1樓：匿名使用者
朋友，雖然你才初三，但是還是把你當作成年人來談談，可以吧？
首先，從你的敘述中，我看到了一個善良的女孩兒遇到了自己的love，她很珍惜這種美妙的感覺，我也覺的這是一種珍貴的人生經歷，無論當事者，還是看到、讀到這個故事的人，都應該珍視，尤其是在這個物慾橫流的世界。
其次，我想跟你一起**一下對愛的理解。我相信不同的人對愛的理解，肯定是不同的，當然了這跟每個人的經歷、閱歷是極大關係的。但是從一個人從小、年輕、中年、老年的過程中，對愛的理解也會是一個不斷豐富的過程。
所以，有閱歷的人會感覺青少年時期的愛很幼稚，作為現在還是青少年時期的你，也應該理解這個。雖然這個年齡段的愛是青澀的，卻是最純的，沒有任何功利心態的，所以我認為這份愛應該是人生中最寶貴的一種財富。請好好珍惜，不要讓它受到傷害，不要讓它傷害了自己、周圍的人，包括自己的愛人、理解自己的人，不理解自己的人。
我知道這樣太難了。因為一方面愛的激情充滿了胸腔，讓你時時刻刻身陷其中而不能自拔，另一方面，善良的你又想讓上面我提到的每一個人受到傷害，所以就竭力的掩飾自己。這真是一種痛苦並快樂的感覺，既讓壓的你喘不上氣來，又不能自已的陷身其中。
這便是愛的魅力！
上面談到的是感性的東西，它讓我們澎湃不已。但是我們還要理性的來處理之，要不然，愛的火焰會把我們燒的乾乾淨淨，這肯定不是任何一個人想要的結果，無論是當事者，還是讀故事的人。
從理性的角度來講，愛是什麼呢？我的理解是奉獻而不是索取。從樓主的敘述中便可得知，你的愛是第一種。
好，為了自己喜歡的人更幸福，又有什麼不能做的呢？你的幸福，不就是能讓自己愛的人過的幸福嗎？所以，請你理智的寫下能讓自己喜愛的人幸福的事情和受傷害的事情，做前避後。
作為初三的學生，你還以半年的時間就畢業了，也就意味著你們共同相處的日子不多了，要好好珍惜啊！怎麼樣才是最好的美好時光？我想你們師生二人，因為互相欣賞，他在教的方面勝人一籌，你在學的方面名列前茅，這才是最好的欣賞吧？
這份愛既然不是那種擺出來給別人欣賞的，那就放在心底好好珍愛，把它的力量創造出讓別人驚異的成就，我想是對這份愛最好的珍惜，你說呢？如果是這樣，我想今後無論你在什麼時候回憶起來，都會覺的確實是一份完美無暇的感情。
真正的愛，我覺的不要太在意形式了，無論你們擁抱了還是沒有一絲 的接觸，那份愛都 在那裡。。。。
2樓：幸福喜劇
推薦一首詩歌
化塔龍山起，
學舞枝翻袖。
老擬歸何處，
師得天文章。
抱玉三朝楚，
我有古時鏡。
一帶不結心，
下營看鬥建。
【吸血鬼魅】團隊為您答題。有不明白的可以追問！如果您認可我的回答，請採納，謝謝！
3樓：匿名使用者
祝你早日找到husband！
4樓：馮老么
這種感情很多人有，但能說的只有一句話:其實你明知道答案的，你問出來又有什麼用，求安慰嗎？
大家好,我是一名初三的學生,快要中考心情很不好一次模擬剛過我考到第八!老師是了前五才能穩進重點我該... 30
5樓：匿名使用者
你已經很優秀了，放下壓力，輕鬆一下，效率會更高。你知道，一根弦如果老是繃著，會斷掉的，人也是一樣。
6樓：張欣
一、 考生考前心理狀態分析
考生在考前主要有以下三種狀態出現：
1、 過分激動狀態
常表現為情緒體驗強烈而緊張，心跳加快、坐立不安、大腦出現空白、情緒狀態不穩定，考生如果在這種狀態下，會出現注意力失調、心不在焉、不能控制自己的現象。
這是刺激物引起大腦皮層一直過程減弱，興奮過程過度升高，是大腦皮層對植物性神經系統和皮層下中樞的調節活動減弱的結果產生的原因與考生的能力水平程度、複習準備情況、臨場經驗、個性特點和意志平直有關。
2、 情緒低落狀態
這種狀態與過分激動狀態相反，其表現就是情緒低落，所有心理活動過程都表現得非常緩慢，軟弱無力，萎靡不振，意志消沉，缺乏信心，心境不佳，甚至不想參加考試。這種狀態同考生大腦皮層興奮過程的下降，抑制過程的加強有關，其產生的原因是考生高度的緊張或考前複習過度引起的。從心理上的原因來看，往往與考生對考生產生的壓力過大、對萬一考不好想得太多，可又沒有很好的解決辦法，沒有頑強的意志有關。
