1樓：匿名使用者
上聯：管喜鵲喜期傳喜訊帥
下聯：張新燕新春鬧新房豔
橫批：新婚快樂
2樓：田虹
成語楹聯：
《管中窺豹》《帥（率）先垂範》〈上～仄〉
《張燈結綵》《燕（
回豔）爾新婚》〈下～答平〉
橫額：管帥張豔新婚慶典
3樓：半陽半月
管府帥哥趕上好春景慶新婚春光無限；
張家豔妹適逢嘉年華結良緣花好月圓。
新婚佳偶
4樓：1301288746芳芳
舉案齊眉
新娘掌硯蓮步輕移送才子
新郎管帥揮毫落墨迎佳人
對聯與對聯文學
文學對聯
5樓：析覓兒飛用
獻醜了，不知道摟住為何把很好的兩幅對聯拆開？
1.八百里洞庭憑岳陽壯闊*****
九曲彎黃河繞太行奔騰
2.九千萬中原載王后古都*****兩千年赤壁覽黃鶴風流3.石林高材生，群峰拔地*****洛陽白馬寺，臥佛千秋4.泰山雄著文聖地，一覽天下*****瓊海獨具大手筆，五指擎天
6樓：一兩清風來過
上聯：歲月瑩瑩欲用堅強扣成功之門
下聯：光陰幽幽只把歡笑灑世界各地
橫批：開朗自信的我
7樓：正達美
串古今 照未來 瑩瑩光無盡
蘭蕙質 道為鄰 欣欣福有恆
15個經典對聯文學品析
8樓：花戲舞蝶
1、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳；家事國事天下事事事關心
此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰。顧在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政。後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
南京燕子磯旁永濟寺有一聯雲：
鬆聲竹聲鐘磬聲聲聲自在
山色水色煙霞色色色皆空
又浙江天台山中方廣寺原有一聯雲：
風聲水聲蟲聲鳥聲梵唄聲總合三百六十天擊鐘聲無聲不寂
月色山色草色樹色雲霞色更兼四萬八千丈峰巒色有色皆空
以上兩聯與第一聯採用相同的藝術手段，均無作者和年代，因此不能斷定誰是創新，誰是仿效；但可以說明，相同的藝術手段，可以表達絕然不同的思想情趣。
2、八十君王處處十八公道旁介壽；九重天子年年重九節塞上稱觴
此聯是彭元瑞和紀曉嵐嶺行宮新聯。上聯由彭元瑞出句，下聯由紀曉嵐應對。乾隆55年（2023年）重陽合作的萬鬆節前，乾隆從熱河木蘭圍場打獵回來，駐蹕於萬松嶺行宮。
聯文是乾隆八十壽誕的頌詞，妙在切人（乾隆）、切地（萬松嶺）、切時（重陽節），而且採用了拆字（鬆-十八公）、疊字（處處，年年）和兩字顛倒自重自對（八十，十八；九重，重九）的高度技巧，不流於俗套
3、有車入有魚當代孟嘗能客我；裘未敝金未盡今年季子不回家
此聯為"聯聖"方地山所作春聯。方是袁世凱的門客，袁世凱二兒子袁寒雲的老師.有一年春節他寫了這副春聯，說東家待我非常好，今年春節不回家了。
方把東家捧為孟嘗君，自比為蘇秦，既誇了東家，又誇了自己，確是大手筆的"傑作"。王君實先生在四十年代講授此聯時，用了另一版本，下聯是"金未盡衣未敝"，可惜未知其**。
此聯在結構上由兩個三言句式和一個七言句式構成，讀起來，節律感很強，可以看出：三言句式重複一次，而且與七言句式的前三位相重，因此，在結構上，三言句式只是七言句式的部分重複。這是我們上面沒有提到的最佳結構。
此聯在用典上也非常講究，上聯用《馮諼客孟嘗君》的故事，下聯用《蘇秦以連橫說秦》的故事，都出自《戰國策》。讀這副對聯等於重溫了兩篇名著。
4、東牆倒西牆倒窺見室家之好,前巷深後巷深不聞車馬之音
