1樓：匿名使用者
理想主義者指善於運用直覺去認識世界，運用情感去對世界作出判斷的人。
理想主義者大概有三個特徵吧：
1、追尋長期的目標勝過短期的目標。
2、對理念的堅持勝過對利益的追逐。
3、思維與行動常超越自我的界限，能為更多人的福祉擔當。
如何判斷一個人是理想主義者？
同時符合以下三個條件者：
有理想經歷過理想的破滅
仍然繼續堅持自己的理想
2樓：豌豆射手
理想主義者和現實主義者分別指的是善於運用直覺去認識世界、運用情感去對世界作出判斷的人和國際關係學中現實主義學派的支持者。
關於理想主義者：
1、理想主義者型的人感興趣的是事物的意義、關係和可能性，並基於其個人的價值觀念做出決定。這是一類關心個人成長和如何理解他人與自我的人。
2、理想主義者做人的原則是：真實地面對自己，是四種型別中精神上最具哲理性的人。理想主義者樂於接受新的思想，善於容納他人。
3、理想主義者好像永遠在尋找生存的意義。他們非常崇尚人與人之間和各種關係中的真實和正直，容易將別人理想化。
關於現實主義者：
1、經典現實主義的悲觀主義植根於人性，它認為人性本惡，國際政治領域中的利益對立和衝突受人類本性中根深蒂固的客觀規律的支配，是無法避免的。與經典現實主義不同的是，新現實主義的悲觀主義更多的是根源於國際體系的性質。
2、現實主義也可被視為一種理解國際政治的研究方法。
現實主義者是做事的，理想主義者是空想的。
3樓：chen陳
1、理想主義者和浪漫主義者是有共同點的。他們善於幻想，在心中早已形成一個自己所希望的世界圖景，並且將其不斷完善。在他們心中，周圍的事物都如自己所願，和自己嵌合得沒有任何瑕疵。
例如，不花大力氣就能掌握生存的本領，並且獲取生存所必需的金錢，還有和睦的親情，沒有痛苦只有甜蜜的愛情。那是人際間的和諧，而和諧是因為自己和他人都按照自己理想中的樣子生活。自己的精神充實而美好。
2、當然，上面所述是比較極端的理想主義者。只要有比較強烈的幻想衝動的人，都是理想主義者。他們希望現實如他們所願，如果不是自己所希望的，會設法將其改善。
如果自己無能為力，不能改變這不令自己滿意的現實，就會失望，甚至絕望和痛苦。
3、我們每個人都應該像理想主義者那樣用心地構思自己的生活，並且試圖將自己的構思轉換成現實，最終達到令自己幸福的理想境地。但是如果失敗也不要太痛苦。在必要的發洩以緩解心理壓力之後還要進行平穩的生活。
4、這就要求理想主義者們，如果要改變現實，那麼從平時開始就要實際一點；如果要幻想十全十美的世界，那麼請不要企圖在現實實現。這應該是平衡的方法。
4樓：匿名使用者
這個問題不應該講一些大道理給你解釋.我就通俗一點告訴你.人家說你是理想主義者說明你還不夠成熟.或者說你很天真吧.等你步入社會就知道現實和理想的區別了
5樓：舞舞舞丶小舞
夢想很美滿，現實很骨感
6樓：百度使用者
把什麼事都想的特別好
以尊重別人,保護自己,健康成長,為題的作文
7樓：匿名使用者
隨著社會經濟的發展,科學技術的日新月異,物質生活極大豐富,關於生命與尊嚴,生命與價值,生命與發展,生命與社會等深層的問題也迫切地擺在中小學教育面前．目前,由車禍,溺水,跌落,燒燙傷,中毒,窒息,自殺,他殺等意外傷害造成的非正常死亡已成為危及中小學生生命的首要原因．據教育部,公安部,中國少年兒童新聞出版社等單位對北京,上海,天津等10個省市的調查顯示：全國每年約有1．6萬名中小學生非正常死亡,相當於每天消失一個班．
數字是觸目驚心的．針對青少年自殺,他殺現象日益嚴重的現實,在中小學開展主題鮮明的珍愛生命教育已十分緊迫．同時,尊重,熱愛,珍惜生命也是每一個現代人所應具備的素質．作為一名中學生,應當適應並處理好人生的幾個重要關係：
一是個人與自我的關係：要認識自我,悅納自我,珍愛生命,發揮潛能,實現自我；二是個人與他人的關係：要關心他人,同情弱者,尊重與珍愛他人的生命；三是個人與環境的關係：
要尊重生命的多樣性,親近自然,保護環境；四是個人與社會的關係：要關注社會的變化,關心人類的危機；
生命對於每個人都只有一次,它是人生最寶貴的．熱愛生命吧!因為它是世界上最美麗的花朵．它不僅屬於你,還屬於關心愛護你的人．每一個青少年都應珍惜生命,正確對待危機,勇敢地面對現實,增強抗挫折承受力,學會掌握自我調整,自我控制的方法,在任何情況下都不做出危害他人,危害社會以及危害自身的行為．在生活中,我們要注意些什麼呢
首先要增強安全意識,提高自我保護和自我救助能力,加強自我防範．要掌握一些簡單易行的防範和自救辦法,能規避危險與傷害．
其次要遵守法律,法規和社會公德,自尊,自愛,自律,自強,增強抵禦各種災害,傷害侵襲的意識和能力,增強辨別是非,自我保護的意識和能力,自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘或侵害．
再次要認識到生命的意義和價值,崇尚科學文明的生活方式,自覺抵禦毒品,不涉足社會網咖,不唱灰色歌謠,不參加危害身心健康的遊戲活動,不閱讀**不健康讀物和音像製品,做一個充滿生命活力,具有健全人格,鮮明個性和創新智慧的小學生．
同學們,生命是可貴的,生活是多彩的,誰都不應該輕易放棄生命,漠視生命．讓我們共同努力,不斷完善自我,實現自我．願我們每一個人的生命更健康,更豐富,更精彩!
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