1樓:米
1、在春雨中舉著風車奔跑的小孩,風車呼啦啦的轉,在草地上跑,一直跑,迎面撲來的風夾
帶著星星散散的雨,輕撫在身上。
2、遠處是一篇綠色的田野,附近的河邊有一座座古老的風車,迎風轉動,與河邊的綠草、
野花構成了一道美麗的景緻,更為這童話般世界增添了神奇的色彩!
3、每當有風時,我就拿著大風車跑來跑去,一片紅、一片藍、一片橙,在風中快速的飄
轉起來,每當大風車轉起來時,我就好像看見了希望,看見了期盼。
4、走進農莊,首先映入眼簾的事一個個高大的風車,這些風車靠電力運轉,同時也生產
電力。風車分佈在農莊中間和四周,不管你走到農莊的任何一個角落,你總會看見風車聳立在
你面前。
5、這架風車我很喜歡,所以我經常無數次細細的看。它大體是粉紅色的,一架粉紅的大風
車,周圍有許多小風車,小風車五顏六色的,有藍色、有黃色、有橙色、晚上還有銀光呢!每當
晚上我一個人睡時,我只要抱著大風車,就不怕黑了,發出的銀光真漂亮呀!
6、那是我的風車,忽然又是一陣心滿意足的青嵐,鼓足了腮幫,它轉的愈快,心神愈是容易
被這片刻的歡愉剝離。
7、頭頂上許許多多的風車在轉動,吹拂著花兒,讓我有一種置身於異國他鄉——荷蘭的風
覺。再次走入花叢中,看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風景。
8、一座座古老的風車,風車的風葉像張開的翅膀,迎風轉動,與綠草、野花構成了獨特的景
致更為這童話般世界增添神奇色彩!
9、 風車不僅作為園博大道上美麗的風景,而且風力發電為園子的照明系統提供了電能。
10、這種新型火車名叫挪威太陽號,是採用太陽能發電和風力發電的火車,在火車快速前進
時,火車頂上的風車轉動起來產生電能,太陽能吸收太陽的光線轉換成電力,一旦沒太陽了
也沒關係,還有風車發電呢!
11、一下車,撲面而來的涼風害得我不由得打了個寒戰,我放眼望去,綠油油的草地上有零零
星星的幾架風車在呼呼地轉動,風車下面是一隻只潔白的綿羊。
12、遙遠的風車,在晒穀坪的黃昏裡,吱呀吱呀喚著童年那昏暗的記憶。
13、連綿的群山上筆直挺立的一座座白色的風車還沒停歇,絢麗的晚霞照在風車旋轉不停的葉
子上,像是塗了嫣紅的胭脂的嬌媚臉蛋,亭亭玉立的軀幹也披上了金色夕陽做成的長裙,那腰
肢顯得格外柔美。
14、 頭頂上許許多多的風車在轉動,吹拂著花兒,讓我有一種置身於異國他鄉-荷蘭的感覺。
再次走入花叢中,看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風景
15、那是我的風車,忽然又是一陣心滿意足的青嵐,鼓足了腮幫,它轉的愈快,心神愈是容易
被這片刻的歡愉剝離。
2樓:一程
一座座古老的風車,風車的風葉像張開的翅膀,迎風轉動,與綠草、野花構成了獨特的景緻更為這童話般世界增添神奇色彩!
風車雲馬 指神靈的車馬。亦用以比喻迅疾、快速。同「風車雨馬」。
風車雨馬 指神靈的車馬。亦用以比喻迅疾、快速。
描寫風車的句子有哪些?
3樓:紫應賓
一座座古老的風車,風車的風葉像張開的翅膀,迎風轉動,與綠草、野花構成了獨特的景緻更為這童話般世界增添神奇色彩!
