1樓：sbc的太陽
……又……又……
例：你又要我洗東西快，又要我洗得乾淨。
2.……一
邊……一邊……
例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。
3.……有時……有時……
例：有時候早上去鍛鍊，有時候又傍晚去鍛鍊。
4.……一會兒……一會兒……
例：沙漠中天氣惡劣，一會兒颳風，一會兒下雪
5.……既……又……
例：***既會拉小提琴, 又會吹笛子。
6……也……
例：爸爸不抽菸, 也很少喝酒。
7.一方面……一方面
例：支援的定見在兩方面臨於我都無益，一方面是使我曉得本人的錯誤，一方面是少數人看到的比一團體看到的更大白。
8.那麼……那麼
例：美麗的花朵是那麼鮮豔，那麼豔麗。
9.既……又
例：利用風力發電，既可節約能源，又能保護環境。
關聯詞定義
關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。
關聯詞特點
1.作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2.說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
2樓：匿名使用者
並列關係中的關聯詞有：有的……有的……、一方面……另一方面……、有時候……有時候……、那麼……那麼……、既然……又……、也、又、還、同時。
1、「有的……有的……」造句
（1）天上的雲朵真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的像賓士的駿馬，有的像自由的小魚，有的像可愛的小兔。
（2）下課了,同學們有的在看書,有的在畫畫,有的在寫字,還有的在寫作業。
（3）天上的雲,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。
（4）下課了，同學們有的在練字，有的在畫畫，還有的在讀書。
（5）在公園裡,人們有的在跑步,有的在賞花,還有的在聽歌。
2、「一方面……另一方面……」造句：
（1）機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。
（2）一方面，歷史指的是事件，即人類事件的過程；另一方面，它又是指歷史的事實報道，即歷史學家所從事的**和做的記事。
（3）我一方面持謹慎的樂觀態度；另一方面又常常有危機感。
（4）發現的歷史表明，機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。
（5）每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要類在不斷進步和改善。
3、「有時候………有時候………」造句：
（1）我們有時候給它們澆水，有時候還給它們捉蟲子。
（2）承諾沒有統一售價，有時候一文不值，有時候千金難買。
（3）我很好奇，有時候我彷彿嚐到了愛的味道，但是有時候又沒有被愛的感覺。
（4）小孩子的感情很奇怪，有時候無憂無慮的大笑，有時候莫名奇妙的大哭。
（5）去遊樂場玩耍的人非常奇怪，有時候她們尖叫，有時候她們哭泣，有時候她們開心，有時候她們苦惱。
4、「那麼……那麼……」造句：
（1）美麗的花朵是那麼鮮豔,那麼豔麗。
（2）天那麼高,那麼藍,真是讓人心曠神怡啊!
（4）你既然那麼想造句,那麼我就造一個句子吧!
（5）夜晚的月亮是那麼澄澈,那麼委婉。
（6）湖水是那麼清,那麼靜。
5、「既然……又……」造句：
（1）不滿足既是一種動力，又是一種壓力，還是一種擺脫懶惰的良藥。
（2）閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業餘生活，還能從中體會他人的感受。
（3）她既喜歡語文，又喜歡數學，還擅長英語和歷史。
3樓：yzwb我愛我家
常用的表並列的關聯詞：
1、一邊……一邊……
2、那麼……那麼……
3、既……又（也）……
4、一會兒……一會兒……
5、一方面……一方面……
6、有時候……有時候……
7、或者……或者……
8、有的……有的……
拓展：1、關聯詞：
具有相互關聯的詞叫關聯詞語。
2、並列關係：
幾個分句分別敘述或描寫幾件事情、幾種情況，或者同一事物的幾個方面，這種關係的複句叫並列複句。
4樓：匿名使用者
你又要我洗東西快，又要我洗得乾淨。
2.……一邊……一邊……
例：弟弟一邊唱歌，一邊跳舞。
3.……有時……有時……
例：有時候早上去鍛鍊，有時候又傍晚去鍛鍊。
4.……一會兒……一會兒……
例：沙漠中天氣惡劣，一會兒颳風，一會兒下雪
5.……既……又……
例：***既會拉小提琴, 又會吹笛子。
6……也……
例：爸爸不抽菸, 也很少喝酒。
7.一方面……一方面
例：支援的定見在兩方面臨於我都無益，一方面是使我曉得本人的錯誤，一方面是少數人看到的比一團體看到的更大白。
8.那麼……那麼
例：美麗的花朵是那麼鮮豔，那麼豔麗。
9.既……又
