看書時眼睛總出現異常,在看某段文字時突然會發覺有一兩行字比其

2021-04-02 03:22:56 字數 5858 閱讀 5336

1樓:馬山嘉欣視光

可能是你長時間看書眼睛疲勞引起調節功能紊亂。平時要注意用眼防止近視發生嗚!

2樓:無良印品

你看書看累了,休息一下

3樓:匿名使用者

因為你看書看久了,如果不是那就該去醫院看看了。

五年級小學閱讀題

4樓:匿名使用者

38、《討債》(楊國華)——

那是一個除卻精神,物質極度匱乏的年代。十二塊四毛錢,全在這兒了。昏暗的燈光下,媽攤開自己的掌心,怎麼數還差十塊。

可是明天----我們就要開學了,姐妹仨的學費便成為父母的負擔,尤其大姐那筆不小的開支和她班主任對欠款學生鄙夷的面孔更令全家焦慮萬千。

全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉頭緊鎖,欲言又止,這微妙的舉止難逃媽犀利的目光,她緊緊地逼視著爸:有辦法嗎?

爸終於下了很大的決心:「還記得年前借給陳家的十塊錢嗎?說好過完年就還,可是直到現在......」

媽呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙說:「我帶小三子去要!」

陳家滿目窘迫、淒涼。唯一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床,一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上紮根花布病懨懨地斜躺在上面。看到我們,女人眼裡掠過一陣恐懼,男人縮了縮身子,近乎卑微怯生生地囁嚅著:

「那十塊錢早就該還了,可他媽生下孩子後,病倒了,幾口人吃飯,還要看病,實在還不出來,緩一緩行嗎?」

媽深深地埋下了頭,猶豫片刻,還是很艱難地吐出:「我們如果有辦法,也不要了,可三個娃明天要交學費,再窮不能窮孩子呀!」

女人眼裡浮著招人憐憫的微光,溢滿了憂傷和無助。他們太窮了,媽也真夠狠心的,簡直是釜底抽薪,我對媽產生了一絲怨恨,甚至寒心:「媽......別要了......」

不知什麼時候男人不在了。當那男人裹著一陣寒風進屋的時候,手裡攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣冷板凳,終於捏著錢訕訕地走了。媽一路無言,臨近家門時,她沉甸甸地嘆了口氣。

日子一天天滑去,不知怎的,我有點掛念那家人,並深懷內疚,不知他們過得怎樣了。

一年後的一個傍晚,陳家男人突然親自上門,並帶來一包水果糖,憔悴的臉上露出難得的笑容。男人剛坐下就從懷裡掏出十塊錢,媽直推搡,埋怨道:「不是說好送你們的嗎,不用還。

」「不,欠錢還錢是天經地義的事,況且孩他媽病已經好了,家裡境況已大大改善。」

媽雙手顫抖著,無語凝噎。我拉了拉她的衣裳,臉上寫滿了疑問。

後來,媽輕輕地說出了我永遠難忘的一段話:「我一個家庭婦女又有什麼法子,我只有第二天替你們交了學費後再去想法子掙錢,把十塊錢給他們送去。看他們那般困難,真不忍心,否則我會一輩子也不心安的。

」那一瞬間,我不禁泫然淚下。

我終於讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心。

那一瞬間,我心中充滿了對母親的敬畏,她為我拉開了認識善良的帷幕,使我終生感念人生的美麗,並埋下一顆仁愛的種子。

1.題目「討債」的具體含義是什麼?

2.這篇文章主要寫了什麼事?

3.「母親那一顆熠熠生輝、美麗如金子般的心」是通過哪幾件具體的事體現出來的?

4.「再窮也不能窮孩子」這句話是什麼意思?

5.文中哪些語句可以看出母親討債時的無奈?

6.「爸眉頭緊鎖,欲言又止」一句中爸爸想說什麼?

5樓:飛魚與虞美人

閱讀。人類的保健衛士

當你望著那無邊無垠,鬱鬱蔥蔥的森林,心中的熱愛之情就會油然而生。為什麼人們都喜愛森林呢?如果說啄木鳥是樹木的保衛者,青蛙是農作物的衛兵,那麼,我要說,森林就是人類的保健衛士。

森林對人類的貢獻是很大的。當你走進森林,就會感到這裡的空氣清新,它使你忘記憂愁,精神振奮。為什麼在森林裡會有這種感覺呢?