3、 最佳答題狀態
這種狀態表現為考生對面臨的考試有清楚的認識，對自己的能力水平有充分的信心，有全力以赴參加考試和爭取成功的願望，處於這種狀態的考生，他的注意力集中，頭腦清醒，在即將來臨的考試上，思路範圍增大，直覺的敏銳性大大得到了提高，精力充沛，具有穩定、飽滿的情緒。這種狀態是由於大腦皮層具有與任務相適應的神經興奮過程，這種神經過程又有最適宜的靈活性，並以相應的抑制過程來加以平衡，從而表現出思維活躍，記憶力增強，注意力集中等心理狀態。這種狀態對考生考試水平的發揮有著較好的促進作用。
二、 平時心理調適
縱觀三種常見的考前心理狀態，相信每一位考生都希望能在考試前將考試狀態調整到最佳答題狀態，那麼要保持良好的心理狀態，達到最佳答題狀態，平時應當怎樣調整自己的考試心理呢？
1、 正確地進行自我評價
準確地瞭解自己，建立符合實際的合理奮鬥目標。在高考中，大部分人都定了自己的高考目標，但，這個目標很難實現，在心理上自然地就產生了恐懼感。另外一部分人雖然沒有明確地定下目標，但總幻想有奇蹟出現，保佑僥倖心理。
在平時，考生要對自己有一個準確的定位，應對自己的平時成績、在班級名次、各科的成績作客觀的分析，根據這個分析來應試，心態就會好很多。
2、 以積極的心態應考
樂觀向上、信心十足、不怕失敗，建立不服輸的心態。把硬漢的形象作為自己的激勵者。學習他們遇險不驚、沉著機智的優點，這正是在高考臨場中所需要的精神。
3、 剋制不良的心理活動
有些考生的心理狀態是波浪式的，時好時壞，這是不良心理與良好心理進行鬥爭的結果，有時良性的佔據主導地位，有時反之。考生的心理的不穩定會加速思想轉變，要克服不良心理活動的出現，就要當心冒出恐懼、煩躁等不良情緒，要通過轉移注意力淡化不良情緒，使良好的心理活動成為一種習慣。這樣做剛開始帶有強制性，困難較大，可是，以後就會逐漸適應。
4、 增加愉快考試的情緒
要在學習生活中尋找樂趣。失敗是成功之母，失敗的次數多未必是壞事。高考複習，雖然充滿酸甜苦辣，考生不要太看重分數，不以成敗論英雄，應當愛好廣泛，讓自己有更多的愉快情緒體驗，「枯燥」的複習也就會有許多樂趣的體會。
要放鬆緊繃的神經，這樣，參加高考考試就會得心應手。
5、 以平常心應對考試
考生的不良心理狀況，多半是由於平時的付出沒有好的結果，而陷入激動狀態，長時間心裡不能平靜形成的。到高考複習時，不合意的事情一個接一個，逐漸導致高考時的神經衰弱。因此，考生面對平時的失望的考試結果時，一方面要能客觀分析面前的事實，同時又不讓自己產生激動的情緒，以此使本來就緊張的情緒變得輕鬆，笑對困難，易成大事。
6、 學會總結教訓
總結教訓重要方法就是糾其失敗的原因。首先考慮它是怎樣引起的？基礎不牢、反應遲鈍、急躁心理、身體不適、外界干擾、資訊不足……考生對過去失敗要做正確的總結，要能夠客觀、正確地認識過去的失敗，去掉不必要的擔憂、擺脫失敗干擾，把考生的心理活動與客觀實際並列起來，總結經驗教訓，勢必走上成功之路。
7、 多參加課外活動，保持樂觀的心態
英國教育家斯賓認為「健康的人格寓於健康的身體」，只有保持健康的身體才會保證心理健康。科學研究證明，一些呼吸性的鍛鍊，例如長跑、打羽毛球、籃球、游泳等，都通過運動釋放出一身透汗，從而會精神倍增，它可以使人增強信心，使之精力充沛。因為這些活動讓人機體徹底放鬆，從而消除緊張和焦慮的情緒，就會保持樂觀的心態。
三、 考前心理調適
1、 充分了解自己，充分認識考試的重要性
明確考試的具體要求，正確估計自己分析問題的能力和解決問題的水平，透徹分析自己考試中的有利因素和不利因素，明確自己所選擇的奮鬥目標。
2、 蓄成飽滿的考試情緒，振奮考試的鬥志
考場的氣氛，試題的難易程度，考生考試的成功與失敗，都會使其情緒發生激烈的變化，這些變化對考生有積極或消極影響，這些情緒的體驗直接影響到考生考試水平的正常發揮，考試中的心緒不安，會導致考試的失敗，因此考生要力求形成自己的考前所特有的情緒振奮感。
