方法了。閱讀練習和寫作練習是學習語文的一個重要訓練點。多讀書,而且要有篩選的去讀,多讀一些古今中外的名著,多讀一些高質量、高水平的著作,吸取精華,剔除糟粕。

然後多進行寫作訓練,多寫、多習作,去豐富語文知識。

學習語文的方法很多,但基礎都離不開多讀、多記、多覽、多用和多寫。它們各部分又不是孤立的,所以學習語文要讀、記、覽、用、練綜合運用,熟能生巧。

怎樣用一句話來形容自己的窮,用一句話,形容自己很窮。

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一灘死水微瀾不驚,奮於掙扎徒勞無功!生活安逸滿足,不忘黨的恩情。身心疲憊,心力交瘁。一個字 累 用一句話表達你現在的處境 幸福不在於現在擁有了什麼,而是擁有的是不是就是自己想要的 怎麼用一句話證明你很窮?我生活在農村,放bai眼望去,都du是生活zhi在底層的農民朋友!dao如果不是論財富,單論生專...

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你是光啊,亮瞎了我的眼!如果帥是一種罪,那我已經罪惡滔天 你是基因突變的武大郎後代 我草 一大早上就被我英俊的臉龐帥醒了 你帥到自已為很帥,就是高階帥!你治好了我的眼疾,因為我被你帥瞎了 如何用一句話形容兒子?親愛的寶貝 因為有了你,一切變得更美好,可愛 的小寶寶,歡迎你來到這個美麗的世界,在這漫長...