有了電腦小學生該不該練字? 正方,反方的不用打了)快快

2021-04-11 23:40:05 字數 5557 閱讀 6256

1樓:和發就的可

該練字,原因;從生bai活的角度du上來講,小學生練字可zhi以作為一種娛dao樂,因為小學生都有好奇專心,練字遊戲既可以

屬達到娛樂的目的,也可以增強動手能力.從學習上來講;小學生練字,能夠達到很好的學習目的,在練字的同時,不僅對詞語片語,而且英文單詞方面也會有所增長,如果單純是讓小學生去刻的工具,和一些益智的小遊戲啊,一方面能夠達到娛樂的目的,另一方面又取得了很好的學習效果,這樣能讓小學生更好的喜歡上學習.

2樓:

該練字,原因;從生活來的角度

源上來講,小學生練字可以作為一種娛樂,因為小學生都有好奇心,練字遊戲既可以達到娛樂的目的,也可以增強動手能力.從學習上來講;小學生練字,能夠達到很好的學習目的,在練字的同時,不僅對詞語片語,而且英文單詞方面也會有所增長,如果單純是讓小學生去刻意學習單詞,我相信,有很多都回厭倦的,練字既不會是小學生感到厭倦,而且還增長了他的思維能力.從以後社會的發展來說,小學生練字,是為以後的社會適應能力做一個鋪墊,現在隨著社會的發展,以後的每一個人都應該學會電腦,而學會電腦的最基礎就是打字,現在開始練習就等於比統一起跑線的其他人更容易到達目的.

有很多人認為,小學生練字就是上網,其實這是一種錯誤的說法,不錯,小學生之所以願意練字,其中也包含有好奇心.但練字不等於上網,可以不聯網,在電腦上就裝一些練字的工具,和一些益智的小遊戲啊,一方面能夠達到娛樂的目的,另一方面又取得了很好的學習效果,這樣能讓小學生更好的喜歡上學習.

3樓:匿名使用者

該練字,原因;從生活的角度上來講,小學生練字可以作為一種娛樂,因為小學生都有好奇心

內,練字遊戲既可容以達到娛樂的目的,也可以增強動手能力.從學習上來講;小學生練字,能夠達到很好的學習目的,在練字的同時,不僅對詞語片語,而且英文單詞方面也會有所增長,如果單純是讓小學生去刻的工具,和一些益智的小遊戲啊,一方面能夠達到娛樂的目的,另一方面又取得了很好的學習效果,這樣能讓小學生更好的喜歡上學習.

4樓:志亮信念

要,練字是非常好的習慣!

5樓:匿名使用者

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校園學習生活好習慣

6樓:草花狙擊手

教室是睡覺的場所,所以凡去教室一定要帶好充氣枕;

宿舍是幹架及休息娛樂的場所,每宿舍長兵器不少於三種,短兵器不少於五種,但不允許攜帶及私藏火器,凡學習用品每宿舍設專人負責沒收,統一看管,不服管教者經共同協商後可對其學習用品進行銷燬;

凡去食堂者必攜帶長**一件,短兩件,否則不予進入,飯後無剩餘者可取消其就餐資格;

洗手間內可隨地解手,違者罰款;

運動場內可隨意穿著方便活動的鞋子,不侷限於運動鞋,不運動者予以清場;

甬路內不限人次隨意通過,腿腳麻利動作靈活者優先。

以上各條均系根據實際情況制定,若有不符,純屬巧合,自頒佈之日起立即實行,違者開除校籍。

7樓:匿名使用者

學校的規範只是一方面,學校的規範有時候有的人還是可以逃避或者鑽空子的。重要的是自己的自律。

時間長了習慣就養成了。

大學裡怎樣平衡學習和校園生活?

8樓:1阿笙

大學和中學時代的不同就是你已經是成年人了,應該學會控制自己,作為學生首要任務就是學習這是毋庸置疑的,在學好專業課的同時也可以放鬆自己,畢竟大學的校園生活也是豐富多彩的,而且大學不僅是學習課本知識的地方,也有很多東西在大學中你都能學到,只要有精力你能學到很多。

9樓:無敵的力量同學

把學校融入校園生活不就得了,學習就是你校園生活的一部分,over

10樓:王倩

把學習放在第一位,充分利用大學資源掌握系統紮實的專業知識,同時有選擇性地參加一些課外活動,無疑是大學生最明智的選擇。學生幹部由於承擔了許多學生工作,學習時間難免受到擠壓,在這種情況下,更應該學會學習,學會選擇,學會生活,努力平衡學習與學生工作之間的關係,爭取成為其他同學的表率。

11樓:匿名使用者

不同專業的課程安排是不同的,建議在課少的時候將課餘時間分開學習科目課後及時複習,學生活動可以參加,不耽誤學習成績就好,而兼職就是週末做最好啦。我有一個學姐她給我們講她的時間安排,學習是最重要的,專業課程對自己以後的工作有很大的作用,這是基礎,而一個好的學習成績還可以拿獎學金呀。結合自己的社團活動和其他的一些比賽,結合獎項自然是很好的成績。

