1樓：少時宋詩書
你在學習上有困難，所以去問班上的一個男同學，但是和這個男同學的兩次談專話，你屬感覺你和他之間帶有點曖昧。
我不知道你的年齡是多大，如果還是初中生，那麼你這個年紀是本身就是特別容易害羞的，如果你是高中生，那也算是情竇初開，不管你是初中生也好還是高中生也好，像你這個年紀，對於異性是保持一種好奇心的，所以說呢，稍微的一些變化，就會引起你內心深處的一些波瀾，特別是你作為一個女生，女生本身就比男生的心思比較細膩，但是呢，清者自清，濁者自濁，哪怕你這個階段產生了戀愛關係，這也並沒有什麼的，這是你身體的荷爾蒙使然的，哪怕現在你們談戀愛只要不影響學習，這都是可以的。
如果實在放不下，你就是往前想，想看過個5年或者是10年，到最後再回頭看一看，你會覺得你的所有想法都是很幼稚的，所以說的你感覺當時很害羞很曖昧，在以後你和你看來都是無所謂的。
2樓：匿名使用者
說明你對他有
好感。其實當你對他有這種感覺的時候，你無論你們之間發生了什麼事版或者說過什權麼話，你都感覺到有一點曖昧的感覺。
感覺你和他之間會發生什麼事情似的，其實做的事情只是我們單方面的一種想法而已，並不能代表什麼，畢竟感情是兩個人的事情。
3樓：匿名使用者
肯定是接觸了兩次彼此有好感，既然有好感就把這種友情延續下去，如果有緣你們長大**了也許會變成戀人
4樓：寸草心
任何事物都有兩面性來
。初戀雖然美好，源可也有bai它的危害。du初戀就像樹上青澀的果子，還沒成熟zhi，dao就要採摘，吃到嘴裡也口感不好；莫若好好學習，待到工作後，果子成熟，瓜熟蒂落，口感香醇甜美，人生幸福快樂。
小妹妹，把心收回來，好好學習吧，未來有更好的男生在等待你！
5樓：匿名使用者
我不知道你的來年齡是多自大，如果還是初中生bai，那麼你這個du年紀是本身就是特zhi
別容易害羞的，如果你
dao是高中生，那也算是情竇初開，不管你是初中生也好還是高中生也好，像你這個年紀，對於異性是保持一種好奇心的，所以說呢，稍微的一些變化，就會引起你內心深處的一些波瀾，特別是你作為一個女生，女生本身就比男生的心思比較細膩，但是呢，清者自清，濁者自濁，哪怕你這個階段產生了戀愛關係，這也並沒有什麼的，這是你身體的荷爾蒙使然的，哪怕現在你們談戀愛只要不影響學習，這都是可以的。
她是做祕書的，我可以追她嗎？有兩次主動找過我，感覺她不討厭我。
6樓：張建英工作室
不討厭你，就是喜歡你，那你還不快點兒追求她
為什麼我和同學說話很無聊也沒什麼話題我感覺我說話都是說很low的話題和同學開玩笑根本把握不住局勢 5
7樓：匿名使用者
說話是要有技巧的，不能直說不聽，首先要做一個合格的傾聽者，聽懂理解對方說的話，然後在一個合適的節點，你用一種合理的語氣與節奏下，說出你想說的話。切記，在不會說的情況下，要多聽少說。另外，多看新聞拓展資訊量，多讀書訓練表達能力！
怎樣做好一個管理人員
8樓：靜水一語
做好一個管理者的方法
一、能夠制定合理的目標
如何做好一個管理者？首先一定要制定合理的目標。作為管理者的任務，實際上是在工作的過程中去找到並制定合理的目標。
設定目標最關鍵的是設定個人的目標。設定個人一年的目標，一個季度的目標，甚至一個月的目標。因為我們只有把目標分解到個人，我們才有希望實現我們的目標。
二、能夠果斷的做出決策，妥善的處理問題
處理問題，做出決策，要以市場為主導，以客戶為中心，以員工為主體，處理事情既快又穩，公司、員工、客戶都滿意；一步實際行動比一大堆沒用的企劃更重要；
三、懂得放權
放權不是放縱，給下屬一定的操作空間和決定事情的權利，這樣當市場上出現問題時能第一時間處理好，在客戶面前也能體現我們工作的效率和服務的水平；授權還能激發下屬工作的積極性，當然授權還要看下屬的能力大小決定授權多少，授權之後還要進行時時監督和控制，防止權力濫用，要充分信任自己的下屬但是不能放任不管。
