以「我很但是我很為題作文。好的加分30分鐘內的加100財富值

2021-04-02 03:19:49 字數 5121 閱讀 6250

1樓:匿名使用者

我很__辛苦__但是我很___快樂

2樓:淡墨痕

我很笨,但是我很努力

以留一點_________給自己為題寫一篇600字的文章

3樓:魔鬼項

07 留一點微笑給自己

清晨的寒露夾雜著昨夜的溫度滲滿了整個早晨,法桐的一夜斑駁也在一剎間化為青蔥,一顆顆水珠,欲墜不墜地,縮影著晨曦的美好。抬頭,白雲中一絲絲罅隙,倒映出一個笑臉,留一點微笑給自己。

父親蹲坐在門前,等等著我的來臨。我拉出一個行李,走到父親身邊。父親抬起頭,臉上拉扯出歲月的痕跡說:

「孩子,該走了。」第一次俯視父親,心中似乎有個跳動的地方被抽緊。父親拿過我手中的行李,拍拍衣服上的塵埃,對我說:

「孩子,考試的不利是暫時的,多給自己一些微笑。」我依然沉默,怕是打斷一個父親的良苦用心。陽光打在背後,沒有赤裸裸的疼痛,卻有一種無以名狀的燒灼感。

路邊一棵棵青蔥的柳樹燦爛了這條年久失修的老路。父親的影子靜謐地掃過一方土地。跟在父親後頭,一如既往地看他的背影。

從仰視到平視到俯視,那是經歷了一個怎樣的年華啊!

在陽光的跳躍下前行,我們來到了村口。那時有一棵柳樹風華正茂,驕傲地紮根在那片平瘠的土地上。父親說:

「柳樹的年頭就是我的年頭,壯得很!」他看著有些出神的我,咧開他有潔白的牙齒的嘴。我扯動下嘴角,心情仍是灰暗,可憎的考試!

但也不由自主地將父親與眼前的大柳樹結合在一起,不禁有些黯然。父親日益矮小的身材在大柳樹邊猶如一個可愛的小丑。我不禁笑了笑。

父親不好意思地撓了撓頭傻笑。我們坐在微風中等車,我打算去看看爺爺奶奶。良久,沒有一輛車來。

「爸,你走吧!我自己等。」我平靜地說。

「哦,好,我也忙著,很忙的。」父親邊說邊放下我的行李,往村裡走去。蕭索的背影緩緩走向那條路,我的眼裡竟泛起水花。

通村班車來了,我急忙收拾好自己零落的心情,提起行李,走上車,就在那一剎那,我從車的觀後鏡中看到了那棵大柳樹,看到了躲在後面微笑的父親,看到他探出大半個身子,極力地往我這邊望著,我樂觀的父親正以一種最樸素的方式愛我,感染我。眼眶紅了,眼淚終於掉落,是心疼,考試的失利晦暗了我的心情,以父愛為溶劑的淚水洗淨了一切晦暗。曾幾何時,我靠在父親強壯的肩膀上入眠。

曾幾何時,我趴在父親寬大的背上數那頭濃密的烏髮;曾幾何時,我騎在父親的壯碩肩頸上騎大馬……那麼多曾幾何時,卻換不來父親的**年華,啊!此刻,我抹乾眼淚笑了,我的青春承載著父親的歲月,該是微笑的!

西子畔上的柳樹不美,倒映在湖中才美,因為有水的柔情,風的纏綿。我不美,只因沉澱下了父親的愛與那抹憨厚的微笑而美。留一點微笑給自己,紀念父親的香水年華。

4樓:貓撲風鈴

春去秋來,花開花謝。日子像書一樣,一頁又一頁的被翻過,似乎沒有結束的。時候,日子中的我們像不倒翁一樣,每天被時間的手晃動著四處搖擺著。

忙碌著,不知不覺中我們的心也漸漸感到累了。隱隱感覺到生活少了些什麼?這種感覺說不清也道不明,於是在我們的生命中,心靈深處漸漸積累了一種累的感覺和一份無奈的傷感。

當你被外界的喧囂所煩惱,當你被世俗的煩惱所羈,何不放下手中的工作臺,一把藤椅去小院中賞一叢疏影搖曳,品一杯清茗芬芳,尋一點愜意。在車水馬龍的世界裡留一點愜意給自己。亦或是尋一個清靜閒適的地方去探尋精神世界。

