1樓：我的名字
《桂花雨》一篇課文主要寫了四件事：
第一件:
小時候的我很喜歡桂花 。（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）【第1~4段】
第二件:
我喜歡搖桂花 。（搖桂花對我來說是件大事......)【第5段】
第三件:
桂花的作用 。【第6段】
第四件:
我和母親懷念故鄉的桂花樹和香氣迷人的桂花雨 。【第7~8段】
作者簡介：
琦君(1917-2006)，原名潘希真。當代臺灣女作家、散文家。作品多以兒童故事為主。
2023年7月24日生於浙江溫州市甌海區瞿溪鄉一箇舊式家庭，14歲就讀於教會中學。2023年6月7日凌晨4時45分病逝於和信醫院，享年90歲。
代表作品：
有散文集、**集及兒童文學作品30餘種，包括《煙愁》、《細紗燈》（獲中山文藝創作獎）、《三更有夢書當枕》、《髻》、《桂花雨》、《細雨燈花落》、《讀書與生活》、《千里懷人月在峰》、《與我同車》、《留予他年說夢痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等等。她也是著名電視劇《橘子紅了》的原作者之一。
課文簡說：
這篇課文以「桂花雨」為題,課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨 。
讀著這篇文章，感覺到桂花的香氣瀰漫在字裡行間，作者的思鄉情也縈繞在心頭，像桂花的香氣一樣濃郁且溢滿字裡行間 。
作者的思鄉之情就寄託在這香氣瀰漫的桂花中,表達了作者對母親和故鄉的熱愛之情與懷戀 。
2樓：匿名使用者
四件事： 第一件: 小時候的我很喜歡桂花 。
（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）【第1~4段】 第二件:
我喜歡搖桂花 。（搖桂花對我來說是件大事......)【第5段】 第三件:
桂花的作用 。【第6段】 第四件: 我和母親懷念故鄉的桂全文
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熱心網友
2019-09-08
3樓：匿名使用者
主要講啦，小時候的我很喜歡桂花。
桂花雨這篇課文圍繞桂花寫了哪些事
4樓：匿名使用者
《桂花雨》復一篇課文制主要寫了四件事bai：小時候的我很du喜歡桂花 ；我喜zhi歡搖桂花 ；桂花的作用dao ；我和母親懷念故鄉的桂花樹和香氣迷人的桂花雨 。
桂花是中國傳統十大名花之一，集綠化、美化、香化於一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。
尤其是仲秋時節，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統名花。
5樓：匿名使用者
作者先寫了自己最喜歡桂花,喜歡它迷人的香氣,接著寫了搖桂花的事情,最後寫了離開家鄉後賞桂花,給母親帶桂花,卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨.
6樓：匿名使用者
寫了《桂花雨》是指好多桂花落下來。
桂花雨這篇課文的主要內容是什麼？
7樓：帥氣的小宇宙
當代臺灣女作家琦君的《桂花雨》主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。
原文（節選）：
中秋節前後，就是故鄉的桂花季節。
一提到桂花，那股子香味就彷彿聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，臺灣也有，我曾在走過人家圍牆外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。
我家的大宅院中，前後兩大片曠場，沿著圍牆，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊簷下，是幾盆茶花與木樨相間。
小時候，我對無論什麼花，都不懂得欣賞。
儘管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅樹那麼有姿態，笨拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裡找細花，它不與繁花鬥豔。可是桂花的香氣味，真是迷人。
迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。「吃花」在詩人看來是多麼俗氣？但我寧可俗，就是愛桂花。
8樓：金牛
