發現身邊的一件正能量的事寫作文,要表現社會主義核心價值觀

2021-05-27 09:32:05 字數 5835 閱讀 9480

1樓:漂亮風鈴

「人的生

命是有限的,但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」最近我們身邊湧現出了「最美媽媽」、「最美警察」、「最美司機」、「最美消防員」......

他們的正能量正感染著我們,我們身邊也有無數美麗的人。

雖然他沒有什麼豐功偉績,但我還是要誇誇他。他是一名鄉鎮醫院的全科醫生,中等身材,國字臉,帶著一副黑框眼鏡,臉上總是帶著微笑。方圓十幾裡的老百姓都知道他的名字,他就是——餘永泉。

人們都親切的叫他餘醫師。

不管是天寒地凍,還是盛夏酷暑,他仍然堅持每天早到十五分鐘來到醫院。每天上午掛他號的病人可以足足站滿整個門診室。他對每一個病人都和藹可親,猶如春天般陽光沐浴著每一位病人,細細地詢問病史。

他絕對不讓病人做不必要的輔助檢查,所開的處方藥品很少有貴重藥和進口藥。為了減少病人的等待時間,整整一上午都不敢喝水。每天中午十一點半別的醫生都下班吃午飯去了,但每每看到等了一上午的病人,他總是耐心說:

「中午我一定幫你們看完!」幾乎每天都要到十二點半左右才拖著疲憊的身子回家,回到家後還要給年邁的母親做飯、炒菜、餵飯......下午一點半卻又準時出現在門診。

由於他是醫院裡的「老骨幹」,整晚他都得開著手機。只要他一接到醫院有急救病人、搶救病人,危重病人的通知,就馬不停蹄地趕來,全身心地投入到緊張的搶救工作中。他總是這樣無私奉獻,永遠把病人放在第一位。

有一次,婦產科一個產婦大出血,病人生命危在旦夕。當務之急是要給病人輸入新鮮血液,但是鄉鎮醫院裝置遠不如市級醫院來的先進,無法及時**大量庫血。他當機立斷讓化驗室化驗病人的血型,讓醫務人員獻血。

當看到病人的血型與自己相同時,他立馬讓化驗室做血交叉試驗,就這樣,他把自己400ml的鮮血獻給了素不相識的病人。最後,終於把那個產婦搶救過來了,當病人的丈夫知道是餘醫師的鮮血救了他妻子的命時,他感動得熱淚盈眶,並拿著雞蛋、母雞、金華火腿來感謝他時,都被餘醫師婉言謝絕。

2023年5.12汶川大**後,全國醫務人員告急。衛生局要到醫院選派三名醫務人員援助災區。

他首當其衝地報了名,同事們都感到很意外,每當醫院裡組織去旅遊時,他總是說要照顧母親而推辭。然而這次他卻義無反顧地報了名。回家後妻子問他:

「你走了,你母親怎麼辦?我上班中午又趕不回來!」餘醫師沒有說一句話,但他妻子從他的眼神裡看到了堅定的目光。

過了幾天,他被安排在映秀地區,那裡餘震不斷,吃喝又不習慣,生活條件比較艱苦,他的老胃病又犯了,但他仍秉持捨己為人、救死扶傷的高尚醫德,隻身於第一線搶救病人。

餘醫師這種急病人所急,想病人所想的優秀品質值得我們學習。因此我們要打好紮實的基礎,將來為人民服務,做一個。讓我們掀起學習「最美」人物熱潮,讓「最美」形成「種子」隨風飄揚、處處生根,使「最美現象」從一株株「盆景」發展成為一片片「風景」,持續釋放巨大的「正能量」。

一件意外的事 寫一篇800字作文,關於正能量的

2樓:血舞的

中小學生踐行社會主義核心價值觀

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「少年強,則國強,少年志,則國志」。作為新時代的中小學生,我們是祖國未來的希望,我們更應該去努力實現自己的價值。或許現在的我們翅膀還是稚嫩的,談不上為國貢獻,談不上敬業奉獻,但作為中小學生我們能做的還很多很多。

從「最美媽媽」吳菊萍到「最美司機」吳斌,城市的美麗不再侷限於山水風景,更在這一批批道德模範的身上彰顯。一個瘦弱的女性用雙手托住高空墜落的孩茲,一個堅強的司機用危難時刻的冷靜拯救一車的乘客,普通人身體裡迸發出的驚人力量,讓我們感受到了驚人的力量。