我清楚地記得,六歲生日的那天,一向沉默寡言、不苟言笑的父親,竟然放下了手中那總也忙乎不完的活計,破例為我做了一輛小巧而精緻的紅色風車。
可以這麼說,那是我30多年的人生歷程中,最值得銘記的一個生日,也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日。多年後,每每回想起那天的情形,我依舊會產生一種莫名的感動。
畢業於省地質學校的父親,在「文革」運動剛一開始,就被當作「臭老九」遣送回鄉「勞動改造」。被造反派打入「另冊」多年的忍辱負重的父親,最終盼來了「解放」並「結合」進了生產大隊的領導班子。父親「解放」的那天,又剛好是我的生日,父親認為這是一個極好的兆頭,心裡自然非常高興。
於是便找來竹篾、麵糊以及為大隊書寫標語牆報時用剩的邊角廢紙,專門為我做了一輛六角形的紅色風車。
那是一個晴朗的秋日,天空明淨得沒有一絲流雲。也沒有風,哪怕是一絲微風也沒有。父親幫我把風車做好以後,卻怎麼也轉動不起來。
父親見我一副非常失望的樣子,便微笑著對我說:「傻孩子,要讓風車轉動起來,你就必須學會奔跑。你跑得越快,風車也就轉動得越快。
」聽父親一說,我恍然大悟,便手舉風車,在門前那片寬闊的田野上,興奮而快樂地奔跑起來。
果然,由於我的奔跑,手裡的風車不停地轉動了起來。我跑得多快,風車也就轉動得多快。因為奔跑,因為不停地轉動著的風車,我體驗到了一種從未有過的快樂——一種奔跑的快樂,轉動的快樂。
我不停地跑啊,跑啊。手裡的風車,也在我不知疲倦的奔跑中,飛快地轉動,轉動......
上高中的時候,在語文課任老師的影響下,我喜歡上了文學,夢想著能夠考上雲南大學的中文系,並希望自己將來能夠成為一個真正的作家。但命運卻與我開了一個天大的玩笑,高中畢業那年我以兩分差名落孫山,只好別無選擇地回到了家鄉,回到了雲封霧鎖的大山深處。此後,我便接過了父親手裡的農具,開始了日出而作,日落而息的農耕生涯。
那段時間,我感到了一種從未有過的失落,整個人都好像變了模樣,整天像丟了魂兒似的沉默著、頹廢著。面對著生產隊分給的一畝三分薄田,我對自己的前途和未來已經完全失去了信心,失去了希望。總是抱著過一天算一天的消極態度,用繁重的勞作來麻木自己的心靈。
所有的文學書籍和稿紙筆墨,都被我鎖進了木箱。
父親見我完全一副「老水牛下泥潭,以爛為爛」的生活態度,便對我說:「孩子,一個人什麼都可以捨棄,譬如榮譽、地位、金錢等等,但惟獨不能捨棄希望。不論在什麼時候,只要希望還在,你就會有明天、有未來。
如果你捨棄了希望,那麼你就什麼也沒有了。」父親接著意味深長地說:「你還記得小時候有一年過生日,我曾給你做過一輛風車嗎?
......」聽了父親的一番教誨,我深受啟發。從那一天開始,我便把自己的希望和夢想,全部投入到了人生不懈的「奔跑」之中。我奔跑著,希望的風車也在轉動著。
十年過後,我終於獲得了成功——不但先後在海內外近千家報刊發表了數以萬計的文學作品,而且出版了個人的作品專集。
往希望的道路並不平坦,隨時都有可能遭遇坎坷,但我始終高舉著屬於自己的那一輛風車,勇敢地向前奔跑著。
遙遠的風車 ,在晒穀坪的黃昏裡 ,吱呀吱呀 m喚著童年那昏暗的記憶 。
四面八方 ,擔來憂愁的穀粒, 枯朽的風車, 分選雲彩和癟谷的創意。
形容風車的句子有哪些?
4樓:匿名使用者
1、在春雨中舉著風車奔跑的小孩,風車呼啦啦的轉,在草地上跑,一直跑,迎面撲來的風夾帶著星星散散的雨,輕撫在身上。
2、遠處是一篇綠色的田野,附近的河邊有一座座古老的風車,迎風轉動,與河邊的綠草、野花構成了一道美麗的景緻,更為這童話般世界增添了神奇的色彩!
3、每當有風時,我就拿著大風車跑來跑去,一片紅、一片藍、一片橙,在風中快速的飄轉起來......每當大風車轉起來時,我就好像看見了希望,看見了期盼。
4、走進農莊,首先映入眼簾的事一個個高大的風車,這些風車靠電力運轉,同時也生產電力。風車分佈在農莊中間和四周,不管你走到農莊的任何一個角落,你總會看見風車聳立在你面前。
5、這架風車我很喜歡,所以我經常無數次細細的看。它大體是粉紅色的,一架粉紅的大風車,周圍有許多小風車,小風車五顏六色的,有藍色、有黃色、有橙色、晚上還有銀光呢!每當晚上我一個人睡時,我只要抱著大風車,就不怕黑了,發出的銀光真漂亮呀!
