1樓：金魚吃午飯
作文素材——描寫彩虹
好詞類彩虹 長虹 虹霞 白虹 彩橋 懸掛 橫跨 圓弧
彩虹當空 雨後彩虹 七色彩虹 弧狀虹霓 白虹貫日
彩橋橫空 色澤鮮豔 五彩繽紛 若隱若現 光芒萬丈
好句類往東看，一個弧形的、半透明的彩虹浮現在暗雲中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現。
絢爛的七色彩虹飛越於大江之上，水天兩座彩橋相映相襯，真像一座絢麗的天橋。
一條虹橫跨在整個天空上，從地的這一端跨到那一端，它把世上一切柔和的色彩凝固在高空中。
一條彩虹出現在碧藍的天空，各種顏色織在一起相映生輝，像一座金橋，氣勢雄偉地橫臥天際。
雨後的天空出現了七彩的虹，猶如花束編織的環帶，綴在藍色的裙襟上。
一條鮮豔的虹，從綠蔥蔥的田野裡升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。
這道彩虹像仙女的綵帶，又像迎接他人的彩橋，彷彿能把人引入神話世界。
那道美麗的彩虹是掛在樹林上空，灑下無數亮斑。
彩虹七色分明，燦爛奪目，彷彿一座節目的彩色拱門。
作文《虹的描寫》
彩虹七色的虹從達賚湖上扯起來，它恰好在飽含著水珠的天空上劃了半個圓圈。它大概有三百里長吧，因為它這頭在達賚湖的北岸，那頭跨上達賚湖的南岸，達賚湖南北恰好是三百里。
飽含水珠的天空是透明的，七彩虹在環內天空上還映照出一道七色虹來。雲氣有的重了，還在下移，輕的，還在上揚。天空上湖光的倒影，彩虹的反光，還在瞬息變幻不定。
端木蕻良《在草原上》
「看，彩虹！彩虹來了！」我們順著他手指的方向望去，只見一道半圓形的綵帶藏匿在水瀑胸前的淺煙薄霧中，若隱若現。
太陽越來越近了，它用力地把自己的光與熱擲於瀑布，用自己粗大的手撥開繚繞的煙霧，紅黃綠藍幾色相併的彩練愈以發亮。
惠長林《彩虹夢幻曲》
啊，只見一道色澤鮮豔的巨大的彩虹，出現在那雨後顯得特別蔚藍的天空之中。它像一道五彩繽紛的拱橋，橫跨在峰林之中，一直插進那幽深的山谷。從天空的背景上看，它離開我們是那麼遠，那麼高。
從深谷和峰林的背景上看，它距離我們卻是那麼近，那麼低，彷彿一伸手，就可以摸到了它。
峻青《天子山一日記》
天幕的左麓，列著一行彩虹：水紅、米黃、淺藍、深赭。微青的天底襯著，像一道迷離的天橋，想是要誘來仙子飛渡？……
那是落虹嗎？潤澤多采的山野，那層痕洋溢著畫意：
一層峰巒：銀灰；
一層林木：蒼鬱；
一層熟透了的荔枝：泛著鮮亮的紅豔；
一層晶白的公路：飛奔著許多淺藍的長方體。
呵，層痕迭彩，那可是仙子的舞裙，微雲般地飛掠大地？盪漾，飄拂，那可是地虹的生命在閃耀？
傅之玫《雲客水態集美情》
船舷一側出現了會走的彩虹，投半空數十尺，其沫如散珠孱霧，日光煜煜，璀璨奪目，這水光化合物，七色輝映，燦如蝶舞。
王文傑《風雨太平洋》
七彩虹，確是那麼美麗。看它總是那麼柔和、寧靜地貼著藍天，柔和、寧靜地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝，映照了雨後大地上疾走的河流，也映照了草地上一顆顆晶瑩的小水珠，四周都是一片柔和、寧靜的氛圍。每每這當兒，我們那些放牛的孩子，就會雀躍著從林子裡奔出來了，用缺了門牙的小嘴，甜甜地唱起：
「彩虹兒彎彎，小船兒彎彎……」唱累了，我們便趴在溼漉漉的青草地上，頭仰著看彩虹兒，沒頭沒腦地講起彩虹的故事。
李成《彩虹遐思》
當我再抬頭時，咄！分明的一道彩虹劃破了蔚藍的晚空。什麼時候它出來，我不知道；但現在它像一座長橋，宛宛地從東面山頂的白房屋後面，跨到北面的一個較高的青翠的山峰。
茅盾《虹》
在一陣急驟的陣雨之後，和火紅的太陽爭豔的是條光芒萬丈的彩虹，彩虹從華瑩山凌空而起，彎向遠方的天空。
彩虹輝映著湛藍的晴空，陣陣涼風吹來，美麗的嘉陵江兩岸，風光更加動人。
羅廣斌＾楊益言《紅巖》
這時彩虹一道，掛上了天空。七彩鮮豔，銀海襯底。妙極！
妙極了！彩虹並不遠，它近在目前，就在觀察臺邊。不過十步之外，虹腳升起，跨天都，直上青空，至極遠處。
彷彿可以從這長虹之腳，拾級而登，臨虹款步，俯覽江山。
徐遲《黃山記》
這時候，一個奇麗的景色在我們面前呈現了：一道完整的虹，襯著天空和草原，從地面拱了起來。我說「完整」，因為我們可以清清楚楚地看到虹的兩端跟地面銜接的地方。
蕭乾《草原即景》
一場玻璃絲似的細雨剛剛飄過，天空洗得非常明淨。許多雲絮低低地降落，把幾個最高的山巔籠罩起來，似乎給它們披上了幾片白色的輕紗。一道豔麗的彩虹，趁人不留意的時候，悄悄地顯現出來了，從河的那邊彎到了這邊的山後，給正在歌唱著的民工，抹上了一片新的色彩……
顧工《金君瑪梅——康藏工地散記》
一會兒，西邊的雲裂開，黑的雲峰鑲上金黃的邊，一些白氣在雲下奔走；閃都到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷。又待了一會兒，西邊的雲縫露出來陽光，把帶著雨水的樹葉照成一片金綠。東邊天上掛著一雙七色的虹，兩頭插在黑雲裡，橋背頂著一塊青天。