3、 樹立必勝的信心，是發揮考生應試能力的一項重要的因素
沒有信心會導致考生在考試過程中心理的混亂，影響了自己實力的發揮，導致考試的失敗。首先，就應該從思想上提高認識，其次要強化考前的複習準備，再者，可通過一些模擬考試，使考生適應考試的環境，以此打消考生考試信心不足所造成考試焦慮的心理現象。
4、 自我心理的調整
考前考生要做到心態平和，學會自我放鬆。如在考前進行自我放鬆練習：
一、想象自己就是老師，是在給自己的學生考試，而不是考自己。這樣就減輕了考試的緊張情境。想平時與同學在**某一道習題，這樣反覆進行，慢慢地便會緩解緊張情境，使整個考試過程都不再體會到緊張焦慮；
二、學會積極暗示。心理暗示是一種啟示、提醒和指令，它會告訴你注意什麼、追求什麼、致力於什麼和怎樣行動，因而它能支配影響你的行為，積極的心理暗示是一種正向的提醒和指令，會引導人潛在的積極動機，產生積極的行為。通過積極暗示，可以調節自己的心態、情緒、意志及能力，考生考前面臨緊張的考場環境，可以對自己進行積極暗示，告訴自己「這次考試我一定能行，一定能夠沉著應對」，在這種自我調整的作用下，會消除心理壓力，從而消除焦慮，使之心態平和。
5、 不斷進行自我激勵
激勵即激發、鼓勵，使人產生一種內在的動力，向所確立的目標前進。美國哈佛大學心理學家威廉.詹姆士研究發現，一個沒有受到激勵的人，僅能發揮其能力的20％－30％，而當他受到激勵時，其能力可以發揮至80％－90％。
這就是說，同樣是一個人，在經過充分激勵的過程後，所發揮的作用相當於激勵前的3至4倍。所以，要不斷地進行自我激勵。
6、 我最強，勝利是屬於我的
心理學家證明：讓一個人每天進行想象的步槍對靶子射擊，經過一段時間後，這種心理練習幾乎和實際射擊練習一樣能提高準確性。很多成功者都運用過此法來錘鍊自己，從而獲得成功。
因此，要想取得考試的成功，就必須在內心確立成功的自信。美國的著名心理學家愛默生認為：「生動地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動地把自己想象成勝利者，將帶來無法估量的成功。
」考試前，儘量放鬆神經，在心理想著你必勝的目標，然後讓你的創造性和自己有意識的努力、鋼鐵般的意志力去打消對自己的懷疑。
7、 科學安排作息時間
古人云：「人之心不可一日不用，尤不可一日不養」，在日常的高考複習中一定要主意科學安排作息時間，勞逸結合，不可暴學暴嬉。制訂科學的作息時間表，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰。
這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦.
男朋友很愛我我也很愛他，我們雖然同居但從沒有發生過性關係，我想把自己在
呵呵，這個不好說的，同居但從未發生關係已經是常人不能做到的了，你們倆的忍耐力都強 沒有錯，你很喜歡他的話，他又對你好的話，你太保守會失去他的 你男朋友最終沒有和你發生關係吧，男人都會有慾望的，實在不行就嘗試幫他用手，或者別的方式，實話實話我是喜歡保守的女孩，你要這樣想，順其自然吧，情到濃時都是很自然...
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暫時放下等過段時間看看彼此之間到底還是不是想著對方，時間可以沖淡一切也可以考驗一個人到底愛不愛你！1 看得出你很愛她，可她不尊重你，不體諒你，還很任性，這樣的女孩顯然是很強勢，還很自我，比較自私，不懂得考慮他人的感受，和這樣的女孩相處會很累的。2 要是你很忍受，還很愛她，就幫助她吧，讓她認識到自己的...
我很愛我女朋友，雖然我不知道她是不是真的愛我，但交往月她沒主動找我說過一句話，我很愛她，不想放
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