在學校裡,我們平時要養成良好的文明習慣,要把文明禮儀意識化為日常學習和生活中的自覺行動,形**人走文明路、說文明話、做文明事、當文明人的好風尚,讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德高尚的學生,而且也要做有教養的人,個人獨處則超脫自我,能管好自己的心;和人相處則與人為善,能管好自己的口。所以,我們更應該加強品德修養,埋頭讀書,抬頭做人,爭做品德高尚、富有教養的文明學生。

從自己做起,從身邊做起,我要爭取做最美的中小學生,刻苦學習文化知識,學好各門功課,做好每一件小事,不斷地充實自我、提高自我、完善自我,為踐行社會主義核心價值觀,為實現自己的將來的夢想而努力奮鬥。

有關社會主義核心價值觀,弘揚正能量的作文(1000字左右)

踐行核心價值觀,凝聚中華正能量主題寫一篇作文

哪位大神可以給我寫一篇圍繞社會主義核心價值觀和社會正能量寫一篇800字的文章!!

3樓:解惑聖手

什麼是社會主義核心價值觀 ? 黨的十八大報告用 2 4 個字分三 個層次精闢的概括了社會主義核心價值觀的內涵,即是:從國家層 面看,是富強、民主、

公正、法治 ; 從公民個人層面看,是愛國、

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態,是公民 思想道德建設的核心,是學校德育工作的靈魂,是當代青年正確的 價值取向,我們作為學生,毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀, 大力踐行社會主義核心價值觀。 在我們學校,我們同學身邊其實是凝聚了大量的 「 正能量 」 的

學校級的三好學生、

市、:我們有省、

優秀團幹部,學期最高成就獎、

任獎、追求超越獎、文明班級、

青年志願者、文明守紀、

等等這些,就是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價

我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、

值觀的榜樣。

正能量。 讓我們的學校充滿 「 正能量 」 還要預防種種 「 負能量 」 引發的 破壞力量。反思我們同學中有沒有 「 負能量 」 存在呢 ?

我認為或多 或少是存在的。比如說:曠課遲到、

仍 ; 不聽教育、不思進取 ; 打架鬥毆、

師長 ; 弄虛作假、考試作弊等不文明、

我把它統稱為 「 負能量 」

在,必然會影響學校的穩定和發展,必然會危及同學的健康成長, 我們必須堅決抵制、擯棄,我們決不能讓這些 「 負能量 」 在我們的 學校有生長的土壤。 一個國家只有凝聚正能量才能富強、

社會層只有凝聚正能量才能自由、

有凝聚正能量才能穩定、

量才能變得自信、積極、

大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞 「 正能量 」 的使者,讓我們 的學校充滿著正能量。

誰能幫我寫一篇題目為《弘揚核心價值觀,傳遞身邊正能量》的作文啊!

4樓:玖闌玖樞

於細微處彰顯精神,在平凡中成就大我。 「只有我們多流汗,人民才能少流淚。」張勇入伍22年,為了人民,他赴湯蹈火;踐行宗旨,他矢志不渝。

在張勇心中,服務人民,就是置個人生死於度外;在張勇身上,忠誠履職,就是以百姓安危為己任。在一個個生死關頭,張勇總是把危險留給自己,把希望留給人民,始終用信仰和生命為群眾生命財產保駕,用真誠和堅韌為經濟社會發展護航,甚至在被確診為肝癌晚期後,仍以超乎尋常的頑強毅力執守一線,直至獻出年僅40歲的生命……

從平凡到偉大,需要不折不扣的追求,因為只有追求,才會增加生命的厚度;需要無私無畏的堅守,因為只有堅守,才會凸現人生的價值。以責任為筆、真情為墨,真心實意、赤誠奉獻,愛崗敬業、忠勇可嘉,張勇用生命踐行了社會主義核心價值觀和黨的群眾路線,用實際行動完美塑造了一個新時期消防戰士的高大形象。張勇是一面旗幟,這面旗幟上深深鐫刻著理想信念的力量、服務人民的情懷,生動詮釋著社會主義核心價值觀的真諦。