朱熹贈漳州某士子聯。朱熹是宋**學家，但並不像人們想像的那樣總是道貌岸然。此聯很有人情味，很幽默。
描繪了一個讀書人，居住條件雖差，但家庭和睦，生活愉快；雖然沒有人去拜訪他，倒可以安心讀書。上聯寫得有點誇張，但對比強烈。這是最早的用韻聯，
客來醉客去睡老無所事籲可愧
論學粗論政疏詩不成家聊自娛
新相識舊相識春宵有約期方值試問今夕何夕一樣月色燈色該尋覓
這邊遊那邊遊風景如斯樂未休況是前頭後頭幾度茶樓酒樓盡勾留
此聯是何淡如為佛山"春色賽會"寫的對聯）。寫出了民間歡樂的元宵節情景：燈月交輝，遊人如織，多麼美好的春夜！用韻後加強了歡快浪漫的氣氛。
5、拆字聯東兩點是凍，西三點為灑，橫七刀是切，豎八刀為分明代文學家蔣燾兒時，一日，他的父親的好友來訪，出了一個上聯給在座的人應對。聯曰：
凍雨灑窗，東兩點，西三點。
此乃拆字聯，頗為有趣。在座之人，絞盡腦汁，面面相覷，無以為答。蔣燾在旁，見眾人正在吃瓜，思索一會，開口作答：
切瓜分客 ，橫七刀 ，豎八刀。
在座眾客人聽後欣喜，無不拍案叫絕
6、西安事變，楊不悔，張無忌；安史之亂，郭破虜，李莫愁
此聯含西安事變，安史之亂兩典故和倚天屠龍記，神鵰俠侶兩本金庸作品於一體。西安事變說的楊、張兩將軍，近代史大家都知道，不表。安史之亂期間，郭子儀單騎退回紇，當然是郭子儀破虜，李豫（唐代宗）莫愁了
7、同音聯.程敏政 :人稱神童，宰相李賢欲招為婿，指著席上果品出對曰：
因荷（何）而得藕（偶），
程對道：
有杏（幸）不須梅（媒）。
李賢大喜，乃將女兒配之。也有人說杏字代信，我覺得不好，杏信本不同音，而且故事裡也沒提到信
8、像聲聯，劈慄撲簏像聲霹靂剝咯，傾菱空籠像聲乒鈴砰隆。現在粵語還保留這兩種說法，都是指亂七八糟的聲音。據《堅瓠壬集》載述：
有位先生叫朱亦巢，少年時就善作對聯。某日，朱與老友見村頭一兒童手持竹竿，正在劈打樹上栗子，栗子紛紛落入樹下竹筐。老友觸景生情，隨口詠出上聯：
「山童採慄用箱承，劈慄撲簏。」
朱沉思良久，無以應對。這時，村中有位老翁挑著兩籠菱角，一路叫賣。朱見之喜而對出：
「野翁賣菱將擔倒，傾菱空籠。」
老友聞之，拍案叫絕。
麗澞薈錄·卷七》又云：毗劉暴樂也，毗劉猶言仳離，蓋分散之義；暴樂猶言拓落，謂搖落之象。而今江、浙、滬所講「劈慄撲簏」、「劈離撲落」、「劈離剝落」，其四字皆作入聲，音又甚相近，雖聲轉成訛，字異而化，然其意指卻盡類同。
9、清人董雲巖題九江琵琶亭聯：
一彈流水一彈月；
半入江風半入雲。
意境聯，是琵琶亭的題聯.此聯下半句是引用了杜甫錦城絲竹日紛紛，半入江風半入雲句，卻對得很工整很有意境。
10、無情對:何淡如與友人呂拔湖結伴珠海谷埠乘船漫遊時對成的。呂於賞風景時吟了一句唐詩詩句，何在不經意間應了一句廣州俗諺，恰成妙對——
四面雲山誰作主？
一頭霧水不知宗！
四對一數字，面對頭身體，雲對霧天氣，山對水自然元素，誰對不助詞，作對知動詞，主對宗名詞，都有主人的意思。而粵語裡一頭霧水就是不知宗的意思，在普通話裡等於丈二金剛摸不著頭。
有酒不妨邀月飲；
無錢哪得食雲吞。
公門桃李爭容日；
法國荷蘭比利時。
南通州北通州 南北通州通南北；
東當鋪西當鋪 東西當鋪當東西。
紀曉嵐也有吃虧的一次。一次紀曉嵐和一朝中武將同時由京杭運河南下，船並行難以通過。武將給紀曉嵐一幅上聯說你對上來你先走，否則我先走。上聯是：
兩舟並行，櫓速（魯肅，三國時吳國文官）不及帆快（樊噲，西漢初劉邦武將）
暗指你這個文官不如我武將。紀曉嵐苦思不得，只好認輸。到了南方一次聽樂曲時紀曉嵐才有了下聯：