原來它是一座氧氣製造廠,也是二氧化碳的巨大消耗者。人們需要吸收氧氣,撥出二氧化碳,來到這座工廠你就會感到舒心、愜意的。據測算,二百人撥出的二氧化碳只要一公頃的森林就用掉了,而一公頃的森林一天可造六七百公斤的氧氣,足夠七八百人一起呼吸用。

隨著工業發展,城市人口猛增,人們就會感到城市裡的噪音大。森林又具有吸收噪音,消除汙染的作用,所以它又是淨化看城市的功臣。還有組成森林大家庭的兄弟姐妹們,也都有一技之長,它們都能放出植物殺菌素,殺死有害細菌和害蟲。

有人測驗,一公頃柏樹林一晝夜可放出五十公斤植物殺菌素,所以森林內的細菌就很少,一立方米空氣的細菌含量多則三四百個,少則五六十個,而空曠地每立方米空氣就有細菌三四萬個。可見,森林衛士的本領還真大呢。

1、「二百人撥出的二氧化碳只要一公頃的森林就用掉了」具體說明的是森林對人類貢獻的哪一點?

2、「原來它是一座氧氣製造站......足夠七八百人一起呼吸用」使用的是----------的說明方法,告訴我們----------------------;「有人測驗.......可見,森林衛士的本領還真大呢」使用的是--------------的說明方法,說明-----------------。

3、第二自然段的說明順序是( )

a、從現象到本質 b、從原因到結果 c、從整體到部分 d、從主要到次要

4、文中「測算」「測驗」可以互換嗎?為什麼?

--------------------------------------------

我閱讀時會一個字一個字的看,看了一大段之後竟然不知道是什麼意思,好像我是在認字,不是在看書。請問怎

6樓:匿名使用者

眼睛離字遠一點,嘗試著。一下把更多的字一下看完,多試試就習慣了。

7樓:落水的魚

孩子,多讀書吧,假期報著名著讀吧~沒別的辦法

8樓:坑爹_賣隊友

不能這樣看,記住一句話,好讀書不求甚解。

9樓:衛星

二年級的孩子一個字一個字地讀都能讀懂,說明你識字不多啊!

10樓:請止步禁區

很簡單 把字型調大 基本上一個螢幕就大概100個字吧 看著快自然就進去故事裡去了

11樓:手機使用者

沒有睡好吧,注意力不集中想的事情太多會導致這些情況

手抄報怎麼寫

12樓:你瞅啥

一、手抄報的版面設計:

1、手抄報的主要組成部分:

②報頭:緊跟主標題的一幅畫,與主標題有機地組合在一起。

③文章:是手抄報的主要部分

⑤尾花(或插花),一般用文章的結尾處或中間。

⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間的分割空白處。

①空出四邊,可以用鉛筆輕輕畫好線。

②安排好主題的位置,可以用幾個方框表示。

③安排各篇文章的位置,可用較大的框表示,並在框裡用鉛筆輕輕畫好線條,可以橫畫,也可以豎畫。

④用小方格畫出文章標題的位置。

⑤小方框表示尾花(插花)的位置。

⑥對標題加以裝飾。

二、手抄報的製作完成

1、文章的抄寫。

①字型要工整、美觀,不寫錯別字。

②如果是兩人以上一起抄寫,要注意字型要統一。

③字的頭尾要整齊。

2、標題的書寫。

①標題要醒目。

②用美術字型書寫

3、標題的裝飾。

①可以直接在標題上裝飾。

②也可以在文字的旁邊加以裝飾。

4、報頭繪製要醒目,而不刺眼。

5、尾花繪製要小巧精緻,起點綴作用,不能搶眼。

6、底紋的裝飾。

①可以在排版時做好,也可以在寫好字作裝飾;

②可用淡色刷底,也可用淡色勾畫景物。

7、最後將報面擦乾淨。

擴充套件材料:

手抄報的裝飾美化:主要是用色彩、繪圖等藝術手段,彌補文字的單調,給人以生動形象、優美和諧的美感和啟迪。內容包括報頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運用等。

1、報頭:它是手抄報的標誌,由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報頭名稱、日期等組成。

2、題花:是對文章標題或開關的裝飾,常見的有底紋,帶有提示性的圖畫或圖案。

3、插圖:可以根據文章的內容,畫一個能說明一個情節的畫面,這種形式與文章內容緊密聯絡;還可以採用與文章內容毫無聯絡的圖案,如花鳥、山水等,這是純粹為了美化而作的。

5、尾花:是裝飾在文章後面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完後,還剩有空白,可以畫一朵花,既可充實版面,又可以增加美感。

6、色彩方面:一般宜簡練、明快、淡雅,不宜過分渲染、雜亂。一般而言,正文色調宜樸素、穩重;標題及花邊、插圖等,則可用較鮮豔的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強效果。