四、組建一個成功的團隊
如何做好一個管理者？一個好的管理者應該成為孜孜追求團隊整體貢獻的榜樣，把一部分的精力放在人才梯隊的培養和管理的規範化上，不爭功、不搶利，建設一個堅不可摧、百折不撓、人才輩出的團隊才是至關重要的。
五、能知人善任
瞭解每個人的優缺點並依據個人的特質安排在合適的位置上，給其充分展示自己的空間，讓其自由自主的做事情，「授人以魚不如授人以漁」。
六、善於溝通
管理者作為下屬與公司高層之間一個聯絡的紐帶，要使之上下通暢，使資訊交流更加真實，使公司更能制定出合適的戰略方案，使員工更能真實的理解公司的做法並貫徹執行。
擴充套件資料
注意事項：
如何做好一個管理者？還要具備一定的個人魅力。要心胸豁達，包容心強，自己周圍的人做錯了事不會斤斤計較，經常能站在對方的角度去考慮問題，看人不會從一兩件事去肯定或否定一個人。
9樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:woxiaoniben
如何做好部門管理
一、部門主管概述部門主管是企業的中層管理幹部,他們是企業的中堅力量,向上對企業的戰略決策負責,充分理解和傳達企業的戰略決策,向下激發員工的積極性,鼓舞員工的士氣,使員工的能力得到提高,業績得到增長。
二、合格部門主管的特質1.持續學習的熱情2.高度的執行力3.
高資源整合能力4.有效授權5.不斷創新1.
持續學習的熱情要想成為一名合格的部門主管,就必須結合自己部門工作的特點,不斷補充豐富專業知識,不斷學習借鑑同行經驗,在提高專業知識水平的同時,也應該不斷補充學習一些管理知識,比如財務管理、人力資源管理、時間管理、績效管理、團隊管理、專案管理等。2.高度的執行力部門主管在企業的管理結構裡,處於中間位置,起著上傳下達的橋樑作用,其執行力的強弱是驗證其能力水平的重要指標之一。
要想成為一名合格的部門主管,就必須具備較強的執行力,嚴格執行企業的決策、領導的指示和其他臨時性的工作安排,使企業的任何決策都能通過部門經理傳達到基層員工,並通過部門經理與員工的共同努力,取得好的結果。要提高執行力,部門經理必須做好以下幾點:①認真理解領會領導的意圖;②與領導確認自己對他的有關指示和安排的理解;③對領導的指示和安排進行有效的分解;④把所分解的工作安排給合適的員工,並制定具體的工作措施計劃和檢查計劃;⑤與員工保持持續不斷的溝通,並與員工一起,共同努力,把每
10樓：midina白羊
管理者與下屬的關係，不只是管理與被管理的關係這麼簡單。管理者如果一味地去下令下屬去做這做那，那工作一定會很亂。一個成功的管理者不是指身居何等高位，而是指擁有一大批追隨者和擁護者，並且組織群體取得了良好績效。
管理者的影響力日漸成為衡量成功管理者的重要標誌。
我們不可否認，「撞鐘和尚」是由於強迫員工做他不願做的事造成的。現實中有很多管理者都是以命令的方式來強迫員工做自己不願意做的事，結果並不理想，同時也極大地妨礙了員工自己的發展。
在管理者關係中，管理者取信於下級，不是靠著管理者身臨其中的居高臨下，不該是身先士卒的駕馭指揮，更不是依靠權力來大聲地發號施令，而更多的是管理者的人格力量、管理者的素質、管理者的魅力以及對員工實現人性化的管理，這種非權力的影響力是確保管理者事業成功的保證。
做一個好的管理者，光靠發號施令是不夠的。在現代文明的、民主化的時代，需要以人為本，因而管理方式也必須進行根本性的改變。
如何運用非權力影響力取信於下級，要注意以下幾方面：
(1)實事求是
管理者取信於下屬，實質上就是以「實」取信。實則信，虛則疑。以實取信，就是實事求是，一切從實際出發，說實話，辦實事，而非弄虛作假，敷衍下屬，糊弄下屬。
總之，只有不失信於下屬，才能取信於下屬。
①不輕易承諾、許願