例：利用風力發電，既可節約能源，又能保護環境。
拓展資料
關聯詞定義
關聯詞一般分轉折關係、假設關係、條件關係等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。
關聯詞特點
1.作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2.說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
5樓：雨中漫步
一邊……一邊……
那麼……那麼……
既……又……
一會兒……一會兒……
一方面……一方面……
有時候……有時候……
幾個分句分別敘述或描寫幾件事情、幾種情況，或者同一事物的幾個方面，這種關係的複句叫並列複句。
並列關係的關聯詞有哪些？
6樓：儀項紫意智
1.轉折關係
儘管……可是……
雖然……但是……
…卻……、
……然而……、
……可是……
2.假設關係
如果……就……、
要是……那麼
無論……都……
、不管…也……、
倘若……就
、要是……就……
3.並列關係
一邊……一邊……、
即使……也……、
是……是……、
既……又……
4.遞進關係
不但……而且……、
不光……也……、
不僅……還……
5.選擇關係
不是……就是……
、是……還是……
、或者……或者……、
要麼……要麼……、
與其……不如……
、寧可……也不……
6.因果關係
因為……所以……、
之所以……是因為……
、……因此……
7.承接關係
先……再……、
首先……然後……、
先……然後……接著……最後……
8.條件關係
只要……就……、
只有……才……
7樓：du知道君
表並列的關聯詞： 一邊……
一邊…… 那麼……那麼…… 既……又…… 一會兒……一會兒…… 一方面……一方面…… 有時候……有時候…… 幾個分句分別敘述或描寫幾件事情、幾種情況，或者同一事物的幾個方面，這種關係的複句叫並列複句。
並列關係關聯詞有哪些
8樓：匿名使用者
並列關係中的關聯詞有：有的……有的……、一方面……另一方面……、有時候……有時候……、那麼……那麼……、既然……又……、也、又、還、同時。
1、「有的……有的……」造句
（1）天上的雲朵真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的像賓士的駿馬，有的像自由的小魚，有的像可愛的小兔。
（2）下課了,同學們有的在看書,有的在畫畫,有的在寫字,還有的在寫作業。
（3）天上的雲,變化多端,有的像羽毛,有的像綿羊、有的像魚鱗、還有的像高聳的寶塔。
（4）下課了，同學們有的在練字，有的在畫畫，還有的在讀書。
（5）在公園裡,人們有的在跑步,有的在賞花,還有的在聽歌。
2、「一方面……另一方面……」造句：
（1）機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。
（2）一方面，歷史指的是事件，即人類事件的過程；另一方面，它又是指歷史的事實報道，即歷史學家所從事的**和做的記事。
（3）我一方面持謹慎的樂觀態度；另一方面又常常有危機感。
（4）發現的歷史表明，機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。
（5）每一代人都是一方面相信古人比今人更好，另一方面又相信要類在不斷進步和改善。
3、「有時候………有時候………」造句：
（1）我們有時候給它們澆水，有時候還給它們捉蟲子。
（2）承諾沒有統一售價，有時候一文不值，有時候千金難買。
（3）我很好奇，有時候我彷彿嚐到了愛的味道，但是有時候又沒有被愛的感覺。
（4）小孩子的感情很奇怪，有時候無憂無慮的大笑，有時候莫名奇妙的大哭。
（5）去遊樂場玩耍的人非常奇怪，有時候她們尖叫，有時候她們哭泣，有時候她們開心，有時候她們苦惱。
4、「那麼……那麼……」造句：
（1）美麗的花朵是那麼鮮豔,那麼豔麗。
（2）天那麼高,那麼藍,真是讓人心曠神怡啊!
（4）你既然那麼想造句,那麼我就造一個句子吧!
（5）夜晚的月亮是那麼澄澈,那麼委婉。
（6）湖水是那麼清,那麼靜。
5、「既然……又……」造句：
（1）不滿足既是一種動力，又是一種壓力，還是一種擺脫懶惰的良藥。
（2）閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業餘生活，還能從中體會他人的感受。
（3）她既喜歡語文，又喜歡數學，還擅長英語和歷史。
9樓：小小芝麻大大夢
（1）一邊……一邊……
例句：奶奶一邊叮囑我，一邊給我穿衣服。
（2）一會兒…… 一會兒……
例句：動物園的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，一會兒又跑到洞裡，沒一刻消停。
（3）既……又……
例句：秋天既是一個豐收的季節又是一個涼爽的季節。
（4）又... ...又……
例句：水果攤又有蘋果，又有李子，又有西瓜，又有香蕉。
（5）一面.......一面...
