高考題詭異的光打敗原作者,什麼才是

2021-05-20 01:12:46 字數 3250 閱讀 9156

1樓:沙其碼兒

我不知道你們注意觀察沒有,一個死魚在燈光下眼睛反射的光看上去是比較詭異

2樓:洛陌

其實這個就好比,別人的人生,我卻看出了不一樣的滋味一樣。

高考題「詭異的光」打敗原作者,語文閱讀到底該不該有標準答案

3樓:苦力爬

112÷14=8,共採了來8天

設雨天源

有x天,則晴天bai有8-x天,

0<20*(8-x)<112

16/5是4、du5、6、7

又由於zhi20>14,雨天採得的數量只能比dao14小,假設雨天每天採y個,則,0

討論:當x=4時,20*4+4*y=112,y=8,成立,當x=5時,20*3+5*y=112,y=52/5,此值非整數,捨去,

當x=6時,20*2+6*y=112,y=12,成立,當x=7時,20+7*y=112,y=92/7,此值非整數,捨去。

綜上,雨天可能是4天也可能是6天。

高考語文閱讀題原作者的憤怒,我特麼也不知道什麼是詭異的光

4樓:陽光語言矯正學校

#詭異的bai光#有三層含義,du一是魚死後眼睛凸出,zhi

照射上上面的光反射dao出來顯得更專

為恐怖和詭異,二是體現屬了魚對於死亡的不甘心和憤怒,三是借魚的描寫,反映作者一家人對於現在的生活的不滿,就像這條魚一樣無奈,渴望能擺脫這種詭異的生活。分析一下,首先魚肯定沒吃到的,魚在下鍋前可能跳出鍋了,掉地上了,母親出神因為作者家窮,家裡兩個哥哥都沒讀書但是父親想送三子去讀書,最後魚眼裡詭異的光,表示魚對生存的渴望,說明他父親想通過讓三子讀書過上新生活跳出農門,間接表示讀書重要性

5樓:無名氏

我們的出題人在孔乙己的路上越走越遠,問:現在的語文閱讀題甩開孔乙己多遠了?

高考題詭異的光是什麼題

6樓:湖南中卓教育

這到底是怎樣的一道高考題?戳↓62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333363396436↓

心疼浙江考生!十年寒窗,敗給一條草魚

這道閱讀理解題,選用短篇**《一種美味》。文章描寫主人公6歲時,一家人第一次喝魚湯發生的故事。文章最後寫道,從鍋裡跳出來的魚「眼裡還閃著一絲詭異的光」。

而閱讀理解的最後一題,正是要求考生對「詭異的光」進行理解。

為什麼會有詭異的光?

詭異的光到底是個什麼鬼?

這是一條怎樣的魚?

......一時間吸引了億萬網友的關注

就連原作者鞏高峰也表示

「本來是搞笑的,誰知道有這麼一出」

於是,大家都在期盼著鞏高峰的回答...

《一種美味》閱讀理解

10理解文中加點詞語的含義(4分)

原作者鞏高峰:

(1)陌生的光:

母親那一輩人,每年過年過節才能有機會吃一次魚、肉,所以平日裡看到魚,會有一種陌生的驚喜。

(2)陌生的氣息:

一個幾乎從沒吃過魚的六歲孩子,親手抓到一條魚,能給全家帶來一頓魚湯,這種他沒品嚐過的味道,對他來說當然是陌生的。後文也呼應了,「他第一次知道,魚的味道是這樣的,新鮮得讓人稍稍發暈」。

標準答案:

(1)1 與平時的不滿和責備不同。

2 表達了母親的驚奇,讚賞與欣慰。

(2)1 與平時家庭氣氛苦澀沉悶不同。

2 表達了對美好事物的期待與想象。

11賞析文中劃線的句子(5分)

原作者鞏高峰:

父母對孩子的愛,都是一樣多的。可是三個孩子,前兩個都沒能進一天學校的大門,現在生活稍微改善了一點,老三卻可以上學了,這對兩個哥哥顯然不公平。所以,母親的「端著碗出神,對著黑糊糊的夜出神」,用疊加的方式形象地表達了母親對孩子的愧疚。

標準答案:

1 「示意」「卻」等神態細節描寫,包含對照意味,細緻刻畫出母親不安、沉重等微妙的心理變化。

2 「出神」兩次出現,強調了母親沉浸在茫然、憂心和無奈的心理狀態中。

3 「黑糊糊的夜空」,是實景的描寫,也是母親心境的形象寫照——為未來生活負面加重而憂慮,因兒子不能均享讀書機會而愧疚。

12「一種美味」有多重意蘊,簡析(5分)

原作者鞏高峰:

美味有三重意蘊。

第一重,實指,美味就是魚湯。一條巴掌大的草魚和豆腐一起熬出的魚湯,對過年過節才能吃到的一家人來說,它就是美味。

第二重,美味是反諷。因為文章明明寫的是苦難。兄弟三個有兩個不能上學,一家人好容易熬一鍋「魚湯」,卻因為三子可以上學而各有心事,最後都沒喝成,這是一種悲傷的美味,用美味反諷現實。

第三重,美味是一種希望。雖然魚湯沒喝成,兩個哥哥沒能上學,可是三子上了(原文是有寫這個細節的)。那麼三子就是這個家庭的希望,一種有一天可以隨時品嚐這種美味的美好寄託。

標準答案:

1 在物質匱乏的年代,「魚湯」,或僅僅是對「魚湯」的渴望,便成了滿足口腹之慾的一種「美味」。

2 圍繞「魚湯」的烹製,是一家人的快樂、親情和希望的醞釀,這種處於生活重負下的情感「美味」彌足珍貴。

3 在此過程中,「他」由天真懵懂到初通人事,是自我的一次重要發現與成長,更是能夠滋養一生的特殊「美味」。

13**設定了一個意外的結尾,有什麼好處?(6分)

原作者鞏高峰:

文章結尾用了一個歐亨利式的反轉,揭示這一家人其實沒喝到魚湯,而是喝的豆腐湯的現實。於是,文中瀰漫的苦難和悲傷的氣息因此更加濃郁。悲劇是把現實撕開給人看,而作者在結尾才撕開結果,讓故事更有衝擊力,也讓文章更具力量感,令人讀後回味的餘地更大。

標準答案:

1 情節在結尾處突然逆轉,在出人意料的戲劇性效果上,與「歐·亨利式」的結尾有暗合相通之處。

2 因前文設定的伏筆若有若無(「掀鍋蓋」「不記得細節」「忘了味道」等),讓結尾呈現出某種魔幻色彩。

3 結尾情節安排表明「魚未入湯」,詭異之處有深意,引發讀者對美味意蘊作深度的思考與**。

4 結尾提示了「美味」的含義有表裡兩層,與標題「一種美味」構成呼應。

標準答案在此,你答對了幾分?

那麼,這篇文章是在怎樣的背景下創作的呢?

鞏高峰表示:**的原型,是一個關係很好的朋友父親,來自他的親身經歷,我聽了之後心裡很難受,便想寫下來。

同時,鞏高峰還表示:「我本人沒有參加過高考」。

一道閱讀題,不知難住了多少考生,吸引了多少網友的關注,又為多少考生增添了希望...

面對這樣的答案,你有什麼想說的呢?

不管答案如何,就像原作者鞏高峰所說:

高考很大,可是在人生裡,也就是剛剛上路吧。

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