有時下屬會出於各種目的和困難，向管理者提出各種要求，管理者要認真分析，並廣泛徵求班子成員和其他群眾的意見，再進行答覆。能辦到的，就告訴下屬可以辦；暫時有困難的，就告訴下屬為什麼辦不到，得到他們的諒解。只有言必信、行必果，說到就辦到，才能取信於下屬。
②秉公辦事，不搞小恩小惠和「小動作」
廉生威，公生明。管理者對下屬一視同仁，「一碗水端平」，不搞拉拉扯扯、小恩小惠。否則，得到管理者小恩小惠的人可能一時高興，但卻失信於多數下屬；何況被拉攏的人也可能不乏正直之士，他們也會對此保持警惕；即使私心較重的人喜歡接受這種小恩小惠，但他們以後還會得寸進尺要求更多，一旦更多私慾得不到滿足，他們也會遷怒於人。
所以，搞權術和小恩小惠的人，遲早會「兩邊不討好」，失去下屬的信任。
(2)充滿熱情
管理者要取信於下屬，就要對下屬有一種熱情。熱情不熱情，關鍵在感情。如果管理者自視清高，缺乏應有的熱情，既不會去親近下屬，更不會去信任下屬，當然也就難以使下屬產生親近感和信任感。
在現代社會裡的上下級關係，不是剝削階級社會裡的君臣、君民、臣民關係，也不是驅使與被驅使、人身依附關係，而是平等、友愛、協作、同志式的新型關係。下屬，是管理者學習、依靠、服務的物件。
(3)充分信任
取信於下屬的前提是必須信任、依靠下屬，如果連下屬都信不過，那麼也勢必難以讓下屬信任自己。
①語言上表達信任
要在語言上表達出始終是相信下屬、依賴下屬、尊重下屬權力的。無論個別談話還是在大庭廣眾之下，無論在順境中取得成績的時候，還是在逆境中和遇到困難的情況下，都要表現出充分信任下屬，相信下屬是會衝出困境、迎來光明的，以堅定下級戰勝困難的信心，鼓舞其鬥志，增強其勇氣。
②使用上給予信任
管理者對下屬的使用給予信任主要是兩點：
其一，求全責備。由於各人的素質、經歷、性格、修養等方面的差異，表現在思想品格、學識、能力上也互有短長。管理者不能孤立片面地看待下屬，在使用上應讓他們各盡其才。
其二，「疑人不用，用人不疑」。這是古訓，但對今天的管理者的工作也不無借鑑。管理者在「疑人不用」的前提下，既用人，則不疑，應給予下屬應有的信任，激發下屬的工作熱情和獻身精神。
(4)生活體貼
管理者應該及時瞭解下屬的情緒，把握下屬的思想脈搏，既要力所能及地幫助下屬解決具體問題，關心下屬的疾苦和困難，幫他們排憂解難，又要及時進行思想政治工作。
(5)非原則問題寬容
管理者在處理與下級關係時，對於原則問題，應該一絲不苟，嚴肅對待，從嚴要求；而對於一些非原則問題、細枝末節問題，則要抱寬容態度，不予計較，這也是一種對下屬的信任。
他自己學習成績很好，他熱心幫助學習上有困難的同學。（加上適當的關聯詞，把兩句併成一句話。）
不僅 而且 他自己學習成績很好，並且熱心幫助學習上有困難的同學 他不僅學習成績好，而且樂於助人。他自己學習成績很好。他熱心幫助學習上有困難的同學。用恰當的關聯詞將兩句話合為一句話？他不僅自己學習成績很好，而且還熱心的幫助學習上有困難的同學。他 品學兼優，樂於助人，熱心幫助同學提高學習成績，為 同學答...
孩子在學習上有些不懂，又不敢問同學跟老師該怎麼辦
有時候你去聽聽那些問老師的那些學生問的問題那也是很弱智的。無非就是去確認一下，加深多一次印象，問有價值的問題的人不多。不過老是問老師問題也是一種好習慣。至少你不會對老師有壓力。更加不可能有問題留在心裡。問老師問題也可以節約時間，不用自己研究太多。提高作業效率。這種情況通常是由於孩子的內向和自卑心理導...
每當在學習上有些懈怠，我就會想到這些成語，用它們來勉勵自己不斷進取
每當在學習上有些懈怠，我就會想到 懸樑刺股 鑿壁偷光 囊螢映雪 這些成語，用它們來勉勵自己不斷進取 臥薪嚐膽 囊瑩映雪 鑿壁偷光 吃得苦中苦，方為人上人。學而不思則罔，思而不學則殆 每當在學習上有些懈怠,我就會想到 這些成語,用它們來勉勵自己不斷進取 十寒一暴,勿怠勿忘，漫不經心 三心二意.聞雞起舞...