1樓：陋蛙
第一個等式copy到第二個等式運用了乘法分配律，即a × ( b + c ) = a × b + a × c；
第二個等式到第三個等式不曉得叫啥，也就是等號兩邊加或減或乘或除同一個數，等號仍成立。舉個簡單的例子：如果 a = b， 那麼 2a 當然也等於2b。
所以都正確。
2樓：匿名使用者
這個是正確的，下來
x²-x-56=0
(x-8)(x+7)=0
∴x=-7或x=8
請問數學： 以下計算方法正確嗎？敬請高手賜教好嗎謝謝
3樓：匿名使用者
這個就是書上的公式！公式就是完全對的！
4樓：青春永遠無悔
完全正確！100分。
5樓：孤寂丶殤忄
對的，這個初中數學知識
請問數學： 這種計算方法怎麼理解呢？敬請高手賜教好嗎謝謝
6樓：匿名使用者
負負得正
然後分子和分母相同時消去
7樓：天黑了怎麼
負負得正，偶數個複數相乘，結果為正數
8樓：緣聚緣散
括號裡的負數去括號要變成正數的你沒聽老師講過嗎好像是初中知識，下面那個不加括號也沒關係。
請問數學： 以上**這樣計算可以嗎？敬請高手賜教好嗎謝謝
9樓：匿名使用者
計算方法正確，不過，字母x前面的係數是1或-1時，把1省略掉
如寫成：2（x+1)-8=x
請問數學： 這個問題一和問題二的計算方法一樣嗎？敬請高手賜教好嗎謝謝
10樓：匿名使用者
這兩個計算方法不一樣的：
第一個是代數式，就是化簡到不能再化簡就行了。第一個就是18x+(x–1)/2。
第二個是純數字的，有一個數字答案。答案就是：72+2=74。
請問數學： 「≥」和「＞」有什麼區別呢？敬請高手賜教好嗎謝謝
11樓：阿笨
≥ 符號的意思是大於或等於某個數字的意思，也寫作"≮"。
如 x≥2，說明x=2或者x>2。
＞是大於號，表示大於多少的意思。
12樓：匿名使用者
前者是大於或等於 號 後者只是大於號
請問下後一期有什麼計算方法
我認為你的這種想法肯定是非常不好的，同時對待自己來說也算是一個情緒的發洩吧，但是會影響到別人。冬天泡。我剛買ssc的時候贏了點，後面膽子越來越大，越陷越深 真的一會天堂一會地獄般的感覺 人都會瘋 前後輸了20來萬後面在機緣巧合下認識了個老彩民，教我調整心態，勿急勿貪 後面我跟他花了半年時間才回血，真...
連乘的簡便計算方法，請問有誰知道怎麼計算？1 2 3 4 5 6 7
lz你好 這個可以用階乘 正整數階乘指從1乘以2乘以3乘以4一直乘到所要求的數。例如所要求的數是4，則階乘式是1 2 3 4，得到的積是24，24就是4的階乘。例如所要求的數是6，則階乘式是1 2 3 6，得到的積是720，720就是6的階乘。例如所要求的數是n，則階乘式是1 2 3 n，設得到的積...
數學計算方法的多樣性倡導的是什麼理念
額 針對這位大大的問題。我所理解的就是，在老師鼓勵 引導下，學生通過自己的思考用自己所想到的方法找到問題的答案。這讓我想到這樣一個故事 問題 怎樣用氣壓計測量大樓的高度？回答如下 1.垂直法 把氣壓計帶到樓頂，用一根長繩繫住，把氣壓計放低，直到觸及地面，然後再提起來，測量繩子的長度，繩子的長度就是建...