閱讀題答案,閱讀題及答案

2021-04-12 23:39:11 字數 5636 閱讀 5886

1樓:卡哇伊海星

1.「蛙兒們紛紛跳入稻田裡去了。。

。。。。呱呱。。。。。。」「無邊版的田野。。權。。。。動人的樂曲。」「辛棄疾。。。。。。聽取蛙聲一片』」

2.運用擬人手法,生動形象地描繪了蛙的活潑可愛,將作者對青蛙的讚美之情輕而易舉地表達出來,同時,還能引發讀者的想象。

3.青蛙,一種益獸,以吃害蟲為生。

閱讀題及答案

2樓:

楓葉如丹

袁鷹 春天,綠的世界。 秋天,丹的世界。

綠,是播種者的顏色,是開拓者的顏色。人們說它是希望,是青春,是生命,這是至理名言。

到夏季,綠得更濃,更深,更密。生命在豐富,在充實。生命,在蟬鳴蛙噪中翕動,在熾熱和鬱悶中成長,在雷鳴雨驟中經受考驗。

於是,涼風起天末,秋天來了。

於是,萬山紅遍,楓葉如丹,落木蕭蕭,赤城霞起。

丹,是成熟的顏色,是果實的顏色,是收穫者的顏色,又是孕育著新的生命的顏色。 單純是色彩的變化、更替、轉換以至迴圈嗎? 撒種,發芽,吐葉,開花,結果。

孕育,誕生;長大,挫折,成熟。

天地萬物;人間萬事,無一不是貫穿這個共同的過程。而且,自然與人世,處處相通。 今年五月,曾訪問澳大利亞。五月在南半球,正是深秋。草木,是金黃色的;樹木,是金黃色的。

有一天,在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術家r先生家作客。到他家時已是晚上,看不清周遭景色,彷彿是一座林中木屋。次日清晨起床,悄悄推門出來,一片寧謐,整個青山都還在靜憩中。

走到院裡,迎面是一株楓樹,紅豔豔的楓葉,掛滿一樹,鋪滿一地。

我回屋取了相機,把鏡頭試了又試,總覺得缺少點什麼。若是畫家,定會描出一幅絢爛的斑駁油畫,可我又不是。再望望那株楓樹,竟如一位悽苦的老人在晨風中低頭無語。

這時木屋門開了,一個**歲的女孩蹦了出來。這是r先生的外孫女莉貝卡,他們全家的寶貝疙瘩。小莉貝卡見我對著楓樹**,就幾步跳到樹下,拾起兩片紅葉,來回跳躍,哼著只有她自己懂的曲調。

最初的一縷朝陽投進山谷,照到紅豔豔的楓葉上,照到莉貝卡金色的秀髮上,就在這一剎那間,我撳了快門,留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的**。

後來有位澳大利亞朋友為那張**起了個題目:秋之生命。

就在這一剎那間,我恍然明白:楓葉如丹,也許正是由於有跳躍、歡樂的生命;或者,它本身也正是有豐富內涵的生命,才使人感到真、善、美,感到它的真正價值,而且感受得那麼真切。

於是想到北京香山紅葉。香山的紅葉是黃櫨樹,不是楓樹,到秋天那一片豔豔的紅光,一樣能使人心曠神怡。

但是,倘若沒有那滿山流水般的遊人,沒有樹林中鳴聲上下的小鳥,也許又會使人有寂寞之感了。

有人喜歡它的寧靜、莊嚴,也有人欣賞它的豐饒、渾厚。

於是,又想起20年前曾遊南京棲霞山。棲霞紅葉,也是金陵一景。去時雖為十月下旬,楓葉也密佈枝頭,但那紅色卻缺少光澤,顯得有點黯淡。

我不無掃興地說:「盛名之下,其實難副。」南京友人搖搖頭,說再遲十天半月,打上一層霜,就自不同了。

問怎麼個不同法,他說經過風霜,紅葉就顯得有光澤,有精神。

不經風霜,紅葉就沒有光澤和精神,恐怕不只是從文學家的眼睛看,也還有點哲理韻味在。難怪棲霞山下大殿裡一副楹聯有云:「風霜紅葉徑,數江南四百八十寺,無此秋山。

」這半副楹聯,讓我記到如今。

楓葉如丹,不正是它同風霜搏鬥的戰績,不正是它的斑斑血痕嗎? 「霜葉紅於二月花」,經歷了這個境界,才是真正的成熟,真正的美。 願丹的顏色,丹的真、善、美,長駐心頭。

