1樓:匿名使用者
中國科
bai普大片《宇宙du與人》
也許可zhi以幫dao助你^_^實話說回我答沒看過
2樓:不六不七
****tudou.***
3樓:天際黃沙
好像我也看過的,不過現在和你一樣想不起來了,好像裡面還說了人的胚胎形成的過程對嗎?說是人類的胚胎髮育過程和地球生物起源過程非常相似的.
4樓:含淚的小姑娘
說是人類的胚胎髮育過程和地球生物起源過程非常相似的.
5樓:沈怡鴻
哦,我們在學宇宙啊!!!!但是我不知到你這個問題的答案sorry
求宇宙《與人這部》科教片的高清晰版本**地址
6樓:匿名使用者
《宇宙與人》這部科教片有多個版本,其**視版的為刪減版只有56分鐘,而***完整版有62分鐘,這裡面還區分vcd版61分鐘版,***版61分鐘版和新版***版,這些版本**視版是最差的版本,而其中***版是收藏版。因為原膠片母帶儲存不利,原本可以製作成bd版的膠片已經丟失了,所以目前最清晰的版本只有***版了,那個央視版的也是用***版拉伸畫面後變成假720版的,一部***版體積在4gb不到。
7樓:匿名使用者
嗯,,我覺得上狗狗
****gougou.***下最好了。肯定有清晰版的 各種格式也有 樓主有迅雷嗎 有迅雷的話從狗狗下吧
8樓:匿名使用者
是不是這個
很早以前**電視臺臺**的一部關於宇宙旅行的科教片
9樓:匿名使用者
電影**裡面有叫《旅行到宇宙的邊緣》!
10樓:三日明
我要找的是幾個機器人去宇宙各處收集標本的
11樓:匿名使用者
宇宙(universe)是由空間、時間、物質和能量,所構成的統一體。是一切空間和時間的綜合。一般理解的宇宙指我們所存在的一個時空連續系統,包括其間的所有物質、能量和事件。
宇宙根據大**宇宙模型推算,宇宙年齡大約200億年。
12樓:匿名使用者
co**os.a.spacetime.odyssey 時空之旅
求一部很早的科教片叫《宇宙》
13樓:
你說的這個科教片我知道,大概是在20多年前看過,真實非常精彩。其中好像有句臺詞是「牛郎給織女打**也要16年才能接到」等等。最後還說了「只要堅持***思想」。。。
過去這麼多年了,我還可以確定這個解說不是趙忠祥,而是另外一個人。這個人似乎叫袁鶴祿,還解說過巫師的騙術。在網上有極不清晰的版本。
14樓:上海流浪貓
你可以上優酷裡找找啊~
很早以前**臺**的一部關於宇宙的科教片
15樓:mkbo豬
應該抄是《宇宙與人》,年代差不多
16樓:
《宇宙與人》
我和你一樣也受它很大影響
17樓:氫氣球氫氣球氫
給你bai個du網zhi址dao:回
答
18樓:匿名使用者
我在電視上看過這部電影,名字就叫《宇宙》很喜歡這部電影,並且用錄影機錄下來了。很老的**畫面有劃痕。
求有關宇宙的所有紀錄片科教片,越多越好 50
19樓:無紙化大本營
在優酷上查美國bbc紀錄片,有很多關於宇宙的
20樓:a一
走進霍金的宇宙世界 優雅的宇宙:超弦理論 量子力學 從一維到十二維宇宙
央視的一個講宇宙的系列科教片
21樓:匿名使用者
別說是人,連整個銀河系都是宇宙中的細菌。你說的這個記紀片應該是探索與發現裡節目,你去探索一下這個字眼就行了。 謝謝。
22樓:天外來客
誰說細菌不會思考的.
