1樓:雪魚lk寶貝
陶鑄的《松樹的風格》,茅盾的《白楊禮讚》、袁鷹的《井岡翠竹》、周敦頤的《愛蓮說》。這些文章描寫的物件不同,語言的風格各異,而且有白話,有文言,但卻具有一個共同的地方,即作者都不是單純地讚美松樹、白楊、翠竹、蓮花,而是借這些物來讚頌某些美德以及具備這些美德的人,或藉以說明某項事理。
2樓:佟佳智純納芹
(一)故事的主人公聖地亞哥是「生命英雄」的象徵。
(二)大海象徵人生的搏鬥場,是人類社會的剪影。
(三)鯊魚主要代表一切破壞性的力量,是掠奪成性,製造災難
,阻止人們達到理想境界的各種破壞性惡勢力的象徵。
(四)作者通過多處象徵性描寫,有意識地把老人比作**的化身。在故事的全過程中,老人經歷了兩次被釘十字架的過程。
(五)**中一個極其重要的象徵物,是聖地亞哥魂系夢縈的「那群獅子」,它代表旺盛的生命力和青春,象徵著老人對力量的追求和對強者的嚮往,每次夢見「那群獅子」後都給老人增添了無窮的精神力量。群獅象徵著同情弱者,仇視**,既能創造人問奇蹟,又能戰勝各種**勢力的團結友愛的群體。
(六)在故事的結尾處,當孩子看到那蒼白的魚骨架和老人那傷痕累累的雙手時的象徵。
哪些運用了象徵手法?
3樓:匿名使用者
這種手法,**於《詩經》中的「比」、「興」。《楚辭.橘頌》就是通篇運用比興手法的古代名作。
此後在詩歌、散文中成為常見的手法之一。它一般用來讚頌美好的事物,體現作者對理想境界的追求,但有時也可用來諷刺醜惡的事物,抨擊不合理的現象,它既可以通篇運用,作者並不點明,而由讀者自己去體會象徵的含義,也可以只用於某些章節片段,由作者直接點明象徵的含義。
一個浪,一個浪/無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫、散開......
它的臉上和身上/像刀砍過的一樣/但它依然站在那裡/含著微笑,看著海洋......
讀了這首小詩,你聯想到的肯定不是「礁石」。那在風浪狂濤中巍然屹立的礁石,讓你想到的會是一個人、一個民族、一個國家的百折不撓、萬難不屈的鬥爭精神。
在這裡,我們讀的是「礁石」,但它讓我們「跳躍」式地聯想到一種精神風貌。
4樓:班門弄斧
無題,巧婦難做無米之炊,解釋一下;象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,藉助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。
如:茅盾《白楊禮讚》裡「它沒有婆娑的姿態,沒有屈曲盤旋的虯枝,也許你要說它不美麗,——如果美是專指「婆娑」或「橫斜逸出」之類而言,那麼白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是偉岸,正直,樸質,嚴肅,也不缺乏溫和,......難道你覺得樹只是樹,難道你就不想到它的樸質,嚴肅,堅強不屈,至少也象徵了北方的農民;難道你竟一點也不聯想到,在敵後的廣大土地上,到處有堅強不屈,就象這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的白楊樹,宛然象徵了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
」還有高爾基的散文《海燕》、艾青的《礁石》等。
象徵的表現手法有什麼作用?
5樓:匿名使用者
借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意,這種以物徵事的修辭方式叫象徵。
象徵的修辭效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。
6樓:匿名使用者
象徵手法是根據事物之間的某種聯絡,藉助某人某物的具體形象(象徵體),以表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠,含蓄深刻。
恰當地運用象徵手法,可以將某些比較抽象的精神品質化為具體的可以感知的形象,從而給讀者留下深刻的印象,賦予文章以深意,從而給讀者留下咀嚼回味的餘地。
7樓:夜璇宸
記敘、議論、抒情、說明、描寫
一、記敘:用文字敘述。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代,在寫事文章中應用較為廣泛,主要是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。
二、議論:一種主要的行文方式,它要求論點明確、論據充分、論證周密。亦為文學創作的一種表現手法。
議論是一種評析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論,通常由論點、論據和論證三要素組成。議論分兩大類,即「立論」和「駁論」。
三、抒情:表達情思,抒發情感。 指以形式化的話語組織,象徵性地表現個人內心情感的一類文學活動,它與敘事相對,具有主觀性、個性化和詩意化等特徵。
抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情於事法和融情於理法等。
作為一種特殊的文學反映方式,抒情主要反映社會生活的精神方面,並通過在意識中對現實的審美改造,達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一,也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。
四、說明:是機關實用文體寫作常用的基本表達方式,有:概說、界說、解說。
五、描寫:描是描繪,寫是摹寫。描寫就是通過一定的寫作手段(如生動形象的語言、樸素直白的對話),把人物或景物的狀態具體形象地描繪出來。
這是一般記敘文和文學寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現自然景色、事物情狀,描繪人物的形貌及內心世界,使人物活動的環境具體化。
運用象徵手法的作文
8樓:匿名使用者
梅花 小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,春與夏交接的季節。陽光明媚,奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實是一個萬物復甦的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個季節,給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席捲而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時,就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹,絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風雪的吹打......