全省各族幹部群眾要以張勇為榜樣,向張勇學習,以更加自覺、紮實的行動,走在弘揚社會主義核心價值觀的前列,為傳遞社會正能量提供強大精神支援和道德引領。

向張勇同志學習,就要學習他的愛國情懷,始終做到忠於黨、忠於祖國、忠於人民,促進民族團結、維護祖國統

一、自覺報效祖國;就要學習他的敬業精神,始終做到情繫崗位、恪盡職守、主動作為,自覺把社會主義核心價值觀變成日常行為準則;就要學習他的誠實守信,始終做到誠實勞動、信守承諾、誠懇待人,真實無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言;就要學習他的團結友善,始終做到互相尊重、互相幫助、和睦友好,在全社會營造風清氣正、崇德向善的氛圍。

求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其源泉;思國之安者,必積其德義。一個社會的核心價值,決定著這個社會的行為準則和努力方向。社會主義核心價值觀是人生奮鬥的夢想之舵,是中華民族的精神之鈣,是當代中國的興國之魂,更是青海人民推進戰略任務的精神和動力。

張勇生命短暫,但精神永恆,他留下的精神財富,必將弘揚核心價值觀,傳遞社會正能量,將「愛國、敬業、誠信、友善」內化為社會群體和個人的意識,外化為群體和個人的行為規範,為中國圓夢、青海發展貢獻自己的智慧和力量。

5樓:世上無二人唐

俄凍分割肉下風風火火趕

以弘揚社會主義核心價值觀,傳承中華傳統美德為主題寫一篇1000字作文

6樓:匿名使用者

踐行社會主義價值觀

什麼是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層次精闢的概括了社會主義核心價值觀的內涵,即是:從國家層面看,是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看,是愛國、敬業、誠信、友善。

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態,是公民思想道德建設的核心,是學校德育工作的靈魂,是當代青年正確的價值取向,我們作為學生,毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀,大力踐行社會主義核心價值觀。

在我們學校,我們同學身邊其實是凝聚了大量的「正能量」的:我們有省、市、學校級的三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀團幹部,學期最高成就獎、學生領袖獎、學業優異獎、公民責任獎、追求超越獎、文明班級、學科競賽獲獎者、學校成績優秀者、青年志願者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些,就是我們學校的正能量,這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

讓我們的學校充滿「正能量」還要預防種種「負能量」引發的破壞力量。反思我們同學中有沒有「負能量」存在呢?我認為或多或少是存在的。

比如說:曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架鬥毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規範的行為今天我把它統稱為「負能量」,這些「負能量」如果在我們學校大量存在,必然會影響學校的穩定和發展,必然會危及同學的健康成長,我們必須堅決抵制、擯棄,我們決不能讓這些「負能量」在我們的學校有生長的土壤。

一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們,讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞「正能量」的使者,讓我們的學校充滿著正能量。

社會主義價值觀作文分享

構建社會主義和諧社會是我們黨在全面建設小康社會新時期提出的重大戰略任務.為構建社會主義和諧社會而奮鬥,是新時期共產黨員先進性的基本要求.黨的十六屆六中全會指出"建設和諧文化,是構建社會主義和諧社會的重要任務.

社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本."作為站在時代前列的先鋒戰士的共產黨員,首先必須以社會主義核心價值體系來武裝自己的思想,以此構造精神世界,只有這樣才能擔當起弘揚和諧文化的崇高歷史使命.

建設和諧文化是構建社會主義和諧社會的重要任務,社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本。黨的十六屆六中全會在總結近年來思想道德建設經驗的基礎上,第一次明確提出了「建設社會主義核心價值體系」的重要觀點,表明將把和諧文化建設不斷推向新的高度。

社會主義和諧社會尊重人們價值選擇的多樣性,只有多樣性的才可能是和諧的。但是,作為一個社會主義國家,一個致力於民族偉大復興的國家,必須形成和鞏固最基本的、相對穩定的核心價值,並努力使之成為全體社會成員的價值共識。社會主義的核心價值不是單一的,而是一個體系。

核心價值體系對社會、個人都起著規範和引導的作用,決定著文化的總體性質、方向和整個社會的思想道德基礎。

著眼於我們的歷史、現實和未來理想,建設社會主義核心價值體系必須堅持馬克思主義的指導地位,貫穿以人為本的基本理念,形成中國特色社會主義的共同理想,貫徹公民道德的基本規範,弘揚以愛國主義為核心的民族精神,突出以改革創新為核心的時代精神。

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