我要畫一幅畫,名叫《春天來了》,請想象力豐富的網友幫忙想象一

2021-04-15 12:06:09 字數 2328 閱讀 7005

1樓:匿名使用者

可以畫畫剛解凍的河.岸邊薄博雪中透出一點新綠。從側面來畫,如果你功底不錯的話,應該有比正面畫更好的效果。加油!

2樓:匿名使用者

畫幾棵剛發芽的樹,1群從北方歸來的燕子,嫩嫩的小草。

幾個小朋友在樹下嬉戲。 答案補充 一年級下冊第一頁有

3樓:匿名使用者

這不是今年四川美院的考題不?????你是不是學設計的啊?命題創意速寫書上有自己買來看看就知道了

如果一幅畫的畫名叫《海底生活》該怎樣寫作品創意說明?

4樓:等待花飄的陽光

我們脫離了喧囂的城市,生活在美麗的海底,每天看著大小魚兒從身邊遊過,你是否感到愜意?

春天真美呀,我想畫一幅春天的畫.聽這是什麼鳥在叫三個同學看圖寫話

5樓:武府小道

春天來了,小草發牙了,長得一根比一根綠。花兒開了,有紅色的,黃色的,白色的,還有紫色的。大地被春風吹醒了,正在冬眠的小動物們也排著隊在春天的草地上玩了。

結著冰的湖水融化掉了,湖水在湖裡歡快地奔跑,好像在歡送冬天,歡迎春天呢!小鳥在嘰嘰喳喳地,好像在讚美著春天的美麗。蜜蜂也變得比原來勤快了,正在百花從中採著蜜呢!

在冬眠的青蛙也被春風姐姐叫醒了,正在稻田裡頭幫農民伯伯吃蟲子呢!(當然也是為了填飽他自己的肚子,畢竟有一個冬天沒吃東西了)

一些小花兒都不約而同地從地裡長出來了,可能是春風姐姐把它們叫醒,約它們出來玩的。小花兒一朵比一朵長得鮮豔,一朵比一朵長得美麗。紅的,黃的,白的,紫的,這些顏色的花都光彩奪目。

啊!春天真美。

我要畫一幅畫,名叫《春天來了》,請想象力豐富的網友幫忙想象一下畫面。

6樓:匿名使用者

可以畫畫剛解凍的河.岸邊薄博雪中透出一點新綠。從側面來畫,如果你功底不錯的話,應該有比正面畫更好的效果。加油!

7樓:匿名使用者

這不是今年四川美院的考題不?????你是不是學設計的啊?命題創意速寫書上有自己買來看看就知道了

畫一幅主題是「春天來了」的畫,要**

8樓:

語言活動:誰鬆的土

活動目標:

1、初步感知理解故事的主要內容,學習簡單的對話。

2、 藉助教師的語態及畫面中生動的動物形象,初步學習有表情地講述故事。

3、體驗動物們互相幫助的情感,產生愛護大自然的情感。

活動準備:

1、故事圖卡。

2、小動物頭飾。

活動過程:

1、出示春天圖卡,引出主題。

教師:春天來了,什麼花開了?(桃花、迎春花)除了它們還有其它很美麗的花兒也開了,它們是誰啊?(杏花、梨花)它們睡了一個冬天,想要感謝叫醒它們的朋友,我們去幫她們找找那個朋友吧!

2、教師引導幼兒邊看圖卡,邊聽故事,邊思考問題。

例如:教師說:\「大象,是你給我們鬆的土嗎?\」教師提問:\「是不是大象鬆的土呢?\」

是不是小羊鬆的土呢?小羊怎麼說的?

是不是啄木鳥、小蜜蜂鬆的土呢?它們是怎麼說的?

3、教師完整講述故事,並等待幼兒跟述故事。

教師和幼兒一起邊看**,邊嘗試講述故事,啟發幼兒給故事取名稱。

4、採取提問的方式,鼓勵幼兒豐富故事情節。

還有誰會給樹木鬆土呢?如果小朋友幫樹木鬆土,你願意嗎?你會怎麼樣去鬆土呢?

5、情景表演故事。

給幼兒分配角色並帶上頭飾,表演故事情景。

附故事:

誰 鬆 的 土

春天,杏樹開出粉紅色的花。梨樹開出白色的花。田野裡多美呀。

杏樹問:\「梨樹,我們開出這麼美麗的花,可怎麼謝謝為我們鬆土的朋友呀!這朋友是誰呢?\」

梨樹回答不出來,就問大象:\「是你給我們鬆的土嗎?\」大象說:\「我會澆水,不會鬆土。問問別的朋友吧!\」

梨樹問小羊:\「是你給我們鬆的土嗎?\」小羊說:\「我只會拔草,不會鬆土。\」

梨樹問啄木鳥:\「是你給我們鬆的土嗎?\」啄木鳥說:\「我會捉害蟲,給樹木看病,不會鬆土。\」

梨樹又問小蜜蜂。小蜜蜂說:\「我只會採蜜傳花粉,不會鬆土。\」

那麼究竟是誰給梨樹、杏樹鬆的土呢?

這時,一條蚯蚓從土裡鑽出來。大象說:\「噢,我想起來啦!是這位朋友給你們鬆的土。\」

杏樹、梨樹感謝蚯蚓,把花瓣灑在地上,表示對蚯蚓的感謝。

以《讓夢起航,愛我校園》為主題畫一幅畫,大家覺得畫什麼好呢?

9樓:蝶雨

畫一下校園的樣子,發揮發揮一下你的想象力唄!~

請你畫一幅圖來表示8,請你畫一幅圖來表示

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