1樓：匿名使用者
不要把寫作文當作是一種任務來應付
其實要表達出自己的真情實感並不是一件很難的事情最重要的還是以下兩點：
首先你的情感是否能夠宣洩到極致以至於達到能夠感染讀者的效果.
想要能更好的表達出自己的情感
我認為還是要多去體會思考
仔細觀察生活中的每一個細節
去感悟每一件能使你有所感觸的事情...
這樣會使你的情感變得更加細膩
多留心身邊的事物
其實這些都是你寫作文時候很好的素材的...
還有就是你的文章結構是否嚴密.思路是否清晰.語言是否有條理.
像這些比較技巧性的東西是最簡單的了.
相對於寫出自己的真情實感.這些東西都是最表層.最易懂的了.
但是也不能說不重要.在能表達出自己真情實感的基礎上.
寫作技巧還是很重要的.
最後一點.寫作文其實並不需要可以強調要有那麼華麗的語言的.
不要把所有的重點都放在語言的優美上.
優美的語言所能表達出來的情緒是很有限的.
而且詞彙量固然重要.
但是這並不意味著只有擁有華麗的語言才算是好文章.
最樸實的情感更勝於最華麗的語言!
最後送你一句話：
「樸實自有真傑作,華麗未必好文章.」
2樓：匿名使用者
正如我總是意猶未盡地想起你!
怎樣才能寫出有真情實感的文章呢了作文600字
3樓：棋盤上的小棋子
首先，文章的內容一定要是實實在在的事，並且這件事確實感動了自己。尤其是那些用自己的心感觸過的，曾經激起自己感情的波瀾的人和事。作文時就要寫這些內容，要把這種強烈的感情傾注到文章中去，那樣寫出的文章內容真實，入情入理，自然就會有真情實感，如果只貪圖方便，不準備下功夫去觀察、思考，去捕捉確實是感動自己的人和事，而是每逢上課要寫作文了，就憑空瞎想，說些空話、套話，獷甚至是假話。
這樣是絕對寫不出好文章來的。正像作家冰心奶奶說的「寫作文也要有科學的態度，也就是認真、誠實、實事求是，沒有科學的態度，一定寫不出真摯感人的文章。」
要想寫出感情真實、自然的文章，就要要求自己以熱烈的情感去熱愛新生的、美好的事物，於曾恨那些落後的、醜惡的東西。這一點是很重要的。要表達自己的真情實感，首先要看看這是什麼樣的感情?
文章的感情要健康，要符合小學生守則的要求，要與人民的喜怒哀樂相一致。 其次，有的同學說，我寫的是實實在在的事呀，並且也去觀察了呀1怎麼還是寫不出有真情實感的好文章來呢?這是在觀察事物時，只注意了事情本身的發展過程，沒有注意人物思想感情變化的過程，尤其是自己感情變化的過程。
寫文章，就是要憑著寫那些看得見的東西，去表達那些看不見的東西(即一定的思想內容)。
這就要求我們不論是寫人、敘事、寫景、狀物，都要把自己的感情流露在字裡行間。 有的同學認為，要想使文章感情真實，寫得好，就必須多用華麗的詞藻或是多寫些慷慨激昂的語句。其實不是這樣的，正是用詞造句樸樸實實，恰如其分，才能真切地表達自己的感受。
否則不僅不能準確地表達自己的思想感情，甚至會削弱所要表達的感情和意思
寫一篇抒發真實情感的作文
4樓：匿名使用者
一、述親身經歷
寫作需要生活,越是親身經歷過、體驗過的生活,寫在文章中就越真實,越能感動人.在構思過程中,我們要儘量從自己經歷過的生活中篩選素材.作為中學生,生活經歷也許並不複雜和豐富,但只要認真回憶和篩選,再給以適當的加工和組合,一定能找到具體的材料,寫出充滿真情實感的作文.
《我發現爸爸老了》是南通市的一篇中考優秀作文,作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候,為了不讓我一個人孤零零呆在家裡,父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔挑著我,在泥濘不堪的小路上送走了我的童年.當時的父親,身材魁梧,虎背熊腰,在村子裡是數一數二的壯漢子；如今父親那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯,隱約間還夾雜著幾絲沙啞.
油亮的黑髮現在已染上了霜色,紅潤的面龐現在已漸漸變得土黃,腰桿也略顯彎曲……由於都是親眼所見,印象特別深刻,寫出來就有真情實感.
二、多細節描寫
真情實感離不開細節,細節的多少和真實與否,反映出作者對生活的體驗程度,也直接關係到文章的真情實感.如果文章都是些籠統的、概括的敘述,即使是親身經歷,也往往會給人不真實的感覺.細節描寫對文章表達作用不小.
《我喜歡童年的竹林》是荊州市的優秀中考作文,之所以說它有真情實感,就是因為它有細節描寫,如：伸出手,扶住竹杆使勁一搖,「嘩啦」一聲.雪花「簌簌」地如天女散花般飄落下來,灑進我的脖子裡,涼絲絲的,滋潤我「咯咯」的笑聲.
