1樓：匿名使用者
劉明偵，女，漢族，2023年5月出生，重慶人，現在剛剛30歲的她已經是電子科技大學教授 、博士生導師。以及電子科技大學材料與能源學院副院長，四川省婦聯兼職副主席。 2023年07月，獲得一等學士學位；2023年10月，英國劍橋大學工程院就讀工業系統製造及管理工程專業研究生；2023年07月，獲得榮譽碩士學位；2023年09月，英國牛津大學光電光伏研發中心，攻讀博士學位；2023年03月，畢業獲得牛津大學博士學位；
大學裡的講師，教授，博士生導師...是怎樣的資格?
2樓：水晶保羅
1、按來照我國現行的專業自技術資
格（職稱）體系，講師、教授都是高校教師職稱類別的名字，代表著該教師的從業資歷和教研水平，並享有不同級別的薪酬和福利待遇。其中助教是初級職稱、講師是中級職稱、副教授是副高階職稱、教授是正高階職稱，與企業中的助理工程師、工程師、高階工程師和教授級高階工程師，還有中小學裡的二級教師、一級教師、高階教師和教授級高階教師（教授級僅在部分地區試點開放）相對應。一般要求有一定從業資歷、教學和科研能力的前提下方可評到職稱，而現行的職稱制度通常是終身有效的，退休後也可以按照相應的職稱等級享受待遇；
2、博士生導師是一個職位，即指導博士生學習研究並完成畢業**的崗位，一般要求教授級職稱的高校教師才能擔任該職位。所以，能夠擁有博士生導師本身也代表著一種榮譽；
3、在國外，並沒有「職稱」的概念。講師、教授之類只是代表任教的職位，由高校根據你的實際水平來予以聘任，一旦解聘則不能再稱作該身份（除帶有榮譽性質的「終身教授」以外）。隨著我國在高校內開始推廣「以聘代評」的體制，帶有終身性質的職稱也在漸漸轉變、與國際接軌。
3樓：匿名使用者
您所問的這幾種性質並不完全相同
首先，助教、講師、副教授、教授是大專學裡教師的職
講師、副教授、教授的職位等級和其職責各是什麼，還有怎麼才可以達到這樣的職位？
4樓：匿名使用者
一、講師
（1）大學教師中的一種職稱，居於助教之上，副教授之下，屬於中級職稱。
（2）講課的老師，或特指培訓行業中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業內部講師、外部講師之區分，見於企業培訓中常用詞。
（3）中等職業學校教師中的一種職稱，如高階講師、中級講師。
1、任職基本條件
（1）大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作。
（2）能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好。
（3）掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
注：破格申報物件必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
二、副教授
副教授是高等學校教師職務名稱。居於講師之上，教授之下，屬於副高階職稱。
1、任職基本條件
（1）任講師 5 年以上或獲博士學位後已任講師 2 年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗。
（2）能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，質量較高，成績優良。
（3）對本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗，在一定的業務範圍內，能夠密切聯絡實際進行比較深入的研究工作，並取得顯著的成就。
（4）在生產技術方面有較大的貢獻，或者在業務技能上有較高的造詣。
（5）熟練地掌握一門外國語。
注：其職責、任職條件、聘任辦法等，各國、各校規定不一。
三、教授
教授，是一種高等教育體系中的職稱，教授為大學教師職稱的最高階別，屬於高階職稱。
1、任職基本條件
（1）承擔五年以上副教授工作，經考察，表明能勝任和履行教授職責。
（2）認真鑽研教學業務，能擔任兩門以上課程的講授工作（其中一門應為基礎課或專業基礎課、技術基礎課），完成學校規定的教學工作量，在教學研究上有較高的造詣。
（3）任現職以來，出版過具有重大影響的學術著作（含高校統編教材），受到學術界的高度評價；或在國內外學術刊物上發表十篇以上的學術**，其中在國家級學術刊物上發表三篇以上有較高學術價值的**。
（4）具有提出本專業的研究方向或開拓新領域的能力，從事過具有重大學術、技術意義的開創性的研究課題，取得全國先進水平的成果；或主持、指導完成重要的科研、攻關專案；或從事科技開發工作取得重大經濟效益和社會效益。
（5）對本門學科具有系統而堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗，掌握本門學科範圍內的學術發展動態，具有指導博士研究生的能力。
（6）熟練掌握一門外語。
擴充套件資料：
職稱劃分
根據教育部和人事部聯合釋出的相關規定，把高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十**。
1、現下「教授」都是聘任制的；
2、「特聘教授」，顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授；
3、「客坐教授」，是「客情」聘請的學者，不定期的來作報告或搞講座。本人可能不是教授，而是名人、**、企業家、發明者，等等；
4、「兼職教授」，校際間、學校與社會間，互相聘請講課的教授。本身是教授，實際講課或搞科研、帶研究生。
5、「榮譽教授」，是對知名的老教授、有成就的老領導，授予的榮譽稱號；
6、一般教授，是大學聘任的正高階職稱，既上課、又搞科研、帶研究生，也是學術帶頭人。
5樓：匿名使用者
1、教授：
（1）等級：教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級。