這就是我喜愛梅花的原因,堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷,以至於人們都懶得出門,然而梅花卻在風雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象徵的精神,卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之後,留下的只是一灘汙跡,華而不實,虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時還帶著一點點粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。她的樸質與素雅,也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立,怒放著的梅花,難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎?難道在漫無邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅強不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎?
難道你就沒有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的象徵了我們的革命戰士們,象徵了他們那種頑強不屈,勇於拼搏,渴望著暴風雪的來臨的那種精神,那種意志品質嗎?
人們讚美牡丹,是因為它的富貴,讚美荷花,是因為它的出淤泥而不染,而我讚美梅花,是因為她的那種堅強不屈,傲雪鬥霜的精神,同時也象徵了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!
9樓:皮振英董綾
葉子的風姿
l窗前有一棵樹,樹上有一片葉子。我望著它,它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇,問:「葉,為什麼你老是擺動?」
<「我想飛。」它說。
「葉即是葉,永遠不可能像鳥一樣飛的。」
「看著吧。」它純純的笑著,不再說話。
,葉從春天擺到夏天,執著熱烈。
我感到詫異:「為什麼?一季的時間你已長大,應該明白了......」
「可能吧,」它望著天際,輕輕嘆出一口氣,「一季的時間使我懂得葉永遠無法像鳥一樣飛翔,可我依然無法阻止自己去飛。有時,明知是不可能的,但無法自己,不是嗎?」
「既然知道是不可能的,又怎麼會無法停止呢?」我糊塗了。
「可能,是因為在我心底,還想著飛翔......」它朝我笑笑,笑容裡含著一抹淡淡的悲哀......
我望著搖搖欲墜,即將凋殘的葉子,說:「你的生命即將走到盡頭,你還追逐著那不可能實現的夢想嗎?」
「是的。」葉抬起頭,眼裡煥發著不可抑制的光彩,「你知道嗎?人,現在我很快樂。」
「快樂?」
「嗯,這段時間,我明白了許多。我在這樹梢頭看著許多人來來去去,忙忙碌碌,卻一直無法得到滿足,你知道為什麼嗎?」
「是他們沒有得到想要的?」
「不,是因為他們在追求『結果』的同時,忽視了『過程』。要知道,『結果』的歡樂是由『過程』帶來的。沒有『結果』的『過程』固然可惜,但沒有『過程』的『結果』卻更為可悲......你明白嗎?」
我輕輕搖了搖頭:「你......究竟想和我說什麼呢?」
它再次了笑顏:「我**味著過程啊!」
冬天,到了。
我邁著沉重的步子來到窗前。忽然,一個景象使我呆住了——乾癟的葉,在飛!
時間如同停流了一般,它用身子散發出年輕時的光彩。它離開了樹的懷抱,在四溢的冬日暖陽中,在天空這個舞臺上,飛旋著、飄舞著。雖然是如此簡單的動作,卻舞出了風姿,舞出了韻味,舞得比鳥更輕盈、更動人......它更像一位吉普賽少女,雖然衣著陳舊,裙襖破損,卻舞得意志飛揚、旁若無人,眼中閃爍著熾熱的光芒。
那是平靜的熱烈,超脫的歡呼!空際間劃過一圈一圈的元戶,那是生墓旒!?
突然,像是風中的精靈在開玩笑,一陣疾風颳起,葉失去了平衡,像一隻折翼的黃蝴蝶,在空中翻騰著,在墜地前作著最後的努力。最終,「蝴蝶」飄落到了地上,夕陽將它染成了金色,如同天邊即將逝去的火燒雲......
淚,從我的眼眶裡緩緩淌了下來:「你的夢成真了,但為此付出了一生的等待,耗盡了全部的精力,你......不後悔嗎?」
它沒有回答,依舊是靜靜的微笑著,漸漸的,合上了眼睛......
晚上,我做了一個夢。在白色的天國裡,天使奏著聖歌,葉子安詳的飛舞著,留下一道道閃亮的痕跡......
有一個聲音在說:夢的存在,是為了追求!
《春之聲》運用了哪些表現手法,運用了什麼表現手法
採用了 意識流 的表現手法。主人公的聯想並非傳統 主人公簡單而有序的 一對一 式聯想,而是跳躍多變 天馬行空式的自由聯想,是頭腦中不規則的意識流動。但與西方現代派作品中主人公那種不著邊際 難以捉摸的意識流動有所不同,嶽之峰的自由聯想有跡可尋,因現實情景的觸發而產生。而且,他的自由聯想還包含著今昔對比...
運用象徵手法的現代詩，運用象徵手法的現代詩，急
雨巷 戴望舒撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長 悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨 她彷徨在寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著 冷漠 悽清，又惆悵。她默默地走近，走近，又投出 太...
運用象徵手法寫詠物抒懷散文左右，運用象徵手法寫詠物抒懷散文 600字左右
在魯迅先生誕辰一百二十週年前夕，我來到上海魯迅紀念館參觀憑弔，寄託自己對這位偉人的崇敬和緬懷之情。上海魯迅紀念館坐落在魯迅公園 原虹口公園 裡，它始建於一九五一年。現在展現在我們面前的是兩年前擴建後的新館。新館仍保留二層庭院式江南民居的風格，青瓦粉牆，山牆高聳，在正面牆上鑲嵌著 總理當年題寫的 魯迅...