聞著醉人的墨香,進入書籍的海洋,去感慨書中的悲歡離合。曾幾何時,我們再愜意中做了那最柔情的人,我們為林徽因的《你是人間四月天》而感動,為徐志摩的《再別康橋》而慨嘆,更為白落梅的《你若安好,便是晴天》而落淚……愜意,與你再一次相逢,微笑閉上雙眸,在文學的殿堂中留一點愜意給自己……

給自己的心靈留下一點空白,為自己的心造一間房子,開一扇小窗,燕朝大海。春暖花開,把逝去的吹口哨的心情找回來,日子不是繭兒,不要越裹越緊。在忙碌的日子中尋找美,在平凡中創造不平凡。

敞開胸懷,學會簡中做樂,做真實的快樂的自己。

留點時間給自己,留點空白給心靈。坐觀庭前花開花落,閒看天上雲捲雲舒。讓心情打個盹兒,這不是去偷懶,而是去享受愜意的美妙。

在陽光燦爛的午後泡一杯清茶,躺在院子的藤椅上,慢慢的品味陽光的味道。

5樓:匿名使用者

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_____教育了我 600字作文

6樓:冰龘

他教育了我

每天從家走到學校,我每天都會經過那家早餐店,看著那忙來忙去的店主,我心裡充滿了敬意,因為他曾經教育過我,使我懂得了一個道理。

初春的一個早晨,風呼呼的吹著,雖然進入了春天,可天還是那麼冷。人們都在「溫柔鄉」——被子裡熟睡。而這時候,一家早餐店開了門,店主有點冷,他縮了縮脖子,便開始忙了起來。

天色還早,過了一會兒,街上依稀出現了幾個行人——那都是因為忙工作,不得不早點。而我這個小學生,這麼冷也要「堅持不懈」的去上學。路過這家早餐店時,一看時間,還早。

便想吃點早點熱熱身,再去上學。我剛走進去,老闆便過來說:「小朋友,想吃什麼呀?

」「一碗豆腐花,一根油條。」我說。他說:

「好嘞,等會兒!」就忙去了。我環視了一下四周,座位全滿了,並不是因為人多,而是這家店太小了。

等了一會兒,一位老爺爺起身走了,我便趕緊坐在了他空出的位子上。吃完早點,我給老闆錢時,老闆正在給別人找錢,我一連叫了幾聲,他好象沒有聽見。我一看錶,上學的時間快到了,便想:

「回來給他也不遲。」就飛一般跑出去了。

到了學校。上午提前10鍾就放學了。我經過那家店——早餐店,許多人在買午餐,我 想這些買午餐的人估計是在被窩裡餓的不行了,才捨得出來。

我走過去,準備把早上的錢給他。這時,一位婦女正在買油條和熱豆花。老闆笑了笑說:

「買了豆腐給你婆婆吃啊?」婦女白了他一眼說:「哼,她連吃豆腐的福氣都沒有!

」我很生氣,心想:怎麼能這麼說自己的婆婆呢!沒想到老闆比我還生氣。

給婦女午餐的手馬上縮了回來,婦女疑惑的說:「你咋了?」「這午餐我不賣了!

」老闆說。婦女一聽,生氣的走了。我又向前走了一步,看見一個抱著孩子的**急匆匆的向午餐店走過來,說:

「老闆,豆腐花是不是買了?」老闆問:「怎麼了?

」「我婆婆生病,要吃豆腐花。」焦急的**說。老闆趕快給**盛了兩碗豆花送了過去。

**不好意思的說:「師傅,我只帶了5角錢,你還是給我一碗吧!」老闆說:

「沒關係,今兒我不收你錢,你還是快給老人送去吧!」**一臉感激的看者老闆,然後匆匆的走了。站在旁邊,我看見了老闆對人的兩方面,也似乎明白了這位老闆為什麼要這麼做。

我向他豎起了大拇指,並付了早餐的錢,老闆不好意思撓了撓頭。

通過這件事之後,我從心裡佩服這個不起眼的小老闆,是他教會了我怎樣做人,也是他教育了我。

7樓:愛憐的天使

1.這句話教育了我

在我日記本的扉頁上寫著一句話,一句在我困難時給我力量的話,一句在我失敗時激勵我的話——「當很大的困難擺在你面前的時候,你做的不應該是想著讓困難怎麼變小,而是應該想著怎麼讓自己變強變大,去跨越困難!」

那一次的數學考試,最後一道思維題像一塊無形的巨石擋住了我通向勝利的道路。抬頭看看依然在走個不停的時鐘,天啊,離考試時間結束只剩20分鐘了;再看看試卷上的題目,8分的題目啊!難道就讓分數這麼溜走嗎?

