高中語文必修三第3課小說節選部分老人與鯊魚有幾回合較量

2021-05-21 23:32:51 字數 5219 閱讀 7089

1樓:精銳郭老師

五個回合的較量從鬥爭中可以看出老人:

百折不撓、堅強不屈的品質,和敢於面對暴力和死亡的「硬漢子」形象

**節選五次老人與鯊魚五個回合的較量,從鬥爭中可以看出老人怎樣的品質

2樓:玖蘭姬殿

從分析作品中老人這一形象出發,揭示「硬漢」的特徵,倡導一種堅忍不拔,永不言敗的精神

3樓:沐雨蕭蕭

《老人與海》

**節選五次老人與鯊魚五個回合的較量,

從鬥爭中可以看出老人:

百折不撓、堅強不屈的品質,和敢於面對暴力和死亡的「硬漢子」形象。

高中必修三 節選老人與海 內容概括及分層

4樓:森海和你

故事概括

一位老漁夫在海上捕魚,都過了84天,他還是沒有捕到一條魚,大家都說他運氣不好,等到了第85天,他決定去漁夫們從來都沒去過的深海去打魚,來說明自己的能力。在海上,老人發現了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,終於在第三天早晨,把魚叉刺進了馬林魚的心臟。在返回的途中,老人與到了鯊魚的五次襲擊,他用魚叉、船槳和刀子勇敢反擊。

當他駕駛小船回到港口時,馬林魚只剩下一幅巨大的白骨架。

分層第一部分(開頭—「後來它就慢慢地沉了下去」),寫老人第一次與一頭鯊魚的搏鬥。

第二部分(「它咬去了大約40磅」—「他連一隻鳥兒也看不見」),寫老人殺死一條鯊魚之後的心理活動。

第三部分(「他已經在海里走了兩個鐘頭」—「也許結果會很好的」),寫老人與兩條星鯊的搏鬥。

第四部分(「下一個來到的鯊魚是一條犁頭鯊」—「鯊魚才又向他撲來」),寫老人與犁頭鯊的戰鬥。

第五部分(「老頭兒看見兩個褐色的鰭」—「即使現在也能行」),寫老人又與另兩條星鯊搏鬥。

第六部分(「他不願再朝那條死魚看一眼」—「我多麼希望我不必再跟它們鬥呀」),寫筋疲力盡的老人的心理活動。

第七部分(「可是到了半夜的時候」—「沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了」),寫老人與群鯊的搏鬥。

《老人與海》是美國作家海明威於2023年在古巴寫的一篇中篇**,於2023年出版。

該作圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位,這篇**相繼獲得了2023年美國普利策獎和2023年諾貝爾文學獎。

創作背景

《老人與海》這本**是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束後,海明威移居古巴,認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。2023年,海明威乘的船在暴風雨中沉沒,富恩特斯搭救了海明威。

從此,海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼,並經常一起出海捕魚。

2023年,富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚,但由於這條魚太大,在海上拖了很長時間,結果在歸程中被鯊魚襲擊,回來時只剩下了一副骨架。

2023年4月,海明威在《鄉紳》雜誌上發表了一篇名為「碧水之上:海灣來信」的散文,其中一段記敘了一位老人獨自駕著小船出海捕魚,捉到一條巨大的大馬林魚,但魚的大部分被鯊魚吃掉的故事。當時這件事就給了海明威很深的觸動,並覺察到它是很好的**素材,但卻一直也沒有機會動筆寫它!

2023年聖誕節後不久,海明威產生了極強的創作欲,在古巴哈瓦那郊區的別墅「觀景社」,他開始動筆寫《老人與海》(起初名為《現有的海》)。到2023年2月23日就完成了初稿,前後僅用了八週。4月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱,博得了一致的讚美。

在**的開頭,海明威對老漁夫的生活環境做了生動的描述,一個消瘦憔悴,頸脖皺紋很深,臉腮上長滿褐斑的老人就躍入了讀者的視線。他身上的一切都很古老,老得像沙漠地裡的古老蝕地,他孤獨,幾乎沒有任何朋友除了一個小男孩。

但是他的眼睛像海水一樣藍,充滿著歡樂。即便是在他連續84天沒有任何收穫的情況下,在別人的嘲笑之下,他依然堅信會捕到大魚的。隨著**情節的發展,老人的品質也一步步得以體現。

老人每取得一點勝利都付出了沉重的代價,最後遭到無可挽救的失敗。但是,從另外一種意義上來說,他又是一個勝利者。因為,他不屈服於命運,無論在怎麼艱苦卓絕的環境裡,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。

大馬林魚雖然沒有保住,但他卻捍衛了「人的靈魂的尊嚴」,顯示了「一個人的能耐可以到達什麼程度」,是一個勝利的失敗者,一個失敗的英雄。這樣一個「硬漢子」形象,正是典型的海明威式的**人物。

