1樓：丨千里快哉風丨
春，夏，秋，冬，是自然之中的四個季節，有人
喜歡春，有人喜歡夏，有人喜歡秋，有人喜歡冬，但我全都喜歡，因為它們各有其美。
春天到了，萬物復甦，冬眠的動物醒了，小河開化了，小草發芽了，花開了，柳樹抽出了細嫩的枝葉，燕子從南方飛回來了，到處生機勃勃。孩子們脫掉了厚重的棉衣，在大地上自由的奔跑。春天是那麼可愛，是那麼美麗，我喜歡春天，喜歡它的桃紅柳綠，喜歡它的萬紫千紅！
夏天來了，大地上又是另一番景象。池塘裡的荷花開的正好，丁香花發出濃郁的清香，聞到他的香氣，全身輕鬆。萬物都處在飛速發展階段，岸上的麥子長勢喜人。
進入盛夏，幾乎穿不住衣服，在樹蔭下乘涼，是再好不過的了。夏天真好，我喜歡！
秋天，是一個金黃的季節，莊稼金燦燦的，各種水果、蔬菜都已成熟，人們等待著收穫。喜悅，湧上農民的心頭，他們一年的努務沒有白費。如今，果實累累是對他們最大的安慰。
現看看，秋天的景色非常之美麗，楓葉紅得似火，美得淒涼，美得動人！
寒冬，人們常常認為它不好，寒冷，讓人們都閉門不出，大雪，讓交通受阻，人們出行很困難，但凡事都有利有弊，好與不好只是你看的角度的問題，臘梅在冬天裡發出淡淡的幽香。沒錯梅花香自苦寒來。再看看大雪，一場大雪過後，大地上白茫茫一片，人們看了沒什麼希望，但換一個角度看，雪多白啊，是那樣純潔！
我喜歡四季，我喜歡這四個季節中的美！
2樓：源修竹繁明
雨,好像是千萬支魔指,好像是千萬條琴絃,彈出了千變萬化的聲音.
春雨柔軟,夏雨粗
獷,秋雨蒼涼,冬雨肅殺；因季節變化,情調各異.但是,雨色一樣美麗,雨聲一樣動聽.
在圖畫**和詩歌裡,有許多描寫雨的佳作.線條色彩和**旋律,空靈剔透.
輕細的雨花,像飄忽的霧,白茫茫的,輕吻著人的臉,微微覺著癢；又輕輕濡溼著衣裳.雨傘彷彿是風帆,在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一隻只大翅膀,東南西北,無邊無垠,因風四處飄航.
沉默的雨,無聲勝有聲；逗人的雨,真叫人喜悅.可以不必穿雨衣,在戶外躑躅漫步,雨似蜜似酒,滋潤著心靈.
——這夢幻似的雨,這奇異的雨,夢幻似的教人幻想.
記得杏花春雨的江南,雨點敲打著船蓬,雨中也有梨花的幽香.記得西湖的夏雨,元氣淋漓,滿湖荷葉被打的篤篤地響.記得天目山的秋雨,重霧深鎖,萬木蕭蕭,撐天的松柏經雨洗滌,顯得格外蒼勁.
記得富春江的冬雨,如泣如訴,兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉,像一幅染溼了的鉛筆畫.
細雨微風的夜,適宜讀詩和散文.狂風暴雨的夜,則宜恐怖神怪**.要不然,便邀幾位知己,泡幾杯濃茶,買一包花生米,點上一支洋燭,又當另有一番情趣.
風雨更宜懷人,懷人常不寐；一聲風一聲雨,都似離人低訴.
那年夏天,和友人在春秋閣小坐.那時候,菱角已經成熟,蓮池潭上,鄉人駕著小船,忙於採摘；天空的白雲,和水面的白鷺相映成趣.陣雨驟來,如萬馬奔騰；半屏山忽然不見了,只有密密的雨,密密地替蓮池掛上了珠簾.
陣雨裡,那些採菱角的船,依然從容地遊移搖盪.船上的人連蓑衣也不穿.
