1樓：匿名使用者
一樣的，太bai空中測出的質量和地面du上測出的是一樣zhi的
看了一下新聞
dao，她是用牛頓第二定內律容（f=ma）測質量的，但是他這種方法原理不是「重力」除以加速度，而是「拉力」除以加速度，這個「質量測量儀」會產生一個恆定的拉力（f），然後只要測出在這個拉力作用下的加速度（a），就可以根據f=ma確定物體的質量m了，這樣的方法測出來的質量叫做「慣性質量」。
2樓：匿名使用者
是的 f=mg g為綜合的重力加速度（由各種引力及飛船動力複合作用產生）
3樓：格式化記憶
怎麼有重量還有質量，質量是m，那你說的重量又是什麼？ 質量無論在那裡都是不會變的，都一樣。
王亞平天宮授課都講了哪些內容？
4樓：勤奮的猴子呀
授課內容
王亞平太空授課內容主要是使中小學生了解微重力環境下物體運動的特點。在實驗開始，神舟十號指令長聶海勝首先做了一個「太空打坐」
原因：由於處於失重環境，重力全部用於提供向心力，因而可以定於空中不動。（牛頓第一定律
實驗一質量測量
在失重的太空，地面的測重不再奏效。「那麼，航天員想知道自己是胖了還是瘦了怎麼稱重」太空教師王亞平問。
在神州十號，有一樣專門的「質量測量儀」。「太空授課」的助教聶海勝將自己固定在支架一端，王亞平將連線運動機構的彈簧拉到指定位置。
鬆手後，拉力使彈簧回到初始位置。這樣，就測出了聶海勝的重量——74千克。
揭祕：牛頓第二定律
對這個問題，王亞平就有解釋，「其實，就是牛頓第二定律f=ma。」也就是，物體受到的力=質量×加速度。如果知道力和加速度，就可算出質量，「彈簧凸輪機構，產生恆定的力。
也就是，剛才將助教拉回至初始位置的力。此外，還設計一個光柵測速系統，可測出身體運動的加速度。」
特級教師駱興高：用光柵測速裝置測量出支架復位的速度v和時間t，計算出加速度（a=v/t），就能夠計算出物體的質量（m=f/a）。
牛頓第二定律是一個在一切慣性空間內普遍適用的基本物理定律，不因物體的引力環境、運動速度而改變，因此在太空和地面都是成立的。
擴充套件資料
講課背景
太空授課，是指在太空中進行科普教育活動，通過天地互動的形式展示一些奇特的物理現象。授課目的是讓廣大青年朋友一起去感知、探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。
2023年6月中旬，中國女航天員王亞平（女飛行員）在中國首個目標飛行器天宮一號上為中小學生授課，成為中國首位「太空教師」。
為了做好本次科普教育活動，中國載人航天工程辦公室聯合教育部、中國科協和**電視臺等部門對活動進行了系統、周密的策劃，完成了課件、教具製作和地面課堂的準備工作，航天員也進行相關訓練。
本次活動將在組合體執行期間擇機進行，具體時間將綜合考慮飛行任務安排、航天員作息情況和測控通訊等保障條件來最終確定。
王亞平在太空授課，作了哪幾個實驗
5樓：匿名使用者
質量測量
1.怎麼在來天空測量物體的重自量? 質量bai測量儀—— 牛頓第二定律du.
單擺運動
2.太空物體振zhi動頻率與質量dao關係同地面一樣.
3.太空單擺運動的初速度很小會也造成小球圓周運動；
4.太空上下的方位感?人工定義上下,朝向地球為下；
陀螺運動
5.陀螺定軸原理.靜止陀螺受干擾力翻滾向前運動,軸不固定,旋轉的陀螺定軸性旋轉向前運動,軸向不變；
「神十」上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法中正確的
a 王亞平說話發出聲音是由聲帶振動產生的，故a正確 b 聲音不能在真空中傳播，地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故b錯誤 c 在太空能進行授課是利用聲音傳遞資訊，故c錯誤 d 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音振幅大 響度大，與頻率無關，故d錯誤 故選a 神十 上天，女宇航員王亞平在太...
王亞平是幾年幾月幾日飛天的，神舟五號昇天是什麼時候幾年幾月幾日
2013年6月11日 2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌飛行15天，並首次開展我回國航天員太空授課活動 答。2013年6月23日，在航天員聶海勝的精準操控和張曉光 王亞平的密切配合下，天宮一號目標飛行器與神舟十號飛船成功實現手控交會對接。2013年6月26日上午八時許，神...
2023年，我國航天員王亞平在「天宮一號」上進行了首次太空授
a 根據gmm r mg gmm r mg 得，g r rg 故a錯誤，b正確 c 小球靜止時處於完全失重狀態，繩子的拉力版為零 故c錯誤 d 因為天 權宮一號中的物體處於完全失重狀態，通過單擺的實驗無法測出g 的值 故d錯誤 故選 b 圖中所成的像為倒立 縮小的實像，因此水珠相當於凸透鏡，並且物距...