她兼職(實習)是安排在寒暑假,這樣長時間的做一個工作,既鍛鍊了自己的耐心與毅力,又可以賺「大」錢。建議在大一儘量將選修課修完,選修課可以選擇自己感興趣的,開闊自己的視野。有自己的目標,根據目標去做一個時間規劃,再去細緻規劃。

12樓:嘉州張家輝

大學生活中學習的緊張程度已經遠遠不及高中時期的學習緊張程度,大學留給了你充分的時間和空間讓你安排自己的生活和學習,所以你只要合理安排一下學習計劃,就能輕鬆平衡學習和生活之間的分量。

13樓:姚叔不可耐

大學相對課程不多,大一大二的時候要努力跟上學習計劃和進度,有業餘時間就多做做兼職、家教、大三大四就更清閒了就要更多的安排社會實踐融入社會。為自己的職業計劃提前做鋪墊。

14樓:遊戲小蝸

把自己的時間規劃好,分配處理,不要一味學習或者是從不學習,這樣子就可以平衡校園生活和學習了。

15樓:洛粒粒

老師講課的時候認真聽講,做好筆記。這樣就可以了。其他時間就可以自己把握了。

16樓:杜麗敏啊嘟嘟

其實大學裡學習真的是自己的事情沒有人會逼著你去該怎樣學習,頂多就是比較負責任的老師告訴你應該多學一點細而校園的生活其實大部分還是有點傾向於社會的一個小部分,而且對於休閒的一些生活,自己可以有的時候按照自己的興趣去選擇一點干涉,但是也沒有完全的跟著一些不志同道合的人在一起。

17樓:百度使用者

明確自己的角色定位,學會學習。學生幹部,首先是學生,其次才是「幹部」,不能本末倒置。學生的天職是學習,大學生更是如此,不僅應獲得學歷,更應提高「學力」--學習的能力。

事實表明,學習好、學力強的學生幹部在開展學生工作時才會有更高的威信和更強的影響力。而且,這種學習的能力不僅是大學生畢業求職的敲門磚,還將成為促進其今後職業生涯發展的「祕密**」。瞭解自己的志趣特長,學會選擇。

由於時間和精力有限,面對繁重的學生工作或令人眼花繚亂的課外活動,大學生須學會取捨,切忌眉毛鬍子一把抓。大學生要根據自己的興趣特長和職業取向,把精力投入到有限的活動中,然後全力以赴去做好。

18樓:百度使用者

一開始的時候你就要考慮到,你有多少時間能夠貢獻給社團。做人要有原則,不要因為自己的事而耽誤大家的時間。你每參加一個社團,就是在融入一個新的團體,這個團體當中有很多的工作、很多的活動,都是要靠凝聚力來完成的。

所以如果說你參加這個社團活動的話,你就承擔了一定的責任,你後來因為個人學習的事情而拋棄你的隊友,這是一個非常不負責任的行為。

19樓:一藍一夢

首先作為學生我們應該明白一點學習是我們的本分,所以其他什麼活動都得靠邊站。也許很多學生都會認為大家到了大學就解放了(都是被高中老師騙的),其實不然,大學才是起點,決定我們的未來的工作。因此在大學裡我們要增加自己的競爭優勢,而不是一味地參加校園活動。

在學習之餘參加活動那叫錦上添花,但是不學習只活動那叫本末倒置!

20樓:雲商創業大使

其實這兩者是分不開的,校園生活離不開學習,學習你也離不開校園,因為只有在校園,你才能更加好的進入學習的狀態,有那個氣氛的存在。

21樓:寶寶81989皆諼

作為一個學生,你的本職工作就是學習,無論如何,都要把學習搞好,最基本的底線就是不掛科,能知道專業的基礎知識,尊重老師。社團工作永遠不是你不學習的藉口,即便你可能會為了一時的社團工作耽誤學習,也應該找後續的時間補上。

關於校園學習生活的作文

22樓:匿名使用者

校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?

那是當然,老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?

學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鑽研,以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎麼辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧!

校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。

每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目,校園生活便不再單調。

每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。

23樓:囧超槑的說

可以寫你與同學的和睦相處;你們在課堂上認真的樣子,積極地**問題;與老師共同學習;學校組織出遊活動全班團結向上的精神;或者是軍訓時在外過夜與同學們之間發生的有趣事件...以上題材,供你參考。加油哦!!!~

校園學習生活作文600字

24樓:留下一片林

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校。

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像一個個哨兵保衛著「高升之星」。

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

二年級時,我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到升旗臺下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一臺節目。首先,我們唱起了「讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐後地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。

每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出。經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。

到了正式表演的時候,舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了臺上一分鐘,臺下十年功的道理。

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

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注意 我是正方 應該說因為如果小學生連這個都不應該做 那大人也不應該做嗎 因為大哥你以前是小孩子 那他現在也不應該做嗎 以前呢小孩子 呢都不會說了 所以我們要提高他們的勞動 所以我們可以用那些今天 或者其他的東西來提高他們的勞動力 所以我覺得小學生應該做家務 改,因為如果你讓你的孩子不讓做家務,他就...

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