1樓：匿名使用者
看公告的職位專業要求，一般日語專業比較好考，人少啊！也可以報專業不限的崗位！
2樓：匿名使用者
這個一般是有對外聯絡方面的單位，比如海關、商務廳等，一般這樣的公務員崗位都是比較好的，都在省會、或者中心城市。具體的還是看報考職位表上的專業要求吧，日語專業肯定要多過級，肯定會有級別的要求的！
我是日語專業的應屆畢業生，想問報考公務員都能報哪些崗位啊？
3樓：liebe恩惠
國家公****的時候，***門都會招考日語專業的學生，一般省考不大會招考日語專業的學生，畢竟是小語種
***門會要求專業八級的
老師 我是日語專業本科生能報考哪些方面的公務員
4樓：中公教育
以2018國家公****為例，參照概念考試的專業目錄可以發現，本科日語專業屬於外國語言文學類。
檢視職位表發現，2018國家公****中可以報考**翻譯局，但是要求碩士以上學歷。
除了日語專業外，還可以報考一些不限專業的崗位，但是競爭會比較激烈。
我是日語專業畢業的，能報考哪些部門的公務員
5樓：中公教育
1、日語專
bai業可以報考公務員du。
2、參考《雲南省zhi公務員錄用專
我是日語專業的，報考公務員，可以有哪些職位
6樓：中公教育
國考、各地抄方公務員襲考試報名選擇職位時，建議以專業作為篩選，在報考單
位職位表的專業列篩選所學專業，結合其崗位的工作內容及自身的職業發展規劃，選與自身的學歷、學位、專業等條件相符的崗位填報。
以國家公****，2023年度國考為例，面向"日語"專業招考的職位，比如：
以2018上半年四川省公****為例，面向本科、「日語」專業招錄的崗位有：
"南充市順慶區工商和質量技術監督局，行政執法"：涉外商品監管及消費者權益保護。
若報考四川省考可參考2018上半年四川省考省直單位、各地市考試招錄資訊整理了解報考、筆試、面試等安排。
日語系的可以報考公務員嗎 我是大學本科
7樓：匿名使用者
日語系的大學本科應屆畢業生，也可以報考公務員，前提是當年國家所招聘的公務員崗位中有需要日語本科專業的。如果沒有需要日語本科專業的崗位，報了也無法參加考試。
8樓：公職小助手
可以的，一些***門或者出入境檢疫局等部門是招收小語種專業的，具體需要檢視當年的招聘公告及職位表要求，如果沒有符合專業要求的崗位可以報考不限制專業的崗位。
9樓：中公教育
可以。可bai以報考日語專業du要求或專業不限的職位。
公務zhi員報dao考條件：
(一)具有中華人民回共和國國籍;
(二)18週歲
答以上、35週歲以下，應屆碩士研究生和博士研究生(非在職)人員年齡可放寬到40週歲以下;
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行職責的身體條件;
(六)具有符合職位要求的工作能力;
(七)具有大專以上文化程度;
(八)具備**公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。
我是日語專業的本科生，請問我可以報考揚州市以內什麼職務的公務員
10樓：水靜雲舒
可以報抄考揚州市以內的公務員!襲
職位基本上都有專業限制的，首先你要看職位表是否有符合你要的職位，在看一下專業裡面有你的專業沒有，如果你所選定的職位有專業要求，你不符合要求的話，是不能報考的，當然，還有一些崗位是不限制專業的，這些職位任何人都能報考，（明白沒，沒有專業限制的職位，你也可以報考）因此競爭可能會大點！
祝你好運了！
11樓：回油哥
不限專業的。每年都不一樣的說。
你若是應屆 全省都能報
往屆的話 只能報考寶應的了。有地區限制。
12樓：叫我
去年國稅局有個崗位是要求必須是日語專業的。
我現在是985在讀本科生，讀大二環境科學專業，畢業想去德國讀研，請問去德國留學讀研需要什麼要求，費用
環境科學bai的申請還是du比較寬鬆的。你的情況目前zhi時間還比較充裕。先努dao力學好德版 語，寒暑假最好上一些脫權產的全日制德語課程，積累學時同時如果能在畢業前過test daf或者dsh考試最好。另外專業方面不能放鬆，在第七學期的時候aps稽核時專業的成績決定了最終分數，所以對以後申請碩士也...
我是本科生，畢業以後不想幹本專業，那我的學位證還有用嗎
當然有用，拿不到也有影響，工作單位很看重應聘者的發展潛力和個人能力及可培養空間，外企更是，如果連學位證也拿不到肯定會影響，學位證一方面是證明你學習的能力，另一方面說明你讀完一個完整的大學，善始善終，尤其是老外很看重應聘者是不是值得自己去培養，對於他們你開始有多少能裡不是看的特別重，所以對於畢業生如果...
經濟學專業的本科生畢業後可以幹什麼工作
財務管理，保險理賠 關於經濟的應該都可以做，就看你的能力了。學網際網路行業技術會是不錯的選擇，現在設計類，軟體開發類和電商類都是社會追求的人才 啥都不會的專業。學這個去做程式設計師，去登陸月球也完全可以的 經濟學下面還有不少專業，有貨幣銀行 經濟 財務會計 統計 工商管理 可以根據所學專業內容選擇與...