1樓：匿名使用者
他是我的好朋友，有沒孝一雙小小的眼睛，笑起來眼睛就眯成了一條線。他最大的特點是
版助人為樂，是一個權小雷鋒，他就是——趙文博。
有一次我們在操場上玩，突然他踩到一枚一元硬幣，他看到了說：「是誰掉的呀？」他又說：
「我們一定要交給老師啊！」馬上跑到純察雀辦公室，老師沒在，我們先回了教室，他等上課後交給了老師，他這種拾金不昧的精神，值得我們學習。
還有一次我們要寫作業，一看書包，發現鉛筆盒不見了，我想可能是昨天寫作業時忘家了，我急得像熱鍋上的螞蟻來回轉，他好像看到了我著急的樣子，問我：「是不是忘帶鉛筆盒了？」他說：
「我這裡有筆，借給你吧！」我很高興地說：「謝謝。
」他說：「不用謝。」不光是我，班裡其他同學他也會幫助。
他在學習上有雷鋒的釘子精神，一次在數學題遇到了一道難題，我攻做早不下來了，他依然在想，我回來時，他已攻下這道題了，他給我講解思路，也攻下了這道題。他常說：「我們現在有這麼好的學習條件，應該好好學習。
」在學習上我們就要有釘子精神。
他這種助人為樂，拾金不昧和學習上的釘子精神值得我們學習。
我班的小雷鋒500字作文不用真名 急急急急急!!!!!
2樓：巴黎左岸
有一位同學，與我們年年相約於三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心裡了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!
一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事蹟都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：
「人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!」他說到並且做到了!在這3月學雷鋒的日子裡，我們應該做點什麼呢?
我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也並不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
在我們的校園裡，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裡、走廊上的「長明燈」，積極**廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室裡損壞的公物：
他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發生，大家再看，教室裡，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。
這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著我們可愛的學生，同學們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?
如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位?
老師們、同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養「學校是我家」的主人翁責任感，在學習和工作中刻苦鑽研，求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!
讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最後希望同學們在今後的生活中「對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。」
3樓：丶畫地為牢
- -.額 我也不會
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我們班的故事 作文600字一 我講我們班的文明故事 小時候，我總是問媽媽 文明是什麼？然後，媽媽就笑著告訴我 文明是你被別人幫助了之後的一聲感謝，是心與心溝通的橋樑，更是一個民族強大的象徵。我又問道 那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說 怎樣做到文明，就要你自己去領會了！這句話讓我銘記...
作文我的缺點四百字，作文《我的短處》三百到四百字
我的缺點 人無完人，金無足赤。每個人都會有缺點，我粗心這個缺點，可謂是 歷史悠久 從小學一年級開始就纏在我身上。哎 記得一次考試，我發到考卷，喲，挺簡單，我一定要交頭卷。想著，開始在捲上寫起來。二十分鐘過去了，我寫好了，發現沒人交卷，我得意的站起來，把卷子遞給老師。第二天，發試卷了，最後一張沒名字，...
描寫冬天景色的作文兒兩百字到三百字左右
冬天的景色 三年級 300字 寫景 秋天不知不覺地飛走了，迎來了冬天嚴寒的氣息。冬爺爺來到草園裡，用手一揮，一片草地變成了一片白然的地毯。一位小朋友走來說 啊！草地上怎麼鋪了一塊白地毯呀！冬爺爺來到衣服店裡，輕輕一吹，所有的衣服都加厚了一層。老闆來到店裡，開心地說 冬天來了，我的名牌西裝又要換一件厚...