1樓:我們手段狠
p8頁第一段;p10頁課文第六段;第七段
望採納!!
2樓:洋洋查資料
小草在原野裡揮舞著小手,春天,小鳥在枝頭歡快的歌唱。
小學二年級下學期第三課,筍芽兒,描寫春光的句子?
3樓:匿名使用者
p8頁第一段;p10頁課文第六段;第七段
二年級下冊《筍芽兒》一文中,描寫美好春光的句子是哪句?
4樓:愛濤
二年級下冊《筍芽兒》一文中,描寫美好春光的句子是桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色是長辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著......
《筍芽兒》,作者倪樹根 。倪樹根,浙江富陽人。中**員。
畢業於浙江湘湖師範學校。歷任湘湖師範共青團委書記,蕭山縣共青團學少部長,中共蕭山縣義蓬區委書記,《少年兒童故事報》主編,東海文學社副社長,《中外童話》副主編,浙江省作家協會兒童文學創作委員會主任。
《筍芽兒》主要內容是:本文是一篇擬人體的童話散文,以擬人手法繪聲繪色地敘述了筍芽兒在春天裡的成長過程。讓人感受到筍芽兒成長之快及春天的蓬勃生機。
5樓:匿名使用者
∵)哈哈(ಡωಡ)hiahiahia一
小學二年級下冊語文第三課《筍牙兒》:從課文中摘錄描寫美化春光的句子,讀一讀,再選兩句寫下來。
6樓:匿名使用者
筍芽兒綞鑽出了地面。她睜開眼睛一看,啊,多麼明亮、多麼美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著......筍芽兒看看這兒,看看那兒,怎麼也看不夠。
她高興地說:「多美好的春光啊!我要快快長大!
」春雨姑娘愛撫著她,滋潤著她。太陽公公照射著她,溫暖著她。筍芽兒脫下一件件衣服,長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上,自豪地喊著:「我長大啦!」
7樓:匿名使用者
例:筍芽兒撒嬌地說:「是誰在叫我呀?」
魚兒 說:「 」
8樓:百度使用者
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s版小學二年級語文筍芽兒中描寫美麗春光的句子有哪些
9樓:人生如夕陽
描寫美麗春光的句子有:
春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲內,一邊輕聲呼喚著沉容睡的筍芽兒······
啊,多麼明亮、多麼美麗的世界呀!
桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著......春雨姑娘愛撫著她,滋潤著她.太陽公公照射著她,溫暖著她.
筍芽兒這課描寫美好春光的句子有哪些
10樓:313傾國傾城
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:「筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!」
筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說:「是誰在叫我呀?」
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動著身子,一個勁兒地向上鑽。
媽媽見了,忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服,還不停地嘮叨:「千萬彆著涼。」
筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看,啊,多麼明亮、多麼美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色是長辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著......筍芽兒看著這兒,開展看著那兒,怎麼也看不夠,她高興地說:
「多美的春光啊!我要快快長大!」
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她,溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服,長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著「我長大啦!」
四年級第二學期筍芽兒 課文內描寫美好春光的句子
11樓:匿名使用者
1.當春天的腳步到來時,我們誰也聽不到;但是,你看到那嫩芽,嗅到那花香,便也就感覺到了冬雪被春光融化。
2.萬物都在冬天的寂靜中睡去了,卻被春光溫柔的撫摸著醒來,睜開眼便是滿滿一世界的新綠和繽紛,得到新的四季輪迴所帶來的生命贈禮。
3.夏天的光芒炙熱得有些難以碰觸,秋天的光芒遙不可及,冬天的光芒冷冽而孤單;而春光明媚而溫暖,以最親切的身姿,降臨人間。
小學語文二年級下冊第三課,第四課內容是什麼?
12樓:匿名使用者
二年級語文下冊3課 《筍芽兒》
筍芽兒倪樹根
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽兒:「筍芽兒,醒醒啊,春天來啦!」
筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說:「是誰在叫我呀?」
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
筍芽兒扭動著身子,一個勁兒地向上鑽。
媽媽見了,忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服,還不停地嘮叨:「千萬彆著涼。」
筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看,啊,多麼明亮、多麼美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色是長辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著......筍芽兒看著這兒,開展看著那兒,怎麼也看不夠,她高興地說:
「多美的春光啊!我要快快長大!」
春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她,溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服,長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著「我長大啦!」
二年級語文下冊第四課《小鹿的玫瑰花》
小鹿的玫瑰花
張秋生春天到了。小鹿在門前的花壇裡,栽了一叢玫瑰。他常常去鬆土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條,長出了嫩綠的葉子。
過了些日子,玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數了數,總共有三十二個,他們高興極了。
花骨朵漸漸地長大了。就在快要開花的時候,小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上養病。
一天,一週,一個月......小鹿終於能下床走路了,他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經長得很高了,可是濃密的綠葉中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地對哥哥說:「這玫瑰你白栽了,一朵花都沒看著。」
這時,一隻黃鶯飛來了。她說:「小鹿,我見過你家那些紅玫瑰,可好看了!看著那些花,我就想唱歌。」
一陣微風吹來,說:「小鹿,我聞過你家的玫瑰花,可香了!我帶著它的香味吹過森林,大夥兒都誇我是『玫瑰香風』呢!」
小鹿高興地笑了,說:「原來我栽的玫瑰是紅色的,它們很美麗,還散發著香味。謝謝你們告訴了我。」
鹿弟弟也高興地笑了,說:「看來,你的玫瑰沒有白栽!」
13樓:匿名使用者
筍芽兒 小鹿的玫瑰花
二年級語文第三課筍芽兒,二年級下冊語文書第3課筍芽兒格式怎麼抄
第一次是因為 春雨姑娘 的 呼喚 即滋潤 使 筍芽兒 感受到回春天的來臨,它也答因為春雨的滋潤而煥發生機與活力 第二次是因為 雷公公 的 呼喚 或者說是催促吧 讓 筍芽兒 無所畏懼地 鑽 出了地面,這也反映出它的勇往直前 無所畏懼,暗示我們小朋友要做個勇敢而不畏畏縮縮的人。喜歡,因為她很堅強,我們要...
小學二年級下冊語文第三課筍牙,春天來了粉紅的桃花紅這臉說了什麼
桃花紅著臉對筍芽兒說 筍芽兒，你會越長越漂亮的，像你的竹子媽媽一樣美。筍芽兒，你看我多美啊，等你長大了我們來比美吧。小柳樹搖著辮子對她說 筍芽兒，你怎麼不長辮子啊？小燕子嘰嘰喳喳叫著對她說 你看，外面的世界多麼明亮！筍芽兒，你快快長大吧，等你長大了，我要站在你身上給你唱歌。太陽公公樂哈哈地對她說 你...
小學五年級語文上冊第三課小練筆，五年級上冊語文第17課小練筆200字
當火舌突然間撲到了蟻巢時，巢中的螞蟻驚恐萬狀，但它們並沒有四處逃竄，而是見險而上，一起噴出蟻酸。不知有多少 勇士 在烈火中犧牲，終於螞蟻們齊心協力撲滅了大火。戰鬥結束了，螞蟻們還把犧牲的同伴安葬。這是我第一次覺得團結的珍貴，感受到團結的力量。我們不是常說 人心齊，泰山移。嗎？其實，螞蟻也懂得這個道理...