1樓：匿名使用者
45% 55% 這都是約等於
2樓：匿名使用者
百分之屮43%百分之56%
3樓：匿名使用者
大約43% 大約56%
幫解決這幾道數學題
4樓：
1. 40%
2. 83.3%
3. 90%
4. 275%
5. 36%
6. 57.1%
7. 62.5%
8. 11.1%
9. 16.7%
解：設參賽女生x人，男生則為(x+10)人30%（x+10)+50%x=27
80%x=24
x=30
男生：30+10=40（人）
一共：40+30=70（人）
5樓：寒窗冷硯
5分之2=40%
6分之5約等於87%
10分之9=90%
2又4分之3=275%
25分之9=36%
7分之4約等於57%
8分之5=62.5%
9分之1約等於11%
6分之1約等於17%
設：女同學x名，則男同學10+x名
據題意有方程：x*50%+(x+10)*30%=27解這個方程得：x=30
因此參加比賽的人數為：30+（30+10）=70即：共有70人蔘加比賽。
6樓：
0.4 0.8 0.9 2.75 0.36 0.38 0.825
0.1 0.16
解：設女同學x名，則男同學10+x名
據題意有方程：x*50%+(x+10)*30%=27解這個方程得：x=30
因此參加比賽的人數為：30+（30+10）=70即：共有70人蔘加比賽。
7樓：城洛讓夫
1、某校同學排隊做操，如果每行站9人，則多37人;如果每行站12人，則少20人。共有多少名學生做操？
站隊行數：（37+20）÷（12-9）=19行共有9×19+37=208名學生做操
2、從a城到b城，甲車用6時，乙車用4時。現在甲乙2車分別從ab兩城同時出發相對而行，相遇時甲車行了96千米，ab兩城相距多遠？
ab兩城相距96×（1/6+1/4）×6=240千米3、期中考試後，甲乙兩人的平均分是360分，乙丙兩人的平均分是310分，甲丙兩人的平均分是330分，求甲乙丙各多少分
三人總分數（360+310+330）÷2=500甲分數500-310=190分
乙分數500-330=170分
丙分數500-360=140分
7分之5-9分之5×7分之5等於多少？
8樓：sunny柔石
63分之20
解析：經過觀察，此題可用於簡便運算，把減號前的7分之5看成7分之5×1，然後用乘法分配律的逆運算，提取相同數字5/7，就可以達到簡算的目的。
7分之5減9分之5乘7分之5
=5/7×1-5/9×5/7（把5/7寫成5/7×1）
=5/7×（1-5/9）（提取相同數字5/7）
=5/7×4/9（分子乘以分子，分母乘以分母）
=20/63
乘法分配律就是兩個數的和與一個數相乘,等於把這兩個加數分別同這個數相乘,再把兩個積加起來,使計算更加簡便，且結果不變。
字母表示：axb+axc=ax(b+c)
一、簡便運算的注意事項：
1、在進行簡便運算，應注意運算子號（乘除和加減）和大、中、小括號之間的關連。
2、不要越級運算，以免發生運算錯誤。
二、簡便運算的相關定律
1、乘法分配律
簡便計算中最常用的方法是乘法分配律。乘法分配律指的是ax(b+c)=axb+axc其中a,b,c是任意實數。相反的，axb+axc=ax(b+c)叫做乘法分配律的逆運用（也叫提取公約數），尤其是a與b互為補數時，這種方法更有用。
2、乘法結合律
乘法結合律也是做簡便運算的一種方法，用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)，它的定義（方法）是：三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和第三個數相乘；或先把後兩個數相乘，再和第一個數相乘，積不變。
3、乘法交換律
乘法交換律用於調換各個數的位置：a×b=b×a
4、減法的性質：一個數連續減去幾個數等於一個數減去這幾個數的和。
字母表示：a-b-b= a-（b+c）
5、拆分法：當一個數比整百、整千稍微大一些的時候，我們可以把這個數拆分成整百、整千與一個較小數的和，然後利用加減法的交換、結合律進行簡便計算。
6、湊整法：當一個數比整百、整千稍微小一些的時候，我們可以把這個數寫成一個整百、整千的數減去一個較小的數的形式，然後利用加減法的運算定律進行簡便計算。
注意：拆分湊整法在加、減法中的簡便不是很明顯，但和乘除法的運算定律結合起來就具有很大的簡便。
7、加括號法
當一個計算題只有加減運算又沒有括號時，可以在加號後面直接添括號，括到括號裡的運算原來是加還是加，是減還是減。但是在減號後面添括號時，括到括號裡的運算，原來是加，現在就要變為減；原來是減，現在就要變為加。