又如：有時,我們從家裡偷出繩子,牢牢地拴在竹子上,做成鞦韆.搖啊,蕩啊,從那鞦韆底下,搖出我心中的歌.
這些細節,不但真實,而且寫得也富有詩意.
三、明人事素質
具體和真實是一對孿生兄弟,要使文章有真情實感,就必須寫得具體.雖不能說凡具體,就一定真實,但一般而言,具體的敘述往往更能讓人信以為真.你簡單地說某地發生一件搶劫案,聽者不一定會信,假如你有鼻子有眼地說,把搶劫的時間、地點、受害人的單位或姓名及被搶劫的數量等都說出來了,那別人就會相信.
在作文過程中,要儘量寫清楚相關的人事要素.人,主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等,事,主要是起因、經過、結果等.《為自己喝彩》是泉州市的中考優秀作文,第一段是這樣的：
我坐在座位上,手捧著《簡·愛》,心無旁騖.忽然不知誰傳來訊息：「明天要體檢了!
」體檢?我一愣,小心翼翼地探聽：「測些什麼?
」同桌不以為然地說：「身高、體重,這些都免不了唄.」啊,我,心裡發虛,低頭看看自己的「虎背熊腰」,想想矮小的個兒,聽著後排那兩個瘦如麻稈、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段作著自我批評,真是欲哭無淚.
這個開頭,把誰、正在幹什麼、發生了什麼、問些什麼、想些什麼等,都通過對話介紹出來了.因而,給人真實的感覺.
四、用生活語言
作文是用語言記錄生活.作文雖然要對生活進行加工和改造,但必須力求保持生活的原汁原味,有生活氣息.用生活語言,就是要正確和準確地反映生活,生活是怎麼樣的就寫怎麼樣,不要走樣,不要變味.
《我喜歡童年的竹林》一文中用了不少象聲詞,仔細體味,你就會發現用得非常準確,如：用「嘩啦」形容搖竹的聲音；用「簌簌」形容雪花飄落的聲音；用「咯咯」表示我們童年快樂時的笑聲；用「沙沙沙」表示風吹竹林時的響聲……』作者準確地描摹聲音,讓人讀後自然就覺得親切.用生活語言,還要特別注意人物語言,什麼樣的人說什麼樣的話,老年人有老年人的語言結構和常用詞彙,小孩子有小孩子的語言結構和常用詞彙,年青人當然也有年青人語言特色,比如,現在的小青年口中常常有「哇塞!
酷、爽」等訶匯,而老年人口中一般就不會有這樣的詞.語言要符合人物身分,要根據人物的身分、年齡、文化程度和性格特點等來寫.儘量寫出個性.
五、露潛在意識
潛在意識,也叫潛意識,指的是人的深層意識,它與淺意識和表層意識相對,它是人最質樸、最本質的心理活動.之所以稱「潛」,是因為它隱藏於思維的底層,不輕意袒露出來.人類生活是自然界中最為複雜的現象,有許多人,在許多場合想到的意思,往往不能說,不便說,或者不該說,不敢說,有時是為了禮貌,有時是為了工作需要,有時是為了自我保護,想到的而沒有說出來的話就是潛意識.
每一個人都有潛在意識,而且要比淺意識活躍和豐富,但在作文時,它在很大程度受到抑制.替代潛意識的往往是那些與心相違的淺意識,這樣寫出來的作文,當然就沒有真情實感.因此,要想作文有真情實感,最好大膽一些,充分展露自己的潛意識,心裡是怎麼樣想的,就怎麼寫.
《為自己喝彩》的後半部分有這樣幾句：晚上,我站在穿衣鏡前細細地端詳自己.不!
我不要這張苦大仇深的臉,我擁有別人沒有的優點：我上進、奮發、勇敢.知識填高了我,我有什麼好自卑的呢?
作者心裡就是這樣想的,寫出來當然就有了真情實感.
六、擬相應情景
作文要儘量寫自己經歷過的事,但有時,從自己的經歷中找不到恰當的材料,有時,必須對自己經歷的事作一定的加工和改造.換句話說,作文中的事並不是自己完全或真正經歷過的.這能不能給人真情實感呢?
應該說,虛構也能做到有真情實感,關鍵是要注意這樣兩點：一是這種事,自己雖然沒有經歷過,但現實生活中必定會有,別人經歷過；二是要模擬相應生活情景,把自己置於其中,仔細地想一想：假如我在那個時間、那個場所,遇到那樣的事會怎麼樣?
如果寫的是一位老年男子.那麼,就不妨藉助自己的外公或爺爺.從他們平時的表現中想一想,假如爺爺在遇到這種事時會怎麼對待?
如果所寫的是中年婦女,那不妨藉助自己的母親或鄰居的大嬸,根據她們平時的性格特性和行為習慣想一想,她們會怎樣處理這件事?模擬生活情景,轉換人物角色,能使虛構的文章多一點真情實感.