我可不甘心。

靜下心來,這句話便在腦海中浮現。我重新拿起筆在草稿上不停地演算,可就是沒理出半點頭緒來。老師平時不是讓我們畫線段**決問題嗎?

對,就用畫線段圖的方法來解決。時間一分一秒地過去,我的思路也在逐漸清晰,終於在離考試還有5分鐘結束的時候,我看到了勝利的曙光,我成功了!

看看旁邊,有皺著眉頭冥思苦想的同學,也有無精打采望著試卷發呆的同學,然而我卻已是笑逐顏開!

如果當時我是想著如何去抄襲別的同學,那麼就算我的答案正確,也是「愧對於心」的啊!

2.這句話教育了我

在我多姿多彩的學習生活裡,發生過許許多多的事,有快樂的,也有悲傷的,有令人欣慰的,更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中,始終有一件事是對我教育最深的。

在四年級下期時,快要到期末考試了,同學們個個都十分緊張,整天愁眉苦臉的,彷彿遇到了什麼難題。他們有的心裡想:糟了,又要期末考試了,怎麼辦呀?

如果考試不及格,就免不了會「享受」家長「晴天霹靂」或是「天馬流星拳」的待遇。還有的在想:哎呀,怎麼又到了期末考試了,考不好怎麼交待呀?

可是,我卻一點也不緊張,那是因為,我在小學一年級至四年級上期,每一次考試我都取得了優秀的成績,得了獎狀,爸媽、老師都很高興。既然得了這麼多獎狀,我又有什麼可緊張的呢?放鬆吧!

正因為這樣,所以我在複習期間也十分不認真,上課更不專心,心裡總想著期末考試後,會得到什麼樣的獎勵。

考試的那天,我就更高興了,早上,我準備好學習用具,早早來到學校。到了學校後,我看見同學們臉上那種神情還是絲毫沒有改變。我驕傲地想:

哼哼,活該,誰讓你們以前不認真學習,成績那麼差呢?

一會兒,試卷發下來了,我簡略地看了一下試卷上的題,又驕傲地說了一句:「太簡單了,這簡直不是給我做的題。」於是我在上面「龍飛鳳舞」地答起題來。

不一會兒,一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來,根本沒有檢查試卷,心裡想:得100分,小菜一碟。

幾天之後,我去領通知書,望著那上面的分數,我驚呆了,腦子裡反覆重複那幾個字:「怎麼可能,怎麼可能……——語文87分,數學78分,」同學們個個都比我考得好。我終於知道驕傲是什麼後果了。

這件事,給了我一個深刻的教訓,也使我明白了做什麼事都應該謙虛謹慎,絕對不能驕傲自滿,自以為是。

8樓:夢幻aa水滴

老師教育了我親愛的老師:

您好!老師,在這六年的學習就要結束了,不過在這漫長的小學學習生活中,老師您那誨人不倦的形象,給我留下了很多的印象,此時我有很多話要和您說:

老師是帶著我從那不懂事的低年級小學生,帶到高年級的學生,但在您的眼裡,我永遠都是一位不懂事的低年級的學生,不過老師我們一定會懂事的,老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔,讓我們飛到中學、高中、大學,老師您就像蠟燭,點燃了自己,讓我們走那光明的路,在那路上我們迷路了,您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路,不讓我們繼續的迷路下去,老師在這六年的時間裡,您讓我懂得怎樣做人,不要讓自己迷在任何地方,但是隨著時間的變化,我們已經是一個在中學和小學的中間,我多麼希望時間可以倒流,讓我還是一個不懂事的學生,讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去,永遠永遠也不要改變,讓我在您的身邊聽您的教誨,其實老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教導,六年就快結束了,在結束的一瞬間,我想對您說:「老師我愛您!」

祝:您青春長駐,身體健康!

您的學生:***

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