八音並舉，笛清（狄青，西漢抗匈名將）怎比簫和（蕭何，劉邦時期宰相）
11、同音聯。金聖嘆考兒子的一副聯;金聖嘆是個明末清初滴才子，因明滅，哭明被殺，臨死前作一聯考兒子:
蓮（憐）子心中苦
兒子不懂對，只懂大哭。金嘆了一口氣，自答道：
梨（離）兒腹內酸
就義.此聯值得一品，就在苦與酸二字。後有學者指出金不是因為哭明而被殺，但無損此聯那種可憐天下父母心滴苦酸味，
12煙鎖池塘柳；
炮鎮海城樓。
取巧聯，五字偏旁為五行火金水土木，上句出自唐詩，
13、人曾是僧，人弗能成佛；女卑為婢，女又可稱奴
拆字聯，此聯比一般的拆字聯強的地方就在於，除了本意外，從拆字的方向來理解也很通順，人曾（兩字合起來就）是僧，人弗（兩字）能（合）成佛。這是拆字聯的少有的，比如凍雨灑窗聯就不能從拆字的方向理解。
14、一杯清茶，解解解元之渴；三絃妙曲，樂樂樂府之音。
一字多音多義：上聯：一杯清茶解（jie三聲）解(xie四聲)解(jie四聲)元之渴.
第一個解是解渴之意；第二個是姓名之意；第三個解元是和過去的學位之稱！下聯：三絃妙曲樂（le）樂(yue)樂(yue)府之音。
第一個樂是快樂之意；第二個是姓名之意；第三個樂府是一位已退老還鄉皇室樂師之家.解縉是一個善對的人，而且還是一個解元。有次解縉爬山遊玩，到一矮舍，敲門進去，只有一老翁。
於是自報名號，求一碗清茶解渴。老翁出上聯考解縉，解縉答下聯，於是主賓皆歡。
15、琵琶琴瑟八大王，王王在上；魑魅魍魎四小鬼，鬼鬼靠邊
拆字聯，其中上聯最後說的戰字該用繁體戰，單用單.出自八國聯軍侵華後的談判桌上，一個漢j說的
張長弓，騎奇馬，琴瑟琵琶，八大王王王在上，單戈獨戰
其時，一大臣拍案而起：
偽為人，襲龍衣，魑魅魍魎，四小鬼鬼鬼犯邊，合手即拿。
有關對聯的文學常識
9樓：匿名使用者
對聯規則
（一）上下聯的字數必須相等，不能用重複的字。
（二）上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲。
（三）上下聯的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。
（四）上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。
（五）上下聯意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。
對聯和律詩中間的對仗有繼承演進的關係，律詩的平仄格律和「
一、三、**論，
二、四、六分明」的原則，也適用於對聯。至於每副對聯的字數，並無限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，只要有話可說，能成對偶就行。下面舉例以見一斑：
祖國山河壯；人民歲月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
上聯的「祖國」、「山河」和下聯的「人民」、「歲月」都是名詞，上聯的末字「壯」和下聯的末字「新」，都是形容詞，上下相對，平仄協調，內容與形式都與上述的五條規律符合。
總之，作對聯要音韻和諧。語言精煉，合於規律，而又有一定的內容。文字不相對，平仄不協調或把標語口號式的句子分寫兩行，全不能算是對聯。
問有意義的問題，問一個有意義的問題
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