1樓：匿名使用者
書香門第，書香世家。。。
2樓：卓英媛烏炳
1.書香門第
2.書香世家
3.如火如荼
4.旭日東昇
5.學養深厚
6.百年樹人
7.人才輩出
8.繁榮昌盛
9.八斗之才
10.文武雙全
11.斗酒百篇
12.多才多藝
13.才氣過人
14.出口成章
15.踔絕之能
1.書香門第：shū
xiāng
méndì
舊時自讀書人家庭，泛指好的家庭背景。
2.書香世家：shū
xiāng
shìjiā。
上輩有讀書取得功名的家庭。古人對讀書人,領悟書籍文雅,故稱為「書香」。現用於形容為官人家
3.如火如荼：rú
huǒrú
tú像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容旺盛。
4.旭日東昇：xù
rìdōng
shēng
初升的太陽。早上太陽從東方升起，形容朝氣蓬勃的景象。
5.學養深厚：xué
yǎng
shēn
hòu學問和修養,學業上的修養。
6.百年樹人：bǎi
nián
shùrén
十年的時間可以培育一棵樹木,一百年的時間才可以使培育一個人才.
比喻培養人才是長久之計。
7.人才輩出：rén
cáibèi
chū形容有才能的人不斷地大量湧現。
8.繁榮昌盛：fán
róng
chāng
shèng
繁：興旺發達；指國家或者某個朝代以及其他事物興旺發達，欣欣向榮。
9.八斗之才
：bādǒu
zhīcái
人富有才華。
10.文武雙全：wén
wǔshuāng
quán
文：文才；武：武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。
11.斗酒百篇：dòu
jiǔbǎi
piān
形容才思敏捷。
12.多才多藝：dòu
jiǔbǎi
piān
具有多項文學藝術或文藝技能。
13.才氣過人：cái
qìguò
rén才能氣魄勝過一般的人。
14.出口成章：chū
kǒuchéng
zhāng
說出話來就成文章.形容文思敏捷,口才好。
15.踔絕之能
：chuō
juézhī
néng
高超的本領、才能。
形容一個地方的文化底蘊比較深厚詞語有哪些？
3樓：匿名使用者
人文薈萃
解釋：人才和文物眾多，並聚集在一地。相似詞：薈萃 薈萃一堂 人文 文人 文化人 文人相輕 文人雅士 文人墨客
造句：大名縣文化燦爛，人文薈萃，歷史上曾幾度繁榮昌盛，益滿中國古今大地。
人才輩出
解釋：輩出：一批一批地出現。
形容有才能的人不斷湧現。近義詞：人才濟濟 反義詞：
人才零落 後繼無人 相似詞：輩出 人才 好人才 才智過人 才子佳人 人盡其才 佳人才子 一表人才
造句：現在我國科技人才輩出,燦若繁星。
人傑地靈
解釋：傑：傑出；靈：
好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。近義詞：
鍾靈毓秀 地靈人傑 藏龍臥虎 反義詞：綢人廣眾 人稠物穰 相似詞：地靈人傑 人傑 當地人 地廣人稀 人地生疏 地狹人稠 地利人和 出人頭地
造句：我的故鄉就在天府之國,那是個山清水秀,人傑地靈的好地方。
治學嚴謹
解釋：暫無。相似詞：嚴謹 謹嚴 結構嚴謹 從嚴治黨 治學 政治學 化學防治 政治經濟學
造句：久聞貴校校風淳樸，治學嚴謹，人才輩出。五十載以來，貴校更是銳意進取，求實創新，捷報頻傳。祝願貴在素質教育的改革浪潮中，一馬當先，再接再厲，不斷創造新的輝煌。
鴻篇鉅製
解釋：鴻：巨，大。
形容工程大，功夫深的著作。近義詞：鉅製鴻篇 鴻篇巨著 鴻篇鉅著 反義詞：
片言之語 言簡意賅 片言隻語 相似詞：篇章 篇目 一篇 篇幅 詩篇 千篇一律 廢話篇 連篇累牘
造句：這是一部超過200名演出者參與的鴻篇鉅製，它的宇宙觀既是巨集觀的也是微觀的。
形容一個地方文化底蘊十足的成語有哪些？
4樓：我是大角度
1. 【解釋】：鍾：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
2. 【出自】：唐·柳宗元《馬退山茅亭記》：「蓋天鍾秀於是，不限於遐裔也。」
3. 【示例】：不想我生不幸，亦且瓊閨繡閣中亦染此風，真真有負天地～之德了。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第三十六回
1. 【解釋】：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
2. 【出自】：唐·王勃《滕王閣序》：「人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。」
3. 【示例】：實在襄陽的～，恐怕比它的山水形勝更值得人讚美。 ◎聞一多《孟浩然》
1. 【解釋】：指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才。
2. 【出自】：北周·庾信《同會河陽公新造山地聊得寓目》詩：「暗石疑藏虎，盤根似臥龍。」
3. 【示例】：這所大學～，人才濟濟。
1. 【解釋】：集：群鳥停歇在樹上。鸞鳥在飛翔，鳳凰成群地歇在這裡。比喻優秀的人才匯聚到一起。
2. 【出自】：晉·傅鹹《申懷賦》：「穆穆清禁，濟濟群英。鸞翔鳳集，羽儀上親。」