虹不久消散了，天上已沒有一塊黑雲，洗過了的藍空與洗過了的一切，像由黑暗裡剛生出一個新的，清涼的，美麗的世界。
老舍《駱駝祥子》
太陽已經偏西了。那道無形的彩虹，一直懸掛在林間空地上空，灑下無數亮斑，好像一隻只體態輕盈、外形多變、嗡嗡有聲的蜜蜂，大多數是金黃色、醬紫色和淡綠色的。
（意）艾·莫蘭黛《歷史》
直到第二天，雖然雨還在下，但情況稍好一點。而到下午五點，突然雨收雲散，兵營上空，一下藍天湛湛。打老伊巴里傑那向，絢爛的一道七色彩虹，映照天際。
這氣象非凡的弧狀虹霓，一頭伸向伊巴里傑老城那面，一頭伸向德涅斯特河的黑森林，儼如在那吮吸森林的新鮮空氣。它那氤氳霞光，輝耀閃映，變幻萬端，襯托那飛翻的彩雲，呈美顯豔。
（波）顯克微支《火與劍》
一條虹橫跨在阿納爾哈依整個天空上。它從世界的這一端跨到那一端，吸收了世上一切的柔和的色彩，凝固在高空裡。我驚喜地朝四周望著。
藍湛湛的，不可衡量的天空、閃爍的彩虹和暗淡的苦艾草原啊！
（蘇）艾特瑪托夫《駱駝眼》
2樓：me愛me嘻嘻
彩虹出現風雨後，成功來自磨難中。這句話我體會最深。
「二模」後，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風颳得樹葉沙沙直響，空氣中瀰漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發現自己在數學方面絕對少根筋，兩次大考都沒及格。同學的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知待在哪兒才好。有時躲在屋裡罵自己笨，罵發明數學的人可恨；有時又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發掉。
馬路對面是一所聾啞學校，除了學生有些「特殊」，與其他的學校沒什麼兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有「說」有「笑」講著什麼，我的眼睛便開始發酸，也許只有弱者才會真正同情弱者，我們都是弱者，只是「弱」的地方不同罷了。
雨過風停的操場上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什麼意思呢?
即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也不會向他們開放。後來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動作告訴我：他們很努力!
我沒看出誰贏了，隨即便有一組人
跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發自內心的笑容。
我突然意識到：弱者發不出這樣的笑，這是強者的笑，是成功者的笑!
好像童話一般，剛剛還烏雲密佈的天空，霎時變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個孩子都罩上一圈七彩光暈，好美!
生命沒有為他們帶來完美，但他們為自己開啟了一扇心窗，讓陽光灑了進去，讓歡笑灑了進去!
我站在視窗，看得如痴如醉，人生道路不會一帆風順，總要經歷一番風雨的磨難。但風雨過後，定有勝利的彩虹。風雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯美。
試著走進風雨，去尋找心中的彩虹，一定會重新找到自我。
我隨即把桌上寫滿憂鬱詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
3樓：諾
祥細請參考《最新考試範文》
以「心中的彩虹」為話題的作文怎麼寫
考場上寂靜無聲.我卻思緒萬千.我漫步於時空隧道，穿行於歷史的風雨，追尋古代詩人的軌跡，傾聽他們寂寞的心聲，觸控他們孤獨的靈魂.我看到了許多仁人志士廣闊的心懷,浩然之氣油然而生,我發現了他們都有一個共同的特點,他們心中都有一道美麗的彩虹,那道彩虹,華麗的閃耀著光彩.透明 閃亮.天將降大任於是人也.必先...
作文心中的彩虹，《心中的彩虹》作文600字
我心中的彩虹 輕輕的回想著落在自己心中的彩虹，不禁感動依舊。題記 是用一絲絲 一縷縷親情的煙拉近彼此的距離，點燃心靈於心靈的明燈 是在經歷一番劈天蓋地的風雨之後，所領略到那彩虹之橋 是用努力去拼搏 去創造，獲得感動 歡笑的同時，那一抹抹彩虹永遠留在我心中。一 親情彩虹 我在臺燈旁寫作業。望著滿頁的試...
以鼓勵為題的作文，以鼓勵為題的作文
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的 精彩極了 和 糟糕透了 文中巴迪寫了一首詩，母親讚歎不已，父親卻不以為然。儘管巴迪每次把作品交給父親閱覽時，面對的都是一張冷峻的臉，但是他的母親還是一如既往地鼓勵他，因此巴迪一直堅持寫作，終於功夫不負有心人，幾年的堅持不懈終於使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親...