學校所在城市到北京的距離多少千米象徵性長跑的總路程

2021-03-04 00:29:53 字數 1773 閱讀 4852

1樓:啊阿啊貴

象徵性長跑是少先隊冬季體育鍛煉中的傳統活動,它不但能夠增強體質,錘鍊意志,而且能培養團結奮進的團隊精神。

實施方法

計算距離

把目的地與學校的距離作為全程的距離。「長征」長跑可以兩萬五千裡作為全程。假如全校有100名隊員,每個隊員需跑1250米。

如果平均每天跑250米,5天就可跑完。在冬季兩個月中,全校隊員跑的路程累計起來就可跑完全程。可以根據全校隊員的人數、目的地距離,隊員的不同年齡,來確定每天跑步的距離要求,進行計算和調節。

豐富內容

可以在學校顯著位置掛上一張長征路線示意圖,由大隊體育委員每天(或隔天)用記號標明各中隊進度,並利用隊的宣傳陣地進行宣傳,如到了遵義,可宣傳遵義會議的歷史意義;到了夾金山,可介紹紅軍過雪山的生動事蹟等。還可以組織**長征題材的電影,電視劇、幻燈片,閱讀革命會議錄、舉辦**展覽、與老紅軍見面等活動,將象徵性長跑變成發揚長征精神的教育活動。

周密組織

可以利用大隊集會舉行象徵性長跑的出發儀式,邀請老紅軍簡要地介紹長征的意義和概況,以英雄名義命名各中隊並授予旗幟;下達長跑任務,進行動員。長跑結束時,再舉行一次勝利會師活動,同時表彰和獎勵先進集體和個人。

注意事項

象徵性長跑要注意循序漸進。跑步距離要由短到長,由跑走結合到快慢跑結合再到保持一定速度跑完全程。要對隊員進行有關跑步姿勢,動作,速度,呼吸、時間(宜早晨或課餘),著裝等長跑運動知識和衛生保健知識的普及,使大家掌握科學的鍛鍊方法

2樓:哦赫赫

象徵性長跑的總路程。

1.調查學校(霞美中心小學)所在城市到北京的距離大約有多少千米?(象徵性長跑的總路程) 2.調查學

3樓:匿名使用者

1,2兩項看中國地圖。

3.每天每人跑200米,0.2km*60=12km,4.路程skm/12(km/d)=所需天數。

5.先做好準備動作,活動四肢,防止肌肉拉傷;

其次,幾個在一起跑,防止意外。

跑完後,作整理動作,放鬆肌肉。

僅供參考,祝您進步!

北師大版五年級數學下冊《「象徵性」長跑》教學設計

4樓:百度文庫精選

原發布者:孫玲玲

《「象徵性」長跑》教學設計

教學目標:1、通過**活動,經歷調查、收集、整理資料的過程,鞏固學生的位置與方向的知識。

2、在系統的調查活動中,培養收集、整理資訊的能力。

3、通過展示和交流,體會與他人合作求知的樂趣,感受數學在解決問題中的作用,體會數學與生活的緊密聯絡。

教學重點難點:調查和收集與設計長跑活動方案相關的材料。

設計活動方案,並在活動中利用數的四則運算解決問題。

教學過程:

一、選一選、問一問

教師給出原始問題:為了增強體質,培養鍛鍊身體的良好習慣,月亮灣小學決定組織開展「跑向北京」的象徵性長跑活動,學校向同學們徵集活動方案,請你參與設計。其中要解決的問題有:

(1)調查你所在的學校到北京的距離約有多少千米。(象徵性長跑的總路程)

(2)調查學校所在城市到北京沿途的主要城市和城市之間的路程。

(3)確定每人每天跑的路程,如果全班用接力方式跑完全程,怎樣設計合理的活動方案。

(4)全班交流,展出同學們的不同方案,說明各個方案的特點,同學之間評價方案的優缺點,推薦本班的最佳活動方案。

二、想一想、議一議、說一說

(1)讀題,找「生詞」和「關鍵字」。如「調查-距離」「馬拉松」「合理-方案」「最佳活動方案」„„分析討論,明確這些詞的意思。(

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