1樓：風生誰起
回答：鮮紅的隊旗在蔚藍的空中驕傲的飄揚。
照樣子,把句子寫具體.什麼紅旗飄揚在什麼空中
2樓：匿名使用者
（小明升起的）（鮮豔的)紅旗飄揚在（萬里無雲的）空中
如何把一句話寫具體
3樓：啼痕長落逝水情
把句子寫具體,就是在句子主要成分的前後,加上一些恰當的修飾或補充說明的詞語,使句子表達的意思更加清楚明白,更加生動形象.
如果從修飾的角度出發，則方法有以下幾種：
寫出形狀。如「一串紅的莖很奇特，形狀是圓柱形的，又長又細又碧綠。」用「圓柱形」、「又長又細」寫出了一串紅莖的奇特形狀；
寫出顏色。如「一串紅一節一節都長著對稱的兩朵小花，組成一串火紅火紅的花，所以叫一串紅」用「火紅火紅」來修飾花的顏色；
寫出聲音。如「雨點打落在河面上，叮咚叮咚地響著，組成了一首悅耳的交響曲。」用「叮咚叮咚」來形容雨滴落在水面上的響聲；
寫出數量。如「水南大橋，五個巨大的橋墩穩穩托住橋身，橋全長 500米，寬8米，三輛大卡車可以並排行駛……」用「五個」、「500米」、「8米」、「三輛」分別寫出橋墩的個數、橋的長、橋的寬和可通多少輛車，這樣就把大橋寫具體了；
寫出動態。如「月季開出一朵朵粉紅色的花，蜜蜂嗡嗡地飛到花朵中採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一陣微風吹過，月季花搖擺著身軀，散發出一陣陣清香。
」用「飛」、「採」、「翩翩起舞」寫出蜜蜂和蝴蝶的動作；用「搖擺」、「散發」寫出月季花的動態。
如果從句子成分的角度出發，有以下幾種方法：
加定語. 例：隊旗在空中飄揚.
「（鮮豔的）隊旗在（蔚藍色的）空中飄揚.」括號裡的詞語我們就叫它定語。加上這些定語後，就知道了是什麼樣的隊旗，在怎樣的空中飄揚，表達的意思更明白具體了；
加狀語. 例：弟弟跑來了.弟弟是怎樣跑來的? 弟弟（搖搖晃晃地）跑來了. 括號裡的詞語我們就叫它狀語.加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了；
加補語. 例：飛機飛.飛機飛得怎樣呢? 飛機飛得（又高又快）. 括號裡的詞語就是補語.加上補語,就把飛機飛得怎樣寫具體了.
4樓：心花朵朵開呀
如果是敘事式的，就交代好地點、時間、人物，事件的起因、經過、結果。
如果是描寫性的，就應該多用優美詞語進行修飾
5樓：讀寫主義
關鍵是進行擴句，不斷地把句子寫細緻。
舉個例子
原句是狗在走。
我們可以擴成
（一隻髒兮兮、皮毛凌亂、渾身是傷的白色的大）狗在（剛下過雨的泥濘的鄉間小道上吃力地）走，（它時不時回頭看看身後，發出一兩聲低低的吠聲）。
你可以看到，（）裡面都是可以由你自己發揮想象，進行補充的。把句子寫具體最關鍵的，是要你的腦海裡有一個完整而生動的畫面，然後再細緻想象，把這個畫面搬到你的句子裡去。
紅旗飄揚。
6樓：匿名使用者
答案：鮮豔的五星紅旗在微風中高高飄揚。
分析：把句子寫具體的題目中可以這樣寫，給原句的名詞或動詞加上修飾詞即可，也就是說，加上」的、地、得「和一些方位詞。
比如這個句子中，」紅旗「可以寫為」鮮豔的紅旗「，」飄揚「可以寫為」高高地飄揚「，為了讓句子更具體，還加上」在微風中「。
這型別的題目答案不統一，只要意思正確，不違背生活常規都可以。
例1：熊貓真可愛！
思考：**的熊貓？怎樣的熊貓？
答案：動物園裡的熊貓胖嘟嘟的，真可愛！（答案不統一）例2：燕子掠過湖面。
思考：怎樣的燕子？如何掠過？怎樣的湖面？（還可以加上一些關於天氣的描寫）
答案：可愛的燕子飛快地掠過平靜的湖面。（答案不統一）
7樓：快樂家園
鮮豔的五星紅旗在風中飄揚
照樣子把句子寫具體照樣子，把下面句子寫具體？
例 佩佳什麼也沒做，他羞愧的不敢望著母親的眼睛1 電視劇真精彩，大家看得 津津有味 2得知外公去世的訊息，小明難過得 吃不下飯 例 媽媽的鑰匙丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉1 今年夏天，平局你問35攝氏度，教室裡熱得 像蒸籠 2 周圍一個人也沒有，我心裡緊張得 不得了 3小溪的水清得 很,一眼就能...
照樣子把句子寫具體，照樣子，把下面句子寫具體？
1 泰山是個五嶽獨尊聞名中外的風景區！2 彩色如鑽石閃耀般的燦爛！3 汽車靈動舒逸風馳電掣般的在前進！1 泰山是個巍然屹立在齊魯大地上的風景區。2 彩色燦爛的牡丹，實在不愧於國色天香之稱。3 汽車一輛接著一輛，像一條長龍在橋上前進。泰汽車靈動舒逸風馳電掣般的在前進山是個五嶽獨尊聞名中外的風景區 照樣...
照樣子把句子寫具體,我們寫字，照樣子把句子寫具體。。
照樣子把句子寫具體如下 我們坐在教室裡認真地寫字。照樣子把句子寫具體。1.花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為今夜多了一個人而增加了分量。這裡的玩具真多，就是天上的星星，好像並沒有人來而減少數量。2.室內陳設極其簡單，一個不大的寫字檯，兩張小轉椅，一盞檯燈，如此而已。今天天氣格外熱，一條馬路...