1樓：文刀帥美
欣賞使我瞭解世界萬物的迴圈,欣賞使我從大自然的美妙之中,獲得美的享受；欣賞使我找到景物中美的源泉.我喜歡欣賞,欣賞大自然中的美.
雨在屋瓦上敲打著動聽的**,柔和而有鏗鏹,遼遠而又逼近.叮叮鐺鐺的,像似無數顆珍珠落在玉盤上；又像似演奏家在演奏著一首古老的**,蒼涼的節奏,在斷斷續續的響起著,傾聽著這雨聲,不驚的使我想起,這是老天的眼淚嗎?老天喜歡哭嗎?
它為什麼要哭?我不喜歡它哭,因為它一哭,爸爸媽媽就會皺起眉頭,我就會不開心.
在這陰涼的雨季中,我感受到幾分悲傷之情,這是為什麼呢?沒人會告訴我為什麼?但在我內心深處有個聲音告訴我：是在想「家」了.
我無時無刻不在享受著欣賞的樂趣,但在享受的同時,又感覺到幾分淒涼,但即使這樣我還是高興,很慶辛,慶辛自己擁有一顆會欣賞的心.很多人都擁有著這顆心,但他們都遺棄了它.不願去享受它給我們帶來的樂趣,所以他們只能在麻木的生活裡度過自己的一生.
當風雨來臨時他們也只會抱怨而不會去欣賞.
我無時無刻不在享受著.有時候我會想為什麼欣賞會給人帶來樂趣,會讓人忘掉一切煩惱的事,使人心情的到放鬆呢?後來我才知道,原來人在欣賞一件事物時,總是會全神貫注的去觀察它的特點,起欣賞它的價值,所以在這時候你會為自己感到高興,感到成功,被成就感佔滿心頭,根本就不會去想那些煩心的事情.
所以我總是會在自己不高興,或困惑的時候去看那賦有活力的流水.
以過程為話題的記敘文800字
以過程為話題的作文800字記敘文
2樓：睿翊
享受過程
火柴不會因熄滅而哭泣,因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪,因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感,因為它曾經綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒,因為生命的價值往往在於過程,而不在於結果.所以,享受過程才能領悟生命的意義.
享受過程才能看淡得失,獲得快樂.
居里夫人在獲得諾貝爾獎後,把獎章送給了女兒做玩具,她在乎的只是做實驗,探索真理過程的快樂遠比那枚獎章大得多!無獨有偶,2023年悉尼奧運會上,俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂,但他並沒有採取沮喪頹廢,反而面帶笑容,稱自己的每一次起跳都是一種享受,他很快樂.
熊倪失敗了,居里夫人成功了,但為什麼他們同樣那麼快樂呢?原因就在於他們享受的是過程,把得失看得很輕,很輕.假如熊倪因失敗而沮喪,居里夫人因成功而滿足,他們還會快樂嗎?
答案顯然是否定的.是啊,人生之路總是佈滿坎坷,但只要我們學會享受過程,那麼,一切得與失,名與利,都只是過眼雲煙,這樣我們就能獲得快樂.
享受過程才能明確生命的意義,獲得最純真的滿足.
英國著名作家品特的父親是一個普通裁縫,但它不因自己地位與兒子的懸殊而感到自卑.他時常教育兒子:我因給別人做衣服而快樂,我生命的意義就在於做有益於別人的事.
但是古代有一個國王,要他的車伕騎馬,馬跑過的地方就賜給他,但車伕不停地跑,企圖爭到更多的地方,結果累死在土地上.
品特的父親完全可以依靠品特生活,但他堅持自給自足的生活,幫助他人,享受做衣服的過程.對他而言,做衣服,是他生命的意義的全部.但是那位車伕呢?
貪婪的心讓他不懂得滿足,敢問他在騎馬途中享受過周圍的風景嗎?不懂得享受,不懂得滿足,那麼,他生命意義何在?
現在有許多學生高考失利就跳樓的,他們就是不會享受學習的過程,奮發讀書只是為了一紙文憑,一旦考試失利就跳樓,難道一次考試就把十二年來的寒窗苦讀全抹殺了嗎?結果帶給人們往往是一時的興奮或沮喪,而過程帶給的是最珍貴的體驗.作為青少年的我們應該享受讀書的過程,快樂的生活,因為生命在於過程!
以感恩為話題的作文800字記敘文
3樓：祉降綿綿
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的**人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。
老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：
同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裡起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！
多少個難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。「捧著一顆心來，不帶半根草去」這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裡對映出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。
從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！
以樂趣為話題的作文以樂趣為話題的作文600字
我的樂趣 我的樂趣，就是在風中感受生活的美好。春天，我邁著輕快的腳步走在上學的路上，迎面吹來輕輕的春風，傾聽著柔暖的春風為我奏起的絃樂和那鳥兒在樹上唱的歌，我感到了春天的溫暖，就像媽媽在撫摸著我，對我說 祝你在學校有愉快的一天，打起精神來學習。每當這時，我都會感到輕鬆愉快，感到上學也是一件很美好的事...
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那腳印，那親情 坐在考場內，隨意向窗外一撇，只見雨後的梧桐樹葉上還掛著的水珠，閃閃爍爍。那條通往校門的大路被春雨浸潤後，再經人一踏，留下了一行行清晰的腳印。啊！腳印！我記憶的琴絃一下子被波動了，朦朧中，我彷彿又看見路燈下，在那條茫茫的雪地上，父親留下的一行腳印 那還是在兩年前，我剛上初中的時候。因為...
以教養為話題的記敘文,以教養為話題的記敘文範文,800字
由此看來,禮貌似乎是教養的基礎,是獲得教養的量變的修煉過程。好的教養是天生髮內自內心的行為,它是善容良地對待他人,是一種天性,而不是後天的強制學習。我曾在義大利 牙買加以及美國西部和那裡的農民們相處過,他們雖然從事體力勞動,但卻天生有一種謙遜的禮貌。以教養為話題的記敘文範文,800字 教養在上屆美國...