這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裡行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。emm
桂花雨課文講了一件什麼事
9樓：洞庭銅鈴
桂花雨是指桂花盛開時將桂花搖落下來，像下雨一樣。
這篇課文主要描述了小時侯在故鄉搖落桂花做糕餅的故事。在杭州，香氣迷人的桂花使我們頓添思鄉之情。
文章選入人民教育出版社小學語文五年級上冊第二組，本組課文都表達思鄉之情。
10樓：柴昕煜
以前我和鄉親們一起搖家門前的桂花樹。我到杭州去讀書那裡一排排種的都是桂花樹的香味，我經常去那裡散步每次回家的時候都會捧一大把桂花給母親，母親說，杭州的桂花在香也不如家鄉的桂花香，我也想起了小時後的事情。
11樓：vsb就是於王
講了作者深刻回憶小時候院子裡的桂花和幫大人一起搖桂花的事情............我知道的就這麼多了。。希望採納！！
桂花雨寫了哪幾件事？（五年級）
12樓：水銀印
第一件小時候我很喜歡桂
花（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）1到4段
第二件我喜歡搖桂花（搖桂花對我來說是件大事......)第五段第三件桂花的作用，第六段
第四件我和母親懷念故鄉的桂花樹和香氣迷人的桂花雨。第7到8段
課文講了什麼事？桂花雨是什麼
13樓：匿名使用者
《桂花雨》主要寫作者回憶故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，「桂花雨」指搖動桂花樹所落下的花雨。
課文作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。
在作者的故鄉，季節一到收桂花是一項必須完成的活動。桂花成熟時，就應當「搖」，搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。收桂花時，作者等人抱住桂花樹使勁地搖，桂花紛紛落下來，好像下雨一般，因此稱其為「桂花雨」。
14樓：uc精靈
桂花雨是指桂花盛開時將桂花搖落下來,像下雨一樣.
這篇課文主要描述了小時侯在故鄉搖落桂花做糕餅的故事.在杭州,香氣迷人的桂花使我們頓添思鄉之情.
15樓：李運成
文章主要講了小時候作者在故鄉搖落桂花做糕餅，表達了作者對家鄉的思念之情和對家鄉美好生活的懷念。
16樓：匿名使用者
這篇課文講了作者小時侯在故鄉搖桂花樹做糕餅，作者上中學到杭州了，香氣迷人的桂花使作者湧出思鄉之情。
五年級上冊《桂花雨》中，主要寫了什麼？？？
17樓：匿名使用者
主要寫了：這篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖桂花的情景，表現了兒時生活的樂趣，表達了對家鄉、對童年生活的無比懷念之情
18樓：匿名使用者
主要寫了課文以「桂花香」為線索，先寫小時候喜愛桂花及其原因，寫為什麼要搖桂花，接著主要描寫了「我」幫大人搖桂花.收桂花的快樂情景，最後寫了「我」對童年時代「搖花樂」的懷念。
19樓：匿名使用者
啦啦啦啦啦咯啦咯啦咯
《烏塔》這篇課文分幾段 講了幾件事？哪幾件事
文章按照事情發展的順序來寫的。講了四件事 1.寫了 我 在羅馬認識了德國的小姑娘烏塔。2.寫了她 睡得正香 以及起身後收拾好行裝 外出遊覽 3.接著寫晚上回到旅館後 我 和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅遊的行程之長 安排之細 準備之久，以及她要在親身經歷中認識世界的想法 4.最後寫烏塔與 我 道別...
人教版五年級下絲綢之路主要寫了幾件事
可以算一件事，張騫副使安息國國王派的大將交換禮品。如果硬要算幾件事可以說是三件 第一件事是迎接，第二件事張騫副使贈送禮品給安息國國王，第三件是安息國國王派的大將贈送給漢朝的禮品。人教版五年級下冊語文 絲綢之路 主要內容 課文生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現了西部燦爛輝煌的歷史文化，...
《梅花魂》一課中描寫了幾件事《梅花魂》寫了哪幾件事？
課文描寫了5件事 1外祖父讀詩落淚.2外祖父不能回國而哭.3送墨梅圖.4送手絹.5珍惜墨梅圖 梅花魂 中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種 不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節 的精神，這也正是中華民族的民族精神 答一送一 漂泊他鄉 指職業 生活...