五年級上冊語文第一單元一我和書的故事作文怎麼寫

2021-04-15 13:17:48 字數 2782 閱讀 5651

1樓:富凌春

小學五年級語文上冊第

一、二單元試卷 班級 姓名 分數 哈哈哈

一、 聽寫。10分

三、按要求寫詞語或成語。6分 1.看詞語,找規律,寫出相應的詞語...

五年級上冊語文作文第一單元《我和書的故事》350字

2樓:林軒一族

「書籍是人類進步的階梯」。這句話是高爾基說的,也是我最喜歡的名言。

我從識字開始就喜歡上了看書。一有空就往書堆裡鑽。我看的書種類很多,有科普書、漫畫書、**、詩歌……。。

小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書籍。每當有新書的時候,我總會愛不釋手,不一口氣讀完絕不罷休。

這不,上個星期天,我和媽媽去新華書店買課外讀物。我從書架上挑下一本我一直夢寐以求的《查理九世》。回到家,我屁股還沒挨著板凳,就迫不及待的讀了起來。

周圍的一切好像不存在了,別人喊我,我也只是隨便答應一聲

為了看書我還鬧了一個笑話。又一次,我正在看《查理九世》媽媽叫我去買鹽,我走的時候,手裡還拿著那本《查理九世》。我一邊走,一邊卡看,突然,汽車的喇叭聲嚇了我一跳,書「撲通」一聲掉到了地上。

我一看,原來我走到了馬路**。司機罵了我,我自知理虧,不好意思的笑了笑,繼續一邊走一邊看起書來。回到家,媽媽問我「鹽在哪呢?

」我才發現我跟本把這件事忘了。為此,媽媽臭罵了我一頓。

讀書充實了我的生活,使我變得有思想。讀書已經成了我生活中必不可少的一部分。

3樓:匿名使用者

正在我玩的開心的時候,太陽公公催促我趕快回家,我知道我的時間越來越少,我一直跑啊跑啊,看見前方不遠處有一片蔚藍色的大海。「嗯,我要到我向往已久的大海去生活。」

4樓:匿名使用者

寫作文嗎?還是自己寫吧,嗯,就這樣

五年級上冊一單元我和書的故事作文怎麼寫

五年級上冊語文作文第一單元《我和書的故事》350字

5樓:匿名使用者

「書籍是人類bai進步的階梯」。這du句話是高zhi爾基說的,也是

dao我最喜歡的名專言。 我從識字開始就屬喜歡上了看書。一有空就往書堆裡鑽。

我看的書種類很多,有科普書、漫畫書、**、詩歌……。。小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書籍。每當有新書的時候,我總會愛不五年級上冊語文作文第一單元《我和書的故事》350字

6樓:

這個題目落腳點是故事,就是你和書之間發生了什麼故事,你從中得到了什麼樣的人生啟示,這是最重要的

五年級上冊語文第一單元作文200字我和書的故事

7樓:小易web前端

今天我們聚集在塞特凱達斯瀑布腳下,這是一個特殊的時刻,因為過不了多久,它將永遠地從人們的眼前消失!

你們一定忘不了吧,昔日它從山頂的懸崖上咆哮而下,宛如斷了線的珠子,就像一座巨大的水簾,它晝夜不息地流淌著,多麼壯觀而又雄偉的場面呀!

記得小時候,我幾乎每天都到這兒來玩,那時我家正巧住在塞特別墅裡,一有機會,我就約了小朋友,帶著小水桶一起來到這裡,一邊欣賞著這壯麗的景色,一邊和小朋友用水桶裡水互相潑灑,多麼舒服,多麼令人心曠神怡喲!就這樣,一玩就玩到太陽下山,雖然每次回家渾身總是溼漉漉的,免不了挨一頓罵,可這麼無憂無慮的生活總是那麼輕鬆,那麼有趣,那麼令人難忘!

五年級上冊語文第一單元作文我與書的故事 急急急

8樓:匿名使用者

書,是一位知己,時刻陪伴著我。書,是一位優秀的老師,告訴我許多知識版。書,是人類進步的階權梯。書,是一盞我心中的明燈,照亮我的前程。我與書有著密切的關係。

可以說,從我呱呱落地的那一天起,我就與書結下了朋友。小時候,因為小,所以媽媽每天晚上為我講故事,而我總是默默地聽,讓故事伴著夢走進夢鄉。上幼兒園的時候,認識了拼音,我就擁有了許多拼音版的書。

當上一年級的時候,我認識了漢字,便讀起了真正的文字書,我常常看書看到忘了吃忘了睡的地步。

有一次,我得到了一本新書,我愛不釋手。立刻跑進屋,津津有味地讀了起來,入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。當我讀完第一章後,媽媽叫我,我才聽見,放下書走出臥室。

吃飯時,我還在想書中的內容呢!

因為看書,我的作文也好了。最近,我在**上投了一篇作文,獲了銀獎。我非常高興。

我愛書!

五年級上冊語文第一單元作文700字你和書的故事

9樓:匿名使用者

語文(語言和文學的簡稱)

是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言,口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄,因為語文中的文章不但有文藝文(文學、曲藝等),還有很多實用文(應用文)。

通俗的說,語言就是說話藝術。

一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識,文化知識的統稱。

也可以說,語文是口頭和書面的語言和言語的合稱,是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

10樓:匿名使用者

秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.」我終於記起了深秋的那一幕.

突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!對於父親的話我毫無反應.爸爸拉我出門,我跟在他身後,懶懶地挪動著腳步.站定後,我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中衝我微笑.

我是想微笑的,可我的眼眶終於沒有囚住沸騰的淚水.望著身邊的爸爸,我哭了,徹底地哭了.

那一刻,我明白原來自己並不孤寂!

那一刻,我明白什麼叫做幸福!

五年級上冊語文第一單元口語交際問題

儘管 開卷有來益 是個成語,但我認源為 如果盲目bai開卷,未必有益。du 開卷是否有zhi 益,主要還dao 是看誰看書,看什麼書和年齡這些因素。如果是一個心術不正的人看書,不管看什麼書,他吸收的總是不好的語言和思想。相反,是一個素質極好的人看書,他就會有選擇性地看書,而且還會去粗取精,把好句好段...

五年級上冊語文作文第三單元,語文五年級上冊第三單元作文

好吃的香蕉 兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴裡甜香.你們知道這是什麼嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢 香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起 它肚子裡裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了 未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟...

小學五年級上冊語文第四單元作文,五年級上冊語文第四單元作文500字 600字

句名言的啟示 南宋大儒家朱熹說過 讀書有三到,謂心到 眼到 口到。起初,我對這個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,並且產生了疑問 為什麼要先說 心 再說 眼 最後說 口 呢?這句話能夠給我們什麼啟示呢?我對這個問題較上了勁。於是我下決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。查閱資料 詢問同...