當一個計算題只有乘除運算又沒有括號時，可以在乘號後面直接添括號，括到括號裡的運算，原來是乘還是乘，是除還是除。但是在除號後面添括號時，括到括號裡的運算，原來是乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。
8、去括號法
當一個計算題只有加減運算又有括號時，可以將加號後面的括號直接去掉，原來是加現在還是加，是減還是減。但是將減號後面的括號去掉時，原來括號裡的加，現在要變為減；原來是減，現在就要變為加。
當一個計算題只有乘除運算又有括號時，可以將乘號後面的括號直接去掉，原來是乘還是乘，是除還是除。但是將除號後面的括號去掉時，原來括號裡的乘，現在就要變為除；原來是除，現在就要變為乘。
9樓：demon陌
63分之
207分之5-9分之5×7分之5=7分之5x（1-9分之5）=7分之5x9分之4=63分之20
分數表示一個數是另一個數的幾分之幾，或一個事件與所有事件的比例。把單位「1」平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數叫分數。分子在上，分母在下。
10樓：用智慧為你解答
=7分之5x（1-9分之5）
=7分之5x9分之4
=63分之20
有不明白的可以追問！謝謝！！
祝學習進步
11樓：填寫再更改
5/7-5/9*5/7= 45/63-25/63=20/63
對.樓上的更簡單一點
5/7-5/9*5/7=(1-5/9)*5/7=4/9*5/7=20/63
把下面的假分數化成帶分數。9分之46、7分之23、5分之29、4分之33、5分之37、8分之47、3分之16、3分之31
12樓：樂觀的猥瑣人
5又9分之1 3又7分之2 5又5分之4 8又4分之1 7又5分之2 5又8分之7 5又3分之1 10又3分之1
5分之3化成百分數是多少
13樓：sunny柔石
5分之3化成百分數是：60％
分數化為百分數有兩種方法：
1、把分
母化成是100的分數，然後再把分母是100的分數寫成百分數的形式。
5分之3
=（3×20）/（5×20）
=60/100
=60％
2、通常我們把分數化成小數，然後再把小數化成百分數。直接把小數點向右移動兩位，然後在後面添上百分號。
5分之3
=3÷5
=0.6
=60％
%是百分號，它代表的含義是：把某個整體平均分為100份，其中一部分佔有的份數，即一個分數分母是100時的表示方法，也可以寫成x/100。
14樓：匿名使用者
如果你不會你可以把它們裝換成小數在化如：
3÷5=0.6
就等於百分之六十了
15樓：奧航
5分之3化成小數是0.6。
5分之3即為3/5，分子除以分母得出0.6，所以又5分之3化成小數是0.6。
分數化小數(change of fraction into decimal)是一種恆等變形，指將分數通過一定的法則化為小數的運算。因為每一個假分數，都可以化為整數或一個整數與一個真分數的和，而每個真分數又可以通過約分化為最簡分數，所以，研究分數化小數，只需研究最簡分數化小數。
擴充套件資料：
一、分數化小數分類
1、分數化為有限小數。
一個最簡分數能化為有限小數的充分必要條件是分母的質因數只有2和5。
2、分數化為純迴圈小數。
一個最簡分數能化為純迴圈小數的充分必要條件是分母的質因數裡沒有2和5，其迴圈節的位數等於能被該最簡分數的分母整除的最小的99…9形式的數中9的個數。
3、分數化為混迴圈小數。
一個最簡分數能化為混迴圈小數的充分必要條件是分母既含有質因數2或5，又含有2和5以外的質因數。化成的混迴圈小數中，不迴圈的位數等於分母裡的因素2或5的指數中較大的一個；迴圈節的位數，等於能被分母中異於2，5的因子整除的最小的99…9形式的數中，數9的個數。
二、具體方法
1、化分母是整
十、整百....的分數為小數的方法。
16樓：匿名使用者
百分之六十【記得給採納~】
7-3分之5等於多少
17樓：瀛洲煙雨
7-3分之5等於：3分之16
解析：首先把整數7化成分母是3的假分數，然後再相減即可。
7-3分之5
=3分之21-3分之5（整數7化成3分之21）=（21-5）/3（分子相減，分母不變）
=3分之16
注：整數(0除外)可以化成分母是任意整數(0除外)的假分數。把整數(o除外)化成假分數，用指定的分母作分母，用分母和整數(0除外)的乘積作分子。
18樓：天雨下凡
7-5/3
=21/3-5/3
=16/3
19樓：匿名使用者
7-5/3=21/3-5/3=16/3 樓上是錯誤答案，我才正確！希望採納 謝謝！！！
20樓：匿名使用者
7分之5-9分之5×7分之5=7分之5x（1-9分之5）=7分之5x9分之4=63分之20有不明白的可以追問！謝謝！！祝學習進步
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