3. 【語法】：聯合式；作謂語、賓語；比喻人才匯聚到一起
1. 【解釋】：人才和文物眾多，並聚集在一地。
2. 【示例】：這個地方山明水秀，～，是個值得瀏覽的好去處。
5樓：我是帥鍋
1.鍾靈毓秀 [ zhōng líng yù xiù ] 1. 【解釋】:
鍾:凝聚,集中;毓:養育。
凝聚了天地間的靈氣,孕育著優秀的人物。指山川秀美,人才輩出。 2.
【出自】:唐·柳宗元《馬退山茅亭記》:...
2.人傑地靈 [ rén jié dì líng ] 1. 【解釋】:傑:傑出;靈:好。指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區...
6樓：獅子xy愛我
山青水秀，人文地理位置優越，山美水美
求幾十個形容文化氣息的成語，比如博大精深
7樓：匿名使用者
繁花似錦
源遠流長 底蘊深厚 深奧不測
1、胸無點墨：肚子裡沒有一點墨水。指人沒有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩頭；受化：接受文化。原指四方夷族和外國人來中國朝貢，接受教化。形容聲威極大。
3、知文達理：知、達：懂得。有文化，講道理。形容有教養。
4、雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
5、美雨歐風：歐：歐洲。比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
6、用夏變夷：夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
7、胸中無墨：胸中沒有墨水。比喻人沒有學問，文化水平低。
8、賣弄才學：指故意顯示自己有文化水平。
9、一窮二白：窮：指物質基礎差；白：指文化和科學落後。比喻基礎差，底子薄。
10、兼收幷蓄：把不同內容、不同性質的東西收下來，儲存起來。
11、**時代：指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
12、識字知書：指有文化知識。
13、洋為中用：批判地吸收外國文化中一切有益的東西，為我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，這裡借喻文人眾多。比喻太平盛世，文人眾多，文化興盛。
15、識文斷字：識字。指有一點文化知識。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
17、推陳出新：指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
18、粗識之無：粗：略微。略微認識「之」「無」二字。指文化程度很低。
19、能寫會算：指有一定的文化水平。
20、歐風墨雨：比喻來自歐美的思想文化等方面的侵襲。
21、未識一丁：丁：「個」的訛字。不認識一個字，指沒有文化的人。
22、粗俗之輩：指莊稼人或佃農，現指缺乏文化教養、行為、意識粗野庸俗的人。
23、知書達禮：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
24、橫僿不文：僿，粗鄙。粗鄙沒有文化。
25、知書識字：指有文化修養。
26、歐風美雨：①比喻歐美的政治、經濟和文化。②比喻歐美的侵略。
27、附庸風雅：附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
28、百年樹人：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱鉅的事。
29、談吐風雅：風雅：風流儒雅。指有文化修養和生活風度。
30、斯文掃地：斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
31、博大精深：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
32、不識之無：連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
33、傳道受業：受：通「授」。傳授道理，教授學業。
34、敏而好古：敏：勤勉。指勤勉鑽研古代文化。
35、源遠流長：源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
36、斯文委地：猶斯文掃地。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
37、興文偃武：偃：停息。振興文化經濟，停息軍事武備。
38、古為今用：批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
39、裂冠毀冕：①比喻背棄王室。②比喻絕意仕進。③比喻毀滅華夏文化，背離民族傳統。
40、琴棋書畫：彈琴、弈棋、寫字、繪畫。常以表示個人的文化素養。
41、讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
字正腔圓
爐火純青
古色古香
中華漢字,生動形象.傳播文明,蓋世無雙.