6.作者為什麼由春天的綠寫到秋天的丹呢?(2分) 答:

7.「我」在澳大利亞新南威爾士州r先生家作客時,拍攝了《秋之生命》這幅作品。作者為什麼詳細地記敘了拍攝的過程和感受?這一部分中「楓葉如丹」的含義是什麼?(4分)

答:8.文中加線的詞語「這個共同的過程」指的是什麼?你是如何理解「這個共同的過程」的?

答:9.作者認為北京的香山紅葉一樣能使人心曠神怡,為什麼? 答:

10.「我」為什麼至今還記得南京棲霞山下大殿裡的半幅盈聯?這一部分中揭示「楓葉如丹」內涵的是哪一句?(4分)

答:11.怎樣理解文中畫線句子的含義?(2分) 答:

12.請你仿照下列句子,另選一個話題,寫一句話。(2分) 楓葉如丹,不正是它同風霜搏鬥的戰績,不正是它的斑斑血痕嗎? 答:

《楓葉如丹》參***

6.由綠而丹,展示的是天地萬物、人間萬事的發展過程,而本文所謳歌的正是生命蓬勃的活力和它的豐富內涵,這樣寫為下文揭示生命需要一個成熟的歷程作了很好的鋪墊。

7.為了表現自己對楓葉,即對生命的感悟過程,更是為了表達:世上最美的是生命(或者告訴我們再美麗的景色也要用活的生命點綴)。

「楓葉如丹」的含義是:「楓葉如丹,也許正是由於有跳躍„„那麼真切。」

8.孕育、誕生、長大、挫折、成熟;生命需要挫折,只有經過洗禮的生命才是真正的成熟、美麗的生命。

9.因為香山一樣有滿山流水般的遊人,鳴聲上下的小鳥,也就是有跳躍的生命。 10.因為那半幅盈聯揭示了一個人生哲理:紅葉也好,生命也罷,只有經過風霜與挫折,才有光澤,有精神。

楓葉如丹,不正是它同風霜搏鬥的戰績,不正是它的斑斑血痕嗎?

11.不經過風霜的楓葉不是最完美的楓葉,沒有經過磨鍊的生命是不完美的生命

採納啊啊啊啊啊

3樓:赫清竹魯昭

1長途跋涉

2瀕臨3冒著

頂著踏著

4先使用了疑問句,為什麼燕子有專列?引發讀者興趣,再寫原因過程

最後寫結果,飽含深情祝福

5倒敘6人與動物之間互相幫助,人與自然和諧相處

閱讀題答案 10

4樓:匿名使用者

1 b 2 c 3 a 4 d 5 b

5樓:滿山肖笑柳

1,含義是石蘭鬆老師繼續堅持他在貧困鄉村教學的高尚品質。

2列資料,這樣寫使得文章更具真實性

3石老師在這個崗位上堅持了很多年,而且將繼續堅持下去,表明了他對著份工作崗位的熱愛和極高的職業操守。

6樓:銀馳陳慕

17.文中的「他」指代的是什麼?作者寫這篇

文章的用意是什麼?(5分)

18.為什麼說「生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著」?(3分)

19.本文中的「他」有何特點,請分條概括。(寫出三條即可)(6分)

20.文章中對比手法的運用很成功,試找出一處加以賞析。(5分)

21.請選用一種你擅長的

修辭手法

寫一段話來描寫你心中的「他」。(5分)

參***:17.光陰(或時間)。(2分)告誡人們珍惜時間。(3分)

18.因為光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創造著種種奇蹟,使很多

事物產生巨大的變化。(3分,照抄原文2分)