例句：課堂上，同學們一面聚精會神地聽著老師講課，一面專心致志地做著筆記。
（6）有……有……
例句：公園裡的人真多，有玩耍的小孩、有鍛鍊的老人、有認真看書的少年、有熱戀中的情侶還有熱衷於攝影的攝影師。
10樓：暴走少女
常見的並列關係關聯詞有一邊……
一邊……，一會兒…… 一會兒……，既……又……，又......又......，一面.......一面......，有……有……等。
關聯句的特點：
1、作為連線分句、標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。
2、說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
關聯句有多種關係。並列關係的關聯句指兩個或兩個以上的分句分別陳述幾種事物或幾件事情，或一件事情的幾個方面，分句之間是平行相對的關係。並列關係的關聯句所用的關聯詞即為並列關聯詞。
擴充套件資料：
一、並列關聯詞的使用注意事項
並列關聯詞是指在並列關係的關聯句中起「連貫」作用的詞語。連線著詞、短語或句子。
它的使用要求非常嚴格，首先關聯詞必須適合句子的要求，成套的關聯詞不能拆換，另外關聯詞的位置在大多數情況下也是不能改變的。對並列關聯詞使用的正確與否，要注意以下幾點：
1、錯用關聯詞語。
如「我們在學習中，首先要會讀書，然後要會思考。」讀書和思考不是先後關係，而是並列關係，所以應將「首先……然後……」改為「既……又……」。
2、成套關聯詞多數不能拆用或換用。
有些關聯詞語是成套使用的，多數情況下不能拆換也不能單用。例如：「他不是立即帶我去看這部電影，先給我講了講電影的故事梗概。
」這個句子的第二個分句前明顯漏掉了「而是」，因為「不是」和「而是」連用，才能使句子形成並列關係。
3、關聯詞的位置應注意。
關聯詞在句子中的位置也應注意，特別是關聯詞和主語的先後順序。例如：「不但他的書法比較好，而且歌聲也非常動聽。」前後主語要一致，所以「不但」應放在「他」的後面，去掉「的」字。
二、並列關聯詞的經典示例
1、我不是挺立在高山峻嶺中的巨鬆，而是遼闊草原上的一棵小草。（重點在後半句，略有輕微轉折，但仍是並列關係。）
2、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；鬱金香也開了，黃色、紫色交相輝映。（「也」強調了各種花是同時開放的。）
3、花園裡的花兒有的盛開怒放，有的含苞欲放，有的緊繃自己的花骨朵。（說明多種情形並列存在。）
4、他既有豐富的知識和較強的能力，又有較高的素質。（說明他同時具備兩種素質。）
5、他一邊看報，一邊聽**，一邊吃飯。（說明三種情況同時進行。）
假設關係關聯詞造句，用表示假設關係的關聯詞語造句
如果明天下雨，就去春遊 如果學校把早上到校時間改為九點鐘，那麼我每天早上就可以多睡一會兒覺了。用表示假設關係的關聯詞語造句?如果每個人都保護環境，我們的家園就是綠色的世界。如果每個人都附有愛心，我們的世界就是和諧的家園。如果明天下雨，我們就不去秋遊了。如果每個人都抵制日貨，日本就將墜落。如果每個人都...
所有的關聯詞，所有的關聯詞有哪些
欣彤週週清醒一點了沒 形容自然景色很美,好像詩 畫中的境界 像詩畫裡所描摩的能給人以美感的意境。第一併列句，各個分句之間的關係是平行並列的，比如不是 而是 第二承接句，各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先後順序 比如 接著 第三遞進句，分句之間有進一步關係，比如不但 而且 所有關聯詞 關聯詞並列...
讓步關係複句的關聯詞有哪些，讓步關係複句關聯詞
把兩個或兩個以上在意義上有密切聯絡的句子組合在一起，叫複句，也叫關聯句。複句通常用一些關聯詞語來連線。它有如下特點 第一，作為聯接分句 標明關係的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關係，可以作為某類複句的特定的形式標誌。第二，關聯詞語性質複雜。第三，說話時很容易發現必須帶有的一到二個詞語，雖然意思不同，但...