怎麼寫作文才能有感情
5樓：妖妖雪月風鈴花
得分點概述
感情是文章的生命。《周易》上說「修辭立其誠」，劉勰主張「為情而造文」，白居易說「感人心者，莫先乎情」。這些精闢的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。
課標指出：「寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗」，寫作應「表達真情實感」，並把「是否表達了真情實感」作為作文創意加分的重要依據。
上述要求及規定，在各地中考作文評分標準中也得到了充分體現。
2．得分點策略
(1)寫真實的情感。「真實」，主要是指作者在文章中表達的感情要符合生活實際，不違背生活規律。魯迅先生說：
「從血管裡流出來的是血，從水管裡流出來的只能是水。」只有寫作者傾注了真情，文章才具有實感。
(2)寫真切的感受。「真切」，是指感情的表達要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然於胸，動人的真情才能在我們的筆端湧動。
(3)抒真摯的感情。「真摯」，是指感情的表達力求深刻、誠摯而又妥帖，不膚淺，更不誇飾、不矯情。感情的抒發要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，進而顯現感情的美。
(4)求感人的效果。「感人」，是指感情的抒發濃烈而又富有感染力，能有效激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的藝術境界。要獲得感人的效果，就必然採用有效的抒情手段。
既可直抒胸臆，也可間接抒情(即寄情於人，附情於事，融情於景，在敘述、描寫的字裡行間滲透著作者的感情)。
3．失分會診
(1)感情平淡乏味。這種作文主要是表現手法單一。如很多人常常是一敘到底，缺少生動形象的描寫、深刻精闢的議論、真摯熱切的抒情，讀來味同嚼蠟。
(2)感情虛假失真。由於閱歷少，對所經之事又感受不深，所以考場上很多同學都難以寫出真情。不管話題多麼寬泛，都必須在規定的情境中作文，於是他們只好「為文造情」，致使虛情假意氾濫成災。
(3)感情誇飾失度。有的同學對某事有著深刻強烈的情感體驗，但由於沒有掌握一定的抒情技巧，而出現小題大做、大詞小用、感情誇飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而削弱了文章的表達效果。
(4)感情消極低沉。近年來，有的同學受一些「新事物、新概念」的影響，對反面事物大唱讚歌，或者以偏概全，一味揭露社會的陰暗面，這些情感寫進作文中，即使再真摯、再強烈，它違背了積極健康的原則，又怎能獲得理想的分數呢？
4．提升要訣
(1)突出詞語的感**彩。我們的諸種情感，都可以藉助情感色彩鮮明的詞語生動貼切地表現出來，用褒義詞來表達讚賞喜愛之情，用貶義詞表達厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨特的諧趣。
(2)發揮表達的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發思想感情；採用描寫，特別是細膩的心理描寫，對抒發感情無疑也有直接的功效；而記敘則常常是抒情燃的基礎。要表達真摯的感情，就必須綜合運用各種表達方式。
(3)凸顯句式的表情特性。句式在表情達意方面功效顯著。從語氣語調看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能夠充分展示不同的情感。
再加上長句與短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關鍵語句反覆詠歎，可以使感情表達逐層加深，從而產生強烈的感染力。這樣一來，我們在生活中的各種各樣情感體驗都能精妙的再現。
(4)突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反覆、誇張、設問、反問等常用的修辭手法，不僅能使文章生動形象，達到某種特殊的表達效果，尤其能有效地幫助我們表達情意，抒寫感受。
如何寫出有真實情感的文章？
現 作的個體創造性如下 有真實情感，不過現在的作文材料都被寫爛了，所以真實情感在看官手裡只能說是平庸的，現在關鍵在於如何用語言和結構讓平凡的材料鮮活起來。寫作個體創造性強調寫作者的個體特點，基於特定的概念來影響寫作的結構，細節和樣式。寫作者創造性地利用自身的想法來創作內容，最終營造出獨到而富有創造性...
中考語文作文指導怎樣在寫作中表達真實情感
當然是寫作一些真正自己經歷的事情才會有真情實感,建議你可以多看些好的文章,這樣自己有思路之後,再對文章用華美的語句去潤色就會好很多,希望能幫到你 寫一篇抒發真實情感的作文 一 述親身經歷 寫作需要生活,越是親身經歷過 體驗過的生活,寫在文章中就越真實,越能感動人.在構思過程中,我們要儘量從自己經歷過...
如何面對自己的真實情感，我該如何抉擇
怎麼覺得你的故事像瓊瑤寫的 情深深雨濛濛 呢 你就是何書桓，而c就是依萍，z就是茹萍呢，但是你的c和依萍還有點差距。如果我是你，這兩個女孩我都不會選擇 第一 你和c認識了很多年，如果你們能在一起或許早就在一起了，你向她暗示 明示過，她沒有明確的拒絕，可是並沒有答應，不管這其中有什麼原因，你們都是沒有...