5樓:愛佳佳的恐龍

分層:第一部分(開頭—「後來它就慢慢地沉了下去」),寫老人第一次與一頭

鯊魚的搏鬥。

第二部分(「它咬去了大約40磅」—「他連一隻鳥兒也看不見」),寫老人殺死一條鯊魚之後的心理活動。

第三部分(「他已經在海里走了兩個鐘頭」—「也許結果會很好的」),寫老人與兩條星鯊的搏鬥。

第四部分(「下一個來到的鯊魚是一條犁頭鯊」—「鯊魚才又向他撲來」),寫老人與犁頭鯊的戰鬥。

第五部分(「老頭兒看見兩個褐色的鰭」—「即使現在也能行」),寫老人又與另兩條星鯊搏鬥。

第六部分(「他不願再朝那條死魚看一眼」—「我多麼希望我不必再跟它們鬥呀」),寫筋疲力盡的老人的心理活動。

第七部分(「可是到了半夜的時候」—「沒有其重無比的東西在旁邊拖累它了」),寫老人與群鯊的搏鬥。

內容概括:

《老人與海》的情節並不複雜。一個名叫桑地亞哥的老漁夫,連續84天沒捕著一條魚。後來,他獨自一人出門遠航,在海上經過三天兩夜的搏鬥,終於捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。

然而,在歸航途中,一條條鯊魚陸續圍了上來,儘管老人奮力拼搏,但還是沒能抵擋住凶猛鯊魚的進攻,等他回到海岸時,大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。

拓展資料:

《老人與海》課文原文:

①大約夜裡十點的時候,他看見了城市的燈火映在天際的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然後一步步地看清楚了,就在此刻正被越來越大的風颳得波濤洶湧的海洋的另一邊。

他駛進了這反光的圈子,他想,要不了多久就能駛到灣流的邊緣了。

②現在事情過去了,他想。它們也許還會再來襲擊我。不過,一個人在黑夜裡,沒有**,怎樣能對付它們呢?

他這時身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒氣裡,他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發痛。我希望不必再鬥了,他想。我真希望不必再鬥了。

③但是到了午夜,他又搏鬥了,而這一回他明白搏鬥也是徒勞。它們是成群襲來的,朝那魚直撲,他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線,還有它們的磷光。他朝它們的頭打去,聽到上下顎啪地咬住的聲音,還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。

他看不清目標,只能感覺到,聽到,就不顧死活地揮棍打去,他感到什麼東西攫住了棍子,它就此丟了。

④他把舵把從舵上猛地扭下,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊,一條接一條地竄上來,成群地一起來,咬下一塊塊魚肉,當它們轉身再來時,這些魚肉在水面下發亮。

⑤最後,有條鯊魚朝魚頭撕咬起來,他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去,打在它咬住厚實的魚頭的兩顎上,那兒的肉咬不下來。他掄了一次,兩次,又一次。

他聽見舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它紮了進去,知道它很尖利,就再把它扎進去。

鯊魚鬆了嘴,一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什麼可吃的了。

⑥老人這時簡直喘不過氣來,覺得嘴裡有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣,甜滋滋的,他一時害怕起來,但是這味兒並不太濃。

⑦他回到船艄,發現舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽裡,讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圈好,使小船順著航線駛去。航行得很輕鬆,他什麼念頭都沒有,什麼感覺也沒有。

他此刻超脫了這一切,只顧儘可能出色而明智地把小船駛回他家鄉的港口。夜裡有些鯊魚來咬這死魚的殘骸,就像人從飯桌上撿麵包屑吃一樣。老人不去理睬它們,除了掌舵以外他什麼都不理睬。

他只留意到船舷邊沒有什麼沉重的東西,小船這時駛來多麼輕鬆,多麼出色。

⑧船還是好好的,他想。它是完好的,沒受一點兒損傷,除了那個舵把。那是容易更換的。

⑨他感覺到已經在灣流中行駛,看得見沿岸那些海濱住宅區的燈光了。他知道此刻到了什麼地方,回家是不在話下了。

⑩"人不是為失敗而生的,"他說,"一個人可以被毀滅,但不能被打敗。"

老人與海中老人幾次和鯊魚搏鬥,是在什麼情況下搏鬥(高中語文必修三中的老人與海)

6樓:匿名使用者

5次.年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷左手抽筋 沒有食物 缺乏** 孤立無援①用魚叉殺死一條鯖鯊

②用刀子殺死兩條星鯊

③用刀子殺死一犁頭鯊

④用短棍擊退兩條星鯊

⑤用短棍劈打成群鯊魚

每次勝利都付出慘重的代價,最終遭到無可挽救的失敗。

高中必修3第三課《老人與海》的故事梗概

7樓:匿名使用者

《老人與海》今年寒假,我讀了美國著名作家海明威的**《老人與海》。我十分佩服**中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。 **描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。

老漁夫同魚周旋了幾天後,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。 當我讀到「老漁夫想:

這裡離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……」時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。

當我讀到「大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動,將纜繩纏繞到了桅杆上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……」時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。

我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。 在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的**自衛,並最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自己的左手「該工作的時候卻在休息」的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。

在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。 最後,**以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描寫了這條魚的巨大,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。 **歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神,我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。

只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

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