關於宇宙的科教片有哪些
23樓:匿名使用者
(bbc宇宙無限
(bbc-宇宙
(bbc黑洞之謎
(bbc人類起源
(bbc生命的進化
(bbc太陽之謎
(bbc演化之旅 - 征服天際
24樓:匿名使用者
最好的,最易懂的就是《霍金的宇宙世界》
25樓:匿名使用者
《宇宙和人》《旅行到宇宙邊緣》,《宇宙的奧祕》
26樓:有緣人
**9套記錄頻道有很多這方面的,我看過好些
宇宙與人 科教片 讀後感 1000字
27樓:投資小學徒
《宇宙與人》觀後感800字(一)
在上次的馬哲課上,我們**了一部非常有教育意義的科普片——《宇宙與人》。本片描寫了作為母親--宇宙給予我們的太多了,供給我們生存,發展的所有資源;水、空氣、土地、森林、礦產和臭氧層,母親已把她所有的一切都賜給了我們。可是我們--宇宙的兒女,卻把母親所給予的財富--那些不可再生的資源和可再生資源都逐漸地揮霍和糟蹋貽盡,使母親傷痕累累,也使我們陷入危機。
我們不能繼續下去了,我們已長大成熟了,應當善待和奉養我們的母親,這就是本片告訴我們的。
只有一個宇宙。物質的宇宙能夠演化出生命,目前我們唯一所知道的就是我們自己的太陽系,但準確地說,生命很吝嗇地只選擇了它的第3顆行星——地球,生命在這顆星球上誕生並且改造這顆星球長達近40億年。從生態看,地球的美麗是獨一無二的,然而今天的地球因為有了人類,就不僅是生態星球,同時還是一顆文明星球。
就是說,只有一個地球,我們必須善待地球,善待生命。
一個曾在法國「鯨魚學校」上學的13歲的學生,有一次他這樣寫道:「鯨魚是如此安詳,並讓我接近它。它們的身體徐徐擺動。
我靠近了一頭在母鯨上邊迴游的小鯨魚。它藍色的已經距我僅20公分,不安地望著我,不知我將怎麼對待它。這太誘人!
我忍不住去撫摸它,它身上有很多小裂口,我看到我的手指在它光滑的皮上留下長長的痕跡。這是多麼美妙啊。」
我相信這位小男孩長大以後是絕不會去傷害它們的,因為他已經感悟到了一種生命有多麼可愛。我相信這種教育方式將會給一個幼小的心靈帶來無法替代的撫慰。浩瀚的大海,明媚的陽光,可愛的鯨魚,與大自然如此溶為一體,對這個幼小的生命中來說無疑是一道最美的風景。
與此同時,在我的腦子裡卻有著另外一個畫面:在電視上,一群日本人為了捕捉鯨魚而在海上大開殺界,為了捕捉鯨魚而撈上來的很多無辜的海豚,正在嗷嗷地嘶叫著並等待著它們生命的最後毀滅。鮮血飄滿了蔚藍色的海洋,生命就這樣在頃刻間黯然消失,那血淋淋的場面至今讓我一想起來依舊不寒而慄。
不知為什麼,每當我面對這樣情景的時候,都會讓我身不由己地想起那些依稀是恍若隔世詞彙和畫面來:日本鬼子;三光政策;燒殺掠奪;無惡不作;三本五十六;南京大**......
科教片《宇宙與人》如同一幅風光映如眼簾。
這充滿一種別樣的詩情畫意,使人身臨其境的感受著宇宙及人類自身的過去,現在和未來。
《宇宙與人》是一首大氣的宇宙史詩,同時也是一首感人動魄的人類讚歌,影片通過電腦特技,深入淺出地向我們介紹宇宙和人類。我們的宇宙是一個能為人類創造出美好生活的空間。
《宇宙與人》在啟迪我們的心智的同時,也渲染、淨化著我們的心靈。影片以不容置疑的語言告訴我們「宇宙是一首偉大的必須喧化史記,宇宙把物質和智慧交給了我們人類,而精神和道德的完善卻要靠我們自己來完成。是啊,宇宙給人類創造了取之不竭的物質資源,如太陽能,核能,等等,人類只有用宇宙的這些寶藏來觀察宇宙和自然,才能創造人類美好的未來。
珍愛生命,珍愛自然,這是《宇宙與人》給我最大的感受!
我希望我們國家能多多生產出一些既具有美術形式,又能啟迪人的心靈大片!