連綴成句,頓挫抑揚.書法字型,各具特長.
篆書隸書,古色古香.行書流暢,正楷端莊.
狂草奔放,鳳舞龍翔.對聯形式,漢字獨創.
左右工整,能簡能詳.既便言志,又供觀賞
文化底蘊用什麼詞形容
8樓：猴猴炒猴猴
文化底蘊可以用「深厚、厚重、濃厚、凝重、深奧、豐富、博大精深、豐厚」等形容。
文化底蘊
【拼音】wén huà dǐ yùn
【詞義】人類精神成就的廣度和深度，即人或群體所秉持的可上溯較久的道德觀念、人生理念等文化特徵。
【解釋】文化：人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。底蘊：詳細的內容，內情，事情的內涵。
【例句】這裡風景獨特，風光迷人，既有深厚的道教文化底蘊，又有淳美的生態自然資源。
【近義詞】文化淵源，文化底子，文化修養，文化積澱
「文化底蘊」在語文中的用法：
1、是人或者人群所具有的。
可以說某地的人具有什麼樣的文化底蘊，可以說某公司具有什麼底蘊，但不能說某物具有文化底蘊，它只能是表現出製作人所在群體的文化底蘊。
如：一個教師的文化底蘊，不僅決定著他理解、駕馭教材的能力，更重要的是隻有教師具有豐厚的文化底蘊，才能創造一個豐富的課堂，才能給學生以廣博的文化浸染。
2、這些文化特徵都有淵源以及演化，是長期積累下來的，獨特的地域性文化。
如：溫山暖水孕育了豐厚的吳地文化，蘇州園林則是其中一顆璀璨奪目的明珠，它「不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而有靈泉之致」，有著獨特的美學價值與文化底蘊。
形容家族厲害的詞語，形容一個家族厲害的詞語
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用來形容人有文化的詞語形容一個人很有文化很有詩意的詞語有哪些？
用來形容人有文化的詞語 學富五車 博覽群書 博古通今 博學多才 博大精深。一 學富五車 xu f w ch 解釋 五車 指五車書。形容讀書多，學識豐富。出自 清 李汝珍 鏡花緣 第十六回 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。二 博覽群書 b l n q n sh 解釋 博...
要寫個文章，形容學校歷史悠久，文化底蘊很深的成語有哪些呢
人文薈萃 學養深厚 百年樹人 人才輩出 為人師表 萬世師表 治學嚴謹 學風濃厚 人傑地靈 甘為人梯 鴻篇鉅製 用什麼詞形容一個學校底蘊深厚 人才輩出 人才濟濟 精益求精 蔚然成風 源遠流長 一 人才輩出 r n c i b i ch 解釋 輩出 一批一批地出現。形容有才能的人不斷湧現。出自 清 畢沅...