13樓:維維豆奶

1、材料準備

畫筆、尺子、紙張、鉛筆、橡皮、資料(書籍)等。材料應該固定打包放好,既節省時間,又能避免出現每次動手之前東拼西找而造成的拖延症。

2、主題和內容構思

在已經佈置主題的情況下,需要根據主題去尋找、收集資料,這種情況自由發揮程度較小,只需要根據已有主題尋找資料進行內容構思、填寫。

在沒有明確佈置主題的情況下,則更有利於孩子發散思維、提高創新能力。在這種情況下,孩子和家長可以共同對現有資料進行整合、梳理、創新,完成一個創意過程,這樣就更有利於幫助孩子自由思考,鍛鍊整理、歸納、發散的能力。

3、找資料

4、內容編排

一般情況下,在寫作文、寫文章或者要書寫較長的資料之前,作者都會列一個大綱,其實手抄報也一樣。在已經構思好手抄報的主題、內容後,可以先用鉛筆進行簡單排版,打草稿,畫輪廓,手抄報排版遵從橫為主、豎為輔的基本規則。

5、填寫

在列完大綱之後,就可以進行文字填充了,在文字填充的過程中,應該儘量讓孩子自己完成,雖然前面的構思、資料都已經相對完整,但是下筆時的抄寫也要注意:文是否對題。

6、美化

字型:保持工整、規範即可。過於混亂或放飛的字型會影響美觀及**效果。需要注意的是,文字要主次分明、題頭最大,小標題次之,正文最小,標題根據內容不同放的位置要有所調整。

顏色:家長可以上網搜尋「顏色搭配」技巧,培養孩子的審美。

邊框、裝飾:手抄報裝飾不宜太過繁瑣,只需要一些簡單的圖畫、花邊即可。目前網路上有許多邊框、花邊範本,可以供孩子參考。

14樓:騰忠零歌

手抄報報設計

一、教學目標:1、學習版報設計知識,能為班內設計一期牆報或黑板報的版面。2、通過版面設計教學,培養學生的創美能力和動手描繪與製作的能力。

二、課時安排:1課時

三、課前準備:學生設計用紙50張,他班學生作業50張。教師版報設計若干張。

四、教學過程:(一)、談話匯入。班級後面的這期黑板報是哪幾個同學出的?

這一期出的黑板報你們哪幾個地方比較滿意,能說一下嗎?(學生說自己滿意之處)。這堂課我們就要來討論如何把黑板報出得更加美觀、精緻這個問題?

板書:版報設計想學嗎?(想!

)。(二)、討論版面組成。現在來看一下老師設計的一張版報的版面,它有哪幾個部分組成?

(出示設計的版面)請學生討論、交流,教師指導。得出版報的版面由:刊頭、插圖、標題、花邊、文字五部分組成。

板書:刊頭插圖示題花邊文字刊頭是一張版報的主題,它有刊頭圖案和刊名組成,像這張版報的刊名就是「老師辛苦了」,而且刊名的文字在整個版面中是最大的,其次是標題的文字,實際內容的文字最小,在版面設計中實際的文字用橫線表示,這一點我們在設計時需要注意。刊頭既然是版報的主題,那一般我們可以把它放在哪些地方呢?

(請學生討論回答)。可放在左上、右上、中心、中上等。出示刊頭在不同位置的版報設計。

但刊頭無論放在**都要做到一點——突出、明顯。而且配上去的插圖也都要為這個主題服務。說了這麼多,想自己動手設計一下嗎?

(想。)(三)、討論設計要求。看大家都有點迫不及待了,但在動手設計之前,老師想請大家幫老師一個忙,不知大家願不願意?

(願意!)由於這幾天老師忙於準備給大家上課,自己學校學生設計的一些版報作業還沒有改出,今天趁這個機會,麻煩大家幫忙改一下,指出他們的成功之筆,找找他們的不足之處,然後在後面寫上一句或兩句評語,可以自己小組討論?(發下學生作業,請他們評改,教師巡視指導。

)改好後,請個別學生談談

最近我家的電路出現異常。每當開啟功率稍大的電器時,電壓就瞬間下降。請熟知電路的朋友們分析一下原因

造成這種情況主要有以下幾個原因 1.線路過長,線徑細。2.負荷劇增,引起電壓降。3.變壓器三相負荷分配嚴重不平衡,造成電壓不平衡。你可以找萬用表測量一下電錶的進線電壓是否正常。從你說的 半個月前開始,在不使用大電器的情況下,日光燈就經常出現閃爍 可以斷定是進電錶的市電電壓已經低於185v,因為日光燈...

電腦出現異常,CPU使用率一直是

應該是中了機械狗之類的木馬病毒了,瑞星基本上沒有用,你裝一個安全衛士360 www.360.cn 瑞星可能都被遮蔽掉了吧,應該沒用了,你的病毒應該是u盤來回來去的傳來的,如果360安裝時自動關閉那就進入安全模式安裝,在安全模式下用360的頑固木馬查殺大全,應該能把你的問題解決,然後在安裝好360安全...

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