上週的馬克思課,老師讓我們**了一部科教片《宇宙與人》。在將近一個小時裡,我通過這部科教片第一次真正地瞭解到我們所生活的這個星球,這個星系,這個浩瀚無垠的宇宙。雖然這些瞭解都是很淺層的,但是卻讓我掌握了一些關於宇宙包括物種起源的基礎知識。
身為一個人類,一個大學生,也許這些有關宇宙的知識對我們的學業,生活沒有任何幫助,但是我還是覺得自己很有必要擁有這方面的知識,它們潛移默化地影響我的人生觀,世界觀。
比如,在科教片中介紹到陸地物種起源于海洋物種的時候,曾說到,那些古老的海洋生物,它們之中大無畏的勇敢者爬上了陸地,勇往直前,最後就進化成了各種陸地生物,人類就是其中某些勇敢者的後代,因此人類的身體中都是勇敢者的基因。其實,之前有關勇敢的勵志故事或者勵志名言,但是還是遠不如這句「人類的身體中都是勇敢者的基因」來得有感染力。勇敢,是人類與生俱來的天性,所以我們要激發這種天性,去面對那些橫亙在我們前進道路上的困難。
才不愧對那些造就了我們的勇敢者的饋贈。
行星,恆星,宇宙的生命長度都是動輒以億年來計,而人的生命長度最多不過區區百多年,相比而言,人的生命長度可以忽略不計。雖然,人類的生命長度是有極限的,但是生命的寬度卻沒有人知道它的極限所在。所以,我們人類所該追求的不是如何延長生命的長度,而是在有限的生命長度裡,拓寬生命的寬度。
生命的價值不在其長度,而在其面積。所謂生命的面積,在我看來,是指其對這個社會或者這個社會的某個組成部分所產生的影響。當然,所謂的影響必然是推進社會發展的正面影響。
人類在這個浩瀚無垠的宇宙中是極其渺小的存在,但我們的出現卻是宇宙的饋贈。我們應該珍惜,珍惜我們的生命,珍惜孕育生命的地球。
《宇宙與人》觀後感
(2009-10-11 19:56:08)
**▼標籤:
教育分類: 在水一方
一直以來,對於宇宙這個浩瀚的時間和空間的結合體,我和其他人一樣,內心都充斥著無法泯滅的好奇感。而且,隨著科學的不斷進步,傳媒的迅猛發展,對宇宙的認識,也在不斷的深入。然而,這些生活中拾掇起來的東西,拼湊起來的宇宙的面目,是模糊的,不全面的。
上週的馬克思主義基本原理課上,老師給我們放映的科教片——《宇宙與人》,彌補了我認知中對於宇宙的缺陷。使我係統的,歸根結底的瞭解了宇宙這個龐大物質世界的產生,發展等等。更重要的是,與我們所學習的馬克思主義基本原理相結合,讓我們清楚的認識到在這個物質世界中生存的人與宇宙的關係。
這部影片,令我受益匪淺。
宇宙,究其本質,是物質的。150億年前,一個溫度高得不可思議的能量奇點突然爆裂,造就了這個充斥著大大小小星際物質的浩瀚宇宙。而且,這一**過程至今仍在進行著,因為一旦宇宙停止向外運動,它必將會被自身的引力所滅亡。
物質的客觀存在性,是毋庸置疑的。這一特性,決定了一切事物和現象,都是物質的表現形式,而物質,是這一切發生的根源,任何超越了物質條件的想法,都將是不可實現的。
一切關乎物質的東西,都是時間和空間的存在。物質不能創造,也不能毀滅。但一個純粹的,豐富的物質世界,卻能創造出智慧。
人類,這一在宇宙變化中衍生進化出的生物,就成為了思維的載體。一個沒有了思想,沒有了意識形態的世界,會是多麼的可怕,多麼的蒼白。況且,那樣的世界,還有什麼存在的意義。
宇宙的運動,造就了地球,充足的陽光,給予了一切生命開始的養料。生物從海洋匍匐向了陸路,在不斷的適應性進化過程中,出於赤道附近的森林古猿最終被選擇。它們是人類的祖先。
迫於生存,它們開始用後肢走路,前肢來拿起樹枝或者石塊來抵禦敵害。四肢的分開運用,長時間的進化,慢慢的變化成了手和腳。於是,這樣子就出現了真正意義上的人類——目前所知的唯一的具有思維能力的高等生物。
脫離了宇宙的人類,脫離了宇宙的生命,都是一種空談。
世界上的任何事物和過程都不能孤立地存在,都同前後周圍的其他事物和過程聯絡著;每一事物和過程的各個要素和環節也不能孤立地存在,都同其它要素和環節聯絡著;整個世界是一個相互聯絡的統一整體和過程,任何事物和過程都是普遍聯絡之網上的一個部分、環節或階段;孤立的、不與其它事物和過程相聯絡的事物和過程是不存在的。
人類,既然能夠在宇宙中存在,在地球上生存,就應該來研究宇宙的發展歷程,關注其由來和走向。這樣,加之利用我們智慧的高科技產物,主觀的扭轉宇宙的變遷,來更好的保護我們人類賴以生存的地球和宇宙。相信,隨著科學的不斷進步,我們對宇宙的認識不斷的深入,拓展的更遠。
這樣一個永恆發展的宇宙,正在被我們一點一點的掀起它神祕的面紗。讓我們懷著這種憧憬,一如既往的探索吧。
有誰見過鬼，描述一下？有誰見過鬼嗎
鬼？其實我都好怕的！不過我沒有見過。我也不知道到底有沒有。但是我知道。只要你沒有做什麼傷天害理的事情。你是不會見到它的。不過呢！這個世界上什麼都有。寧可信其有 不可信其無！該拜神的時候拜神 該上香的時候上香！至於如果你真想見到。我有幾個辦法。不過我沒有試過 我怕 杯仙。跟中國的碟仙很像。但是是用杯子...
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