1樓：匿名使用者
五一：20×1.2+2=26（件）
總：26+20=46（件）
2樓：匿名使用者
20除以1.2-2+20
學校舉行書畫比賽五二班上交作品二十件比五一班的一點二倍多，兩件五年級這兩個班一共上交了多少件作品求
3樓：匿名使用者
設：五一班上交x件
1,.2x+2=20得出x=15
15+20=35
所以一共上交35件
4樓：王路長
一班加2班等5年級全部作品。1班等於20減2再除以1、2
5樓：
20+(20*1.2+2)
學校舉行書畫比賽五二班交上作品二十件比五一班的一點二倍多兩件這五年級這兩個班一共交了多少件作品。
6樓：匿名使用者
設五一班交了x 件
1.2x+2=20
x=15
則一共交了20+15=35件
學校舉行書畫比賽，五2班上交作品20件，比五一班的1.2倍多2件。五年級兩個班共交了多少件作品？用
五一班參賽作品佔全班作品的幾分之幾 這裡面全班作品為單位1 為什麼五一班參賽作品不是單位1
7樓：樂為人師
五一班參賽作品佔全班作品的幾分之幾
這裡面全班作品為單位1。
在這裡也只能以「全班作品」為單位1，因為「參賽作品」只是「全班作品」中的一部分，因此，在「五一班參賽作品佔全班作品的幾分之幾 」裡，「參賽作品」就不能作為單位1，而只能作為「全班作品」這個整體中的一部分數，即是把「全班作品」這個整體單位1平均分成幾份後，「參賽作品」只能佔其中一幾份，就是佔「全班作品的幾分之幾？」。
所以，在「五一班參賽作品佔全班作品的幾分之幾 」中，參賽作品不能是單位1。
8樓：複色集合
當然可以，只是你要選擇合適物件作為單位一才能解決問題
光明小學五一班的人事是五二班人數的一點二倍，五二比五一班少八人兩
9樓：魚躍紅日
光明小學五二班x人，則五一班x+8人
x+8=1.2x
1.2x-x=8
0.2x=8
x=40
即五二班40人，五一班48人
10樓：冠項茅清婉
設女生人數為x人，則全班有32+x人，依題意得：
32=2x-8
x=20
全班人數=32+20=52
人列綜合算式：32
+（32+8）/2=52人
朝陽小學五年級兩個班，五一班51人，五二班49人，期中考試兩個班全體同學的平均成績是八十一分。已知
11樓：最後的哈密瓜
設五二班的平均成績是x分
［49x＋（x＋7）＊51］／（51＋49）＝81
x＝77.43
那個聯賽的第一週晉級作品一定會是第二週的晉級作品嗎？
12樓：莢芯
不一定哦，好像第二週呢晉級名單已經出來了。有些作品是第一週沒有的，而第一週的有些作品就沒有進入第二週
學校舉行歌唱比賽求蔡依林歌曲天空的辦奏曲子
聽著自己的心跳 沒有規則的跳躍 我安靜的在思考 並不想被誰打擾 我們曾緊緊擁抱 卻又輕易地放掉 這種感覺很微妙 該怎麼說才好 時間分割成對角 停止你對我的好 瓦解我們的依靠 在你離開之後的天空 我像風箏尋一個夢 雨後的天空 是否有放晴後的面容 我靜靜的望著天空 試著尋找失落的感動 只能用笑容 期待著...
學校要舉行足球比賽（班級為單位）求指點幾招
個人建議 bai 鼓勵du 全班，是他們有自信，在足球zhi 開始時dao，開場如果佔據優回 勢，不要讓他 答們驕傲，讓他們假設自己隊伍有劣勢，繼續全力踢球，如果有人受傷讓他踢前場，中場由參加過或者有經驗的人踢，球傳到前場，後場留下1個主力 虛力共2人，其他人衝鋒幫助前場 如果是劣勢，便要告訴他們對...
我們學校要舉行唱歌比賽,歌的題材是孝心或校園勵志的,總之積極
唱 明天會更好 絕對第一！女孩子。貌似這三首歌壓力都不小。不過很經典的 的翅膀 難度不大，而且很有感覺。要是您注重感情的話，可以試試。天亮了或者魯冰花，你唱後面的應該很好聽的。我是初中生，最近我們學校有個比賽是聲樂，我們學校的規則是要唱積極向上的歌，我不知道唱什麼好，給幾首 我不是學聲樂的，我不知道...