臺灣南部雨量不多.尤其是高雄,灰土漫天；樹枝樹葉上厚墩墩地堆積著塵埃,經陣雨一淋,蒼翠碧綠,煥然一新.雨後的壽山,嫵媚地俯視默默的愛河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了.
河堤上,那一排水泥柱上,那一排路燈的瓷罩,白玉球似的鑲嵌在山水之間,依稀是西湖的景色.
「春雨樓頭尺八蕭,何時歸看浙江潮?」
3樓：匿名使用者
臘八底氣人了惡8️⃣呵吖嗄
廣州小荷作文培訓學校
4樓：匿名使用者
上午師訓
bai簽到 句號老師、du駱駝老師、刨冰老zhi師等12:00 午餐（自理）
14:00 主持開dao
場 罐頭專老師、巧克力老師
14:20 《小屬荷招生體驗課：a30（新二版）》 坦克車老師15:
30 《小荷招生體驗課之成敗須知》 櫻桃姐姐16:30 《「關於兒童，關於作文，關於小荷」及其他》 大俠校長17:30 晚餐
18:30 《備課方便，教學清晰——小荷課堂「新七步驟」》 茄子老師
20:00 領取資料，完成閱讀作業 教務中心後勤組
作文學習是辛苦的
5樓：章佳楊柳德人
辛苦中的浪漫
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校裡，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，便是我們的班主任***，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支援著我們，溫暖著我們，於我們相處近三年了。
***對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裡的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕***，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫**人物漫畫，竟然在***上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被***看的一清二楚，***非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：
「你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎麼行？」聽到了***的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。後來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了***的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。
這使我發現了***的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裡的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，***都會幫助我們認真地處理好。
後來在一些聯歡會等活動上，***參於到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，彷彿是我們的好朋友。這又讓我發現，原來嚴厲的***也有平易近人、和藹可親的一面。***在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不願意，但只要我們理解***的用意。
在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
***，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，***付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是***的學生而驕傲，***會永遠留在我的記憶裡！
6樓：匿名使用者
讀書雖苦，樂在其中。在人生的旅途中，儘管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的「數字迷因」而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。
這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。「一分耕耘，一分收穫」。耕耘就得付出一定的低價。
沒有那含辛如苦的「耕耘」，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是很苦的。
在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？畏難怯步者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而搏擊進取者則會領悟到知識的芬芳，迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的！
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」我們渴望的是獲得知識，付出點低價算得了什麼。當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來的知識用在自己所喜愛所執迷的事上，豈不是非常快樂嗎？
學習中的苦與樂將伴隨我們一生！
誰有描寫四季景色作文，誰有描寫四季景色作文600字
四季景色 一年四季的春夏秋冬，歲月的車輪在四季的路上緩緩碾過，留下一條條深深淺淺的痕跡。欣賞著窗前的花謝花開，仰望著天上的雲捲雲舒。不同的季節有著不同的韻味。四季的美麗，讓人留戀忘返，讓人如痴如醉。我也從中得到了份份快樂！每逢 碧玉狀成一樹高，萬條垂下綠絲絛 的季節，我知道春天的腳步近了！我來到公園...
描寫四季景色特點的作文，描寫四季景色特點的作文，300字
四季美景 春 美麗的春，萬物復甦，枯黃的小草在春小姐的滋潤下，變得嫩綠嫩綠的，春風吹起了柳妹妹的縷縷長髮，小鳥唱起美妙的歌聲，花朵散發出淡淡的清香，春真美啊！四季美景 夏 炎熱的夏，小草變成了深綠色，荷花開了！粉紅的，雪白的，再加上清亮的河水，小魚在荷葉下聊天，青蛙在荷葉上晒太陽，小孩們吃著雪糕，夏...
描寫四季的成語造句，描寫四季的成語
1 位於熱帶的海南是個四季如春的美麗海島。2 大理四季如春,景色宜人,是旅遊觀光的好地方。四季如抄春 四季如春造句襲 1 位於熱 帶的海南是個bai四季如春的美麗海 du島。2 大理四zhi季如春，dao景色宜人，是旅遊觀光的好地方。3 昆明是一個四季如春的美麗城市。4 這裡四季如春，氣候宜人，是候...