19.他不會停滯腳步,他一視同仁(慷慨、公正亦可),容易消失,能改變一切(答對一句得2分)

20.如「你珍重他,他便

在你的身後

長出綠陰,結出沉甸甸的果實。/

你漠視他,他就化為輕煙,消散得無影無蹤。」(找出句子2分);富有哲理,告誡人們珍惜時間。(賞析3分)

21.修辭(1分);符合題意(2分);語句通順(1分);描寫準確、精當(1分)

1.你認為下列哪一項作題目最恰當:(  )

a.時光 b.時間 c.光陰 d.歲月

2.按拼音,在文中橫線上依次填入的字正確的一項是:

a.展 綴 延 掩 b.綻 綴 延 淹

c.展 墜 衍 掩 d.綻 墜 衍 淹

3.文中 處填

關聯詞,依次正確的一組是:

a.而 儘管……儘管 便 因為

b.在 即使……即使 就 由於

c.但 不管……還是 便 因為

d.都 哪怕……或是 就 由於

4.對修辭方法判斷錯誤的一項是:(  )

a.悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。(擬人)

b.當旭日驅散夜的殘幕時……(擬人)

c.有時,漫長的歲月會成為一瞬……(誇張)

d.他是一把神奇而又無情的雕刻刀。(比喻)

5.從內容上看,這篇文章告訴人們的是:(  )

a.歲月無情,不要有非分之想。

b.光陰似箭,要珍惜時間,發奮努力。

c.時光易逝,不如及時行樂。

d.年華虛度,無可奈何。

6.這篇文章從表現方式上看,屬於:(  )

a.議論 b.抒情 c.說理 d.敘事

1、c 2、d 3、c 4、b 5、b 6、c

7樓:巫彗暢鴻福

(1)你珍重他,他就在你的身後長出綠蔭、結出沉甸甸的果實含義:只要珍惜時間,努力學習和工作,才能取得豐厚的回報。

(2)你漠視他,他就化成輕煙,消散得無隱無蹤。

含義:你不珍惜時間,他就會一去不返,那麼你將一無所獲。

文章從哪三方面介紹了他

(1)他不停地前行

(2)他力量神奇

(3)他慷慨公正

這篇文章在表達方法上有哪些值得我們學習借鑑的地方?寫兩三點即可答:文章運用了擬人、比喻、對比的修辭手法。

讀完本文後,你得到了哪些啟示?(不少於30字)我的啟示是:時間是慷慨公正的,他不管你的身世如何,他都一視同仁,我們要珍惜時間,不能讓他白白流走,正所謂「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」我們要珍惜它。

閱讀題答案?

8樓:小笑聊情感

去年寒假,

我們兄妹5人到爺爺家去,爺爺為我們出了一道考題,給我們50元,我和小衛哥哥都只想為自己買些東西,小軍哥哥想買參考書,佳佳姐姐想存進銀行,而妹妹京京要捐給小朋友,爺爺對京京的答案最滿意,我和小衛哥哥都羞愧地低下了頭。

五年級閱讀題及答案

9樓:傅玉蘭似裳

1.疑惑不解。

看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

(意思對即可)

2.國王

落湯雞生動形象地描寫出國王被雨淋溼後的狼狽樣子(意思對即可)3.阿凡提用智慧捉弄了想要捉弄他的國王。

(意思對即可)4.②

10樓:匿名使用者

你去查小學語文網,那上面應該有。

11樓:佩恩傑仔豬

你自己想想吧,你考試總不能帶手機回去吧

12樓:聖火青春

閱讀題往事閱讀題答案

13樓:匿名使用者

紅蓮-「我」

荷葉-母親

心中的雨-暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

這是一篇借景寫人,託荷贊母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」,寫荷葉是為了寫母親,達到「我」是雨打風擺的荷花,而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。

是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道:「母親啊!

你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的廕庇?」簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

希望能幫到你

閱讀題答案寫出來初中閱讀題及答案

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手帕閱讀題答案,閱讀題往事閱讀題答案

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