（2）職責：在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授與學生專業訓練，如科學和文學等領域。
另外教授也必須深耕自己專精的學科，以發表**的方式來獲得商業上的合作機會，同時訓練自己的學生將來有足夠的能力與他們交棒。
在授課、訓練、提交**與尋求商業合作這四個方向裡，要取得平衡則端看學校、地點（國家）和時間額外因素。
（3）任職條件：對本學科有清晰的瞭解，和本行的專家有便利的交流。
通過定期主持學術會議和學術專案的方式來培養和訓練本學科的高階研究人員，領導他們進行集體協作，以完成科學所提出的任務。
2、副教授：
（1）等級：教授崗位分一至七級。副教授崗位包括五至七級。
（2）職責：為加速培養造就一批博士後研究人員成為師資隊伍的有生力量，學校設立的崗位。特任副教授對外可稱為副教授。
副教授可以此身份申報國家、中國科學院及省部級科研專案，參加各類學術交流活動。
（3）任職條件：任講師 5 年以上或獲博士學位後已任講師 2 年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語。
教學成績顯著；曾發表、出版一定水平的**、專著或教科書，或在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。
3、講師：
（1）等級：教授崗位分一至七級。中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十**。
（2）職責：副教授的主要職責是擔任某些學科的講授，和教授共同指導或單獨指導學位研究生，從事科學研究等工作。
一些國家的大學規定副教授必須在一定年限內作出教學和科學研究上的成就，方可升任教授，否則離任改就其他工作。
（3）任職條件：大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作。
能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好。掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
大學教師分為4個等級，依次為：教授、副教授、講師、助教。
教授、副教授、講師的資訊上文已述，最後介紹助教的職稱概述：
新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學輔助工作，以熟悉大學的基本教學條件和教學的組織。
助教也可以由正在攻讀博士學位的研究生擔任。在很多國家都由博士研究生承擔助教的工作，而不再專門設定助教這一級別的教職。
助教的主要任務是協助教學。助教輔助大學教育的主導方面是協助由教授和學生共同構成的課程教學系統正常工作。
工作方式主要呈現為兩種：一種是協助教授工作；另一種是協助一門課程的，而這門課程可能是由多個教授共同承擔，也可能是由教授指導，由助教本人開設的。
教授從自己的研究生裡挑選兩位來協助備課、整理資料和組織課堂教學，這種是最初級的「助教」。
大學教授、副教授、講師、助教等等相當於什麼職稱？
6樓：匿名使用者
教授，副教授，講師等等相當於，正高階，副高階，初級和一般的科員
在高校評副教授職稱的要求是什麼？ 5
7樓：縱橫豎屏
條件是復
：①能勝任本制專業一門或一門以bai上學科的教du學工作，質量較zhi高，成績優良；
dao②對本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗，在一定的業務範圍內，能夠密切聯絡實際進行比較深入的研究工作，並取得顯著的成就，提出具有一定水平的科學**，或者在生產技術方面有較大的貢獻，或者在業務技能上有較高的造詣；
③熟練地掌握一門外國語。
8樓：為誰為誰為
業務條件是：
1、能勝任本專業一門或一門以上學科的教學工作，質量較高，回成績優良；
2、對答本門學科具有系統而堅實的理論知識和比較豐富的實際經驗，在一定的業務範圍內，能夠密切聯絡實際進行比較深入的研究工作，並取得顯著的成就，提出具有一定水平的科學**，或者在生產技術方面有較大的貢獻，或者在業務技能上有較高的造詣；
3、熟練地掌握一門外國語。
9樓：熱心網友
高校評副教授職稱的話，首先要有一個工作的年限，還有在國內有名的上面登記發表過多少篇**，這些都是有要求的
10樓：
各省市都有職稱評審標準檔案，檔案標準是基礎，不同類別要求也不一致。
大學老師各階段的職稱評定有什麼要求？
11樓：匿名使用者
這個按照你所在學校的檔次和排名各有不同要求。一般主要看科研，教學放在後面。一切（學歷、科研、表現等等）一切量化。
學校檔次越高，要求越高，沒有人會覺得晉職稱容易，壹品優或許能給你指導。
12樓：匿名使用者
在*******上寫點東西 或者拍個封面就行了
中職高階講師轉大學副教授條件，上海 高階講師轉評副教授的條件是什麼？
北京轉職稱，請參考京人2003 37號檔案第四條規定，調入新的工作單位，可根據用人單位崗位，轉為同等級別的職稱系列。我也是和你同樣情況，諮詢很多學校都是這樣做的。高階講師等同副教授職稱。付費內容限時免費檢視 回答大學裡職稱晉升所需條件無外乎教學 科研 社會服務三個方面的業績。不同的高校 不同型別的教...
正教授與副教授的區別，職稱正高與副高的區別
大學教師的職業劃分有助教 講師 教授等職稱。那麼在大學裡，教授也是分為等級的。首先，教授可以分為正教授和副教授，在教授裡一共有七個等級，其中1 4等級為正教授，5 7級為副教授。因此，一級教授為最高階別的教授，七級教授是等級最低的副教授。教授職稱的高低，可以反映出學銜 專業技術水平和身份地位等各方面...
家裡人介紹了物件，是大學副教授。學歷還不錯，但是身高不怎麼樣
有句話 熊掌與魚不可兼得.世界上不可能有十全十美的事物.得到什麼,也會失去其它的一些東西 你嫌人家矮,無非只是你自己的虛榮心,還居然不是擔心自己後代的身高.可我認為這一點不是問題,高階知識分子足可以掩飾這一缺點.要不要繼續交往,你自己看著辦,別人只能幫你參考.說了老半天，都是講的男方的各種條件。他對...