6、喂完羊,我們去參觀荷蘭的景色,我們走過一個木製的小橋,來到了一個大風車下面,風車呼呼地轉著,沒有停下來,向遠望去,在那草坪于海洋相接的地方,天空燒起了火燒雲,紅豔豔的,十分鮮豔,以前金色的太陽已經融入了火燒雲裡,變成了紅色的太陽,可是紅太陽的光芒灑在草地上,草地卻又變成了金色。
7、那是我的風車,忽然又是一陣心滿意足的青嵐,鼓足了腮幫,它轉的愈快,心神愈是容易被這片刻的歡愉剝離。
8、頭頂上許許多多的風車在轉動,吹拂著花兒,讓我有一種置身於異國他鄉——荷蘭的感覺。再次走入花叢中,看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風景。
9、一座座古老的風車,風車的風葉像張開的翅膀,迎風轉動,與綠草、野花構成了獨特的景緻更為這童話般世界增添神奇色彩!
10、遙遠的風車,在晒穀坪的黃昏裡,吱呀吱呀喚著童年那昏暗的記憶。
11、連綿的群山上筆直挺立的一座座白色的風車還沒停歇,絢麗的晚霞照在風車旋轉不停的葉 子上,像是塗了嫣紅的胭脂的嬌媚臉蛋,亭亭玉立的軀幹也披上了金色夕陽做成的長裙,那腰肢顯得格外柔美。
12、風車籠野馬,八荒安足遊。
13、風車閒倚在迴廊。
14、頭頂上許許多多的風車在轉動,吹拂著花兒,讓我有一種置身於異國他鄉-荷蘭的感覺。再次走入花叢中,看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞,似乎也正在欣賞著這美麗的風景
15、那是我的風車,忽然又是一陣心滿意足的青嵐,鼓足了腮幫,它轉的愈快,心神愈是容易被這片刻的歡愉剝離。
16、飛轉的風車一樣的火炬燈......晚上,五彩繽紛的彩燈亮起來了,燈光灑滿了廣場的每個角落。
17、三十六旬窮此夕,定盤星上轉風車。
18、遙遠的風車,在晒穀坪的黃昏裡,吱呀吱呀,喚著童年那昏暗的記憶。
19、自言河嶽英,以俟觀風車。
20、寶馬嘶風車擊轂,東市鬥雞西市鞠。
21、風車來未定,月杵望長懸。
22、雨缶決來如此溢,風車輸與自然涼。
形容風車的句子
5樓:
不知道你具體問的是什麼 ,答案都給你,你自己去找吧!
1.根據語境,運用詞語。(4分) 1a一向 b竟然 c破例(3分) 2半開放題,例:失魂落魄,灰心喪氣、心灰意冷、心若死灰、垂頭喪氣......關鍵看是否符合語境。
(1分) 2.「奔跑」指人生不懈的追求(奮鬥);或努力工作。「希望的風車也在轉動著」具體指「不但先後在海內外近千家報刊發表了數以萬計的文學作品,而且出版了個人的作品專集。」 基本意思答對即可得分。
主要看是否理解詞語的比喻義、語境義。(4分) 3.原句(採用反覆的修辭手法)語言更加生動活潑,突出了不停地「跑」和「轉」的動態,也表達出六歲孩子因希望實現而產生的從未有過的快樂。改句的語言較直白簡單,僅陳述事實,情感較平淡。
基本意思答對即可得分。主要看是否理解句子特點與表情達意的關係。(3分) 4.襯托愉悅心情;亦為下文風車轉動不起來作鋪墊。
寫一個作用的得2分,寫兩個作用的得3分。(3分) 5. a.那個「生日」也正是父親「解放」的日子;b.
父親破例為我做風車作為生日禮物;c.父親教「我」怎樣在無風時讓風車轉動起來;d.風車給我的啟迪,成了我擺脫困境的動力。
理由較充分即可得分,主要看能否整體感知文章。(4分) 6.半開放題。考生的答案只要求大致說清道理;想讓風車不停轉動,不能單等自然界的風,要學會自己奔跑;想讓希望變成現實,不能單純憑藉外部條件,要靠自己不懈的努力。
語言要符合人物的身份和具體的情境。(4分) 